- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по кружку «ТЫВА дыл» (подготовительный этап, обучение грамоте)
84
0
АЖЫЛЧЫГ ПРОГРАММА
«ТЫВА ДЫЛ» (подготовительный этап, обучение грамоте)
1 класс (6-7 харлыг уруглар)
Чылдық шаг саны: 33 шак (чедектиң 1 шағы)
Кичээл узаныы: 35 минут
Өөредилге чылы: 2025/2026
Башкы: Ондар Марта Хаттыг-ооловна
Ступень: Эге өөредилге
Дурген суур
2025 чыл
1. ТАЙЫЛБЫР БИЖИК (Пояснительная записка)
Лингвистиктиг-филологиг негелделери
Бо программа тыва дылдың түрк дылдар бөлүүнде турарын, онуң агглютинативдиг болгаш сингармонизмниг кылдыр сайгарлыкчы өзүн-өзү көргузүүнү эске алыштыр тургустунган. Эге класс уругнарынга дылдың системазын деткизи-биле өөренири кол сорулга болуп турар.
Программаның негелделери:
ФГОС ЭОО
Тыва Республиканың «Төрээн дыл дугайында» мыйыы
«Ойнавышаан оорениили» деп методиг ном
Программаның лингвистиктиг сорулгалары:
Фонетика: Ажык/ажык эвес уннерни, сингармонизмниң чурумун практикалыг алыр.
Графика: Кириллица алфавиттиң тыва варианттыг ужуктерин өөредир.
Морфология: Эге шагда ат сөстер, үүленир сөстер-биле таныштырар.
Синтаксис: SOV структуралыг эге домактарны өөредир.
Психолого-педагогиг негелделери:
Уругларның 6-7 харлыында наглядность, оюн хевири, дылдың дуңмазын деткизи-биле өөренир чадазын эске алыр.
2. ӨӨРЕДИП АЛЫР КЕЗЭЭ (Планируемые результаты)
Предметтиг кезээ:
Өөреникчи билир:
Тыва алфавиттиң 38 ужуктеризин
Сингармонизмниң эге принциптеризин (ажык уннер эжиктери)
Ат сөстерниң чыылдаа, адырылга категорияларын
Эге падежтерни (алгы, чортуушкун)
Өөреникчи шыдаар:
Слогтар-биле номчуур (слоглар-биле анализ)
Үннерниң аайы-биле сөстерниң човаазын тывыдар
Эге SOV домактарны номчуур болгаш бижиир
Дылдың дуңмазын деткизи-биле сөстерниң үндезин тургузуун таныыр
Метапредметтиг кезээ:
Дылдың модельдерин таныыр (аналитиктиг ойлавыш)
Лингвистиктиг чурумнарны көрүп билир (схемалар, модельдер)
Кижилик кезээ:
Төрээн дылдың төөгүзүн, культуразын ынакшылар
3. САЙГАРЛЫКЧЫ ХЕМЧЕГЛЕЛ (Углубленное содержание)
Блок | Лингвистиктиг тема | Практиктиг ажыл | Филологиг комментарий |
1. Үннер | Сингармонизм: ажык уннер эжиктери ("а-ам", "ө-үвүс") | Үннерниң дугайында шулуктер, оюннар | Түрк дылдарның универсал чурумун эге шагда алыр |
2. Ужуктер | Кириллица графиказы, специфика ужуктер (Ө, Ң, Ү) | Ужуктерни оюн-биле өөредир | Тыва алфавиттиң төөгүзү-биле таныштырар |
3. Сөстер | Агглютинация эгези: сөзүглел (-ым, -ывыс) | Сөстерни чарып, шинчилеэр | Морфологияның эге принциптерин деткизи-биле алыр |
4. Домактар | SOV структура: "Мен ному номчудум" | Домактарны тургузар, схемалар-биле ажылдаар | Синтаксистиг спецификаны практикада бээр |
4. КАЛЕНДАРЛЫГ-ТЕМАЛЫГ ПЛАН (33 шак)
№ | Тема (лингвистиктиг акцент-биле) | Лингвистиктиг компонент | Практиктиг ажыл |
1 | "Дурген чарыш" - дылдың дуңмазы | Үннерниң оралажыы | Моториканы сайзырадыр |
2-3 | "Ажык уннер эжиктери" | Сингармонизм: а/э, о/ө, у/ү | Үннерни ылгаар оюннар |
4-5 | "Ажык эвес уннер" | Үннерниң хамаарылгазы | Сөстерни үннер аайы-биле чыыры |
6-7 | "Тыва алфавит" | Үндүрген ужуктер (Ө, Ү, Ң) | Ужуктерни такта-биле ажылдаар |
8-9 | "Слог тургузары" | Сингармонизмни слогтарда көөр | Слогтар-биле номчуур |
10-11 | "Сөзүглелдер" (-ым, -ывыс) | Агглютинация эгези | Сөстерни чарып көөр |
12-13 | "Домак тургузары" | SOV структура | Домактарны схемалар-биле көөр |
14-15 | "Ат сөстер" | Чыылдаа, адырылга | Көстүрүглер-биле ажылдаар |
16-17 | "Үүленир сөстер" | Эгилги үүленир сөстер | Домактарны кежидер |
18-33 | Катаптаашкын болгаш бүдүрер | Бүгү темаларны холбаары | Творчество ажылдары |
5. ӨӨРЕДИЛГЭ ХЕВИРЛЕРИ
Лингвистиктиг оюннар: "Үннерни таныыр", "Сингармонизм оюну"
Проект ажылдары: "Менниң сөстүгüm", "Тыва алфавит дугайында книга"
Исследование ажылы: "Сөстерниң үндезин тургузуу"
6. ШИНЧИЛГЭЭНИҢ ХЕВИРЛЕРИ
Дылдың дуңмазын деткип билириниң диагностиказы
Проект ажылдарының картазы
Практиктиг ажылдардың журналы
Программаны элээн диилээн:
Методист эвилелиниң эргелекчизи ____________ /______/
Чөпшээреп тур мен:
Директор ____________ /______/
Программа тыва дылдың лингвистиктиг тускайлалдарын эске алыштыр, уругларга дылды системалиг өөренириңге негел турар.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618092-rabochaja-programma-po-kruzhku-tyva-dyl-podgo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Литература: особенности преподавания в соответствии с ФГОС ООО»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.