- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входная проверочная работа по географии для 11 класса
Вариант 1
1. «Информационный взрыв» характеризуется быстрым ростом:
А. Тиражей газет и журналов
Б. Количества гимназий и лицеев
В. Объема научных знаний и количества источников информации
Г. Наукоемких производств
2. Географическое разделение труда определяется:
А. Специализацией стран и регионов на производстве определенной продукции
Б. Только географическим положением
В. Типом страны
Г. Обменом товарами и услугами между странами
3. К числу региональных экономических сообществ относятся:
А.ЕЭС, АСЕАН, ОПЕК
Б.НАТО, СЭВ, ЕЭС
В. ЕЭС, ЛААИ, АСЕАН
Г. СЭВ, ОПЕК, ЕЭС
4. Районы нового освоения:
А. Богаты природными ресурсами
Б. Имеют выход к морю
В. Занимают удобное географическое положение
Г. Находятся на перекрестке транспортных путей международного значения
5. Территориальная структура хозяйства стран Азии, Африки и Латинской Америки в первую очередь определяется:
А. Историческими факторами открытия и колонизации территории
Б. Речной системой
В. Характером рельефа
Г. Климатическими особенностями
6. Первое место по добыче нефти занимает:
А. Саудовская Аравия
Б. Россия
В. США
Г. Иран
7. Страны — импортеры электроэнергии:
А. Канада, Австралия, Новая Зеландия
Б. Мексика, Украина, Венгрия
В. Россия, Украина, Франция
Г. Италия, Нидерланды, США
8. Страны — экспортеры бытовой техники:
А. Япония, США, Китай, Республика Корея
Б. Россия, Украина, Венгрия, Румыния
9. Рис производится главным образом в государствах:
А. Азии
Б. Европы
В. Латинской Америки
Г. США и Канаде
10.Ведущее место в мировой торговле занимают:
А. Развивающиеся страны
Б. Страны Западной Европы
В. СНГ
Г. США и Канаде
Ответы
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
В | А | В | А | А | Б | Г | А | А | Б |
Вариант 2
1. Технология — это:
А. То же самое, что и техника
Б. Система методов производства
В. Передовые методы производства
Г. Умение работать
2. Специализация страны или региона — это в первую очередь производство продукции для:
А. Внутреннего потребления
Б. Международного обмена
В. Новейших отраслей хозяйства
Г. Отраслей военно-промышленного комплекса
3. Образование мирового рынка — результат:
А. Первой мировой войны
Б. Распада колониальной системы
В. Экспедиций к Северному полюсу
Г. Эпохи Великих географических открытий
4. Организация ОПЕК объединяет:
А. Страны Востока
Б. Страны Азии
В. Производителей сельскохозяйственной продукции
Г. Экспортеров нефти
5. Примерами районов нового освоения могут быть:
А. Аппалачи, Анды
Б. Сахара, долина и дельта Нила
В. Сибирь, Дальний Восток
Г. Аляска, Север Канады, Гренландия
6. Основные страны — экспортеры нефти расположены:
А. На Ближнем и Среднем Востоке
Б. В России
В. В Азии
Г. В Южной Америке
7. Первое место по добыче газа занимает:
А. США
Б. Алжир
В. Россия
Г. Саудовская Аравия
8. Страны — экспортеры электроэнергии:
А. Россия, Украина, Венгрия
Б. США, Канада, Австралия
В. Мексика, Аргентина, Китай
Г. Япония, Россия, Швейцария
9. Основной сбор пшеницы приходится на:
А. США, Канаду, Австралию, Россию, Казахстан, Украину
Б. Юго-Восточную Азию
В. Латинскую Америку
Г. Австралию и Новую Зеландию
10.Крупнейшие (по стоимости) грузопотоки связывают:
А. Страны СНГ
Б. США, Канаду, Японию
В. Мексику и Аргентину
Г. Дальний Восток и Японию
Ответы
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Б | Б | Г | Г | Г | А | В | А | А | Б |
Вариант 3
1. Самая крупная в мире зона концентрации сельского населения:
А. Гималаи
Б. Русская равнина
В. Индо-Гангская низменность
Г. Побережье Тихого океана
2.«Демографический взрыв» характерен для стран:
А. Восточной Европы
Б. Переселенческого типа
В. Азии, Африки и Латинской Америки
Г. Австралии и Океании
3.Население Земли к 2030 г., по прогнозам специалистов, может достигнуть (млрд чел.):
А. 5
Б. 10
В. 12
Г. 2
4.Наиболее «голодным» регионом мира является:
А. Африка
Б. Азия
В. Океания
Г. Латинская Америка
5.Механическое движение населения — это его:
А. Воспроизводство
Б. Миграция
В. Транспортные расходы
Г. Бюджет
6. Наибольший перевес численности мужского населения над женским имеет место в:
А. Японии и СНГ
Б. Китае и Индии
В. Польше и Германии
Г. Канаде и США
7. Образование многонациональных государств объясняется в первую очередь:
А. Историей заселения и освоения территории
Б. Экономическим развитием государства
В. Наличием больших городов
Г. Внутренними миграциями населения
8. Самые заселенные участки суши расположены:
А. В центре материков
Б. На побережье
9. Наличие в стране крупных городов — это результат:
А. Гонки вооружений
Б. Социально-экономического развития
В. Исторических особенностей развития государства
Г. Внешних миграций
10. Крупнейший город государства всегда:
А. Его столица
Б. Порт
В. Научный и культурный центр
Г. Промышленный узел
Ответы
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
В | В | В | А | Б | Б | А | Б | Б | Б |
Вариант 4
Страны, имеющие наибольшую численность населения:
А. Китай, Индия
Б. США, Канада
В. Индонезия, Непал
Г. Россия, США
2. Особенно остро нехватка земли наблюдается в:
А. Бассейне «великих исторических рек»
Б. Отрогах Гималаев
В. Приморских районах Северного Ледовитого океана
Г. Главных курортных районах мира
3. Урбанизация — это:
А. Процесс роста городов
Б. Процесс выравнивания уровней экономического развития
В. Миграция населения из села в город
Г. Рост численности населения страны или региона
4. «Демографический взрыв» — это:
А. Количественный скачок в процессе воспроизводства населения
Б. Результат 1-го типа воспроизводства населения
В. Результат миграций населения
5. Численность населения Земли составляет более:
А. 7 млрд чел.
Б. 10 млрд чел.
В. 2 млрд чел.
Г. 25 млрд чел.
6. Естественное движение населения — это его:
А. Миграция
Б. Воспроизводство
В. Вкусы и привычки
Г. Передвижение
7. Наибольшей численностью пожилых людей (старше (60 лет) отличаются страны:
А. СНГ
Б. Западной Европы
В. Латинской Америки
Г. Северной Америки
8. Христианство исповедует главным образом население:
А. Ближнего и Среднего Востока
Б. Европы, Америки и Австралии
В. Европы и Азии
Г. Западной Европы и Южной Азии
9. Наибольшая плотность сельского населения в:
А. Восточной и Южной Азии
Б. Латинской Америке
В. Австралии
Г. Западной Европе
10. Данные о численности населения Земли получают в результате:
А. Опроса граждан
Б. Переписи населения
В. Анкетирования
Г. Сбора подписей
Ответы
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
А | А | А | А | А | Б | Б | Б | А | Б |
Вариант 1 1. «Информационный взрыв» характеризуется быстрым ростом: А. Тиражей газет и журналов Б. Количества гимназий и лицеев В. Объема научных знаний и количества источников информации Г. Наукоемких производств 2. Географическое разделение труда определяется: А. Специализацией стран и регионов на производстве определенной продукции Б. Только географическим положением В. Типом страны Г. Обменом товарами и услугами между странами 3. К числу региональных экономических сообществ относятся: А.ЕЭС, АСЕАН, ОПЕК Б.НАТО, СЭВ, ЕЭС В. ЕЭС, ЛААИ, АСЕАН Г. СЭВ, ОПЕК, ЕЭС 4. Районы нового освоения: А. Богаты природными ресурсами Б. Имеют выход к морю В. Занимают удобное географическое положение Г. Находятся на перекрестке транспортных путей международного значения 5. Территориальная структура хозяйства стран Азии, Африки и Латинской Америки в первую очередь определяется: А. Историческими факторами открытия и колонизации территории Б. Речной системой В. Характером рельефа Г. Климатическими особенностями 6. Первое место по добыче нефти занимает: А. Саудовская Аравия Б. Россия В. США Г. Иран 7. Страны — импортеры электроэнергии: А. Канада, Австралия, Новая Зеландия Б. Мексика, Украина, Венгрия В. Россия, Украина, Франция Г. Италия, Нидерланды, США 8. Страны — экспортеры бытовой техники: А. Япония, США, Китай, Республика Корея Б. Россия, Украина, Венгрия, Румыния 9. Рис производится главным образом в государствах: А. Азии Б. Европы В. Латинской Америки Г. США и Канаде 10.Ведущее место в мировой торговле занимают: А. Развивающиеся страны Б. Страны Западной Европы В. СНГ Г. США и Канаде | Вариант 2 1. Технология — это: А. То же самое, что и техника Б. Система методов производства В. Передовые методы производства Г. Умение работать 2. Специализация страны или региона — это в первую очередь производство продукции для: А. Внутреннего потребления Б. Международного обмена В. Новейших отраслей хозяйства Г. Отраслей военно-промышленного комплекса 3. Образование мирового рынка — результат: А. Первой мировой войны Б. Распада колониальной системы В. Экспедиций к Северному полюсу Г. Эпохи Великих географических открытий 4. Организация ОПЕК объединяет: А. Страны Востока Б. Страны Азии В. Производителей сельскохозяйственной продукции Г. Экспортеров нефти 5. Примерами районов нового освоения могут быть: А. Аппалачи, Анды Б. Сахара, долина и дельта Нила В. Сибирь, Дальний Восток Г. Аляска, Север Канады, Гренландия 6. Основные страны — экспортеры нефти расположены: А. На Ближнем и Среднем Востоке Б. В России В. В Азии Г. В Южной Америке 7. Первое место по добыче газа занимает: А. США Б. Алжир В. Россия Г. Саудовская Аравия 8. Страны — экспортеры электроэнергии: А. Россия, Украина, Венгрия Б. США, Канада, Австралия В. Мексика, Аргентина, Китай Г. Япония, Россия, Швейцария 9. Основной сбор пшеницы приходится на: А. США, Канаду, Австралию, Россию, Казахстан, Украину Б. Юго-Восточную Азию В. Латинскую Америку Г. Австралию и Новую Зеландию 10.Крупнейшие (по стоимости) грузопотоки связывают: А. Страны СНГ Б. США, Канаду, Японию В. Мексику и Аргентину Г. Дальний Восток и Японию |
Вариант 3 1. Самая крупная в мире зона концентрации сельского населения: А. Гималаи Б. Русская равнина В. Индо-Гангская низменность Г. Побережье Тихого океана 2.«Демографический взрыв» характерен для стран: А. Восточной Европы Б. Переселенческого типа В. Азии, Африки и Латинской Америки Г. Австралии и Океании 3.Население Земли к 2030 г., по прогнозам специалистов, может достигнуть (млрд чел.): А. 5 Б. 10 В. 12 Г. 2 4.Наиболее «голодным» регионом мира является: А. Африка Б. Азия В. Океания Г. Латинская Америка 5.Механическое движение населения — это его: А. Воспроизводство Б. Миграция В. Транспортные расходы Г. Бюджет 6. Наибольший перевес численности мужского населения над женским имеет место в: А. Японии и СНГ Б. Китае и Индии В. Польше и Германии Г. Канаде и США 7. Образование многонациональных государств объясняется в первую очередь: А. Историей заселения и освоения территории Б. Экономическим развитием государства В. Наличием больших городов Г. Внутренними миграциями населения 8. Самые заселенные участки суши расположены: А. В центре материков Б. На побережье 9. Наличие в стране крупных городов — это результат: А. Гонки вооружений Б. Социально-экономического развития В. Исторических особенностей развития государства Г. Внешних миграций 10. Крупнейший город государства всегда: А. Его столица Б. Порт В. Научный и культурный центр Г. Промышленный узел | Вариант 4
А. Китай, Индия Б. США, Канада В. Индонезия, Непал Г. Россия, США 2. Особенно остро нехватка земли наблюдается в: А. Бассейне «великих исторических рек» Б. Отрогах Гималаев В. Приморских районах Северного Ледовитого океана Г. Главных курортных районах мира 3. Урбанизация — это: А. Процесс роста городов Б. Процесс выравнивания уровней экономического развития В. Миграция населения из села в город Г. Рост численности населения страны или региона 4. «Демографический взрыв» — это: А. Количественный скачок в процессе воспроизводства населения Б. Результат 1-го типа воспроизводства населения В. Результат миграций населения 5. Численность населения Земли составляет более: А. 7 млрд чел. Б. 10 млрд чел. В. 2 млрд чел. Г. 25 млрд чел. 6. Естественное движение населения — это его: А. Миграция Б. Воспроизводство В. Вкусы и привычки Г. Передвижение 7. Наибольшей численностью пожилых людей (старше (60 лет) отличаются страны: А. СНГ Б. Западной Европы В. Латинской Америки Г. Северной Америки 8. Христианство исповедует главным образом население: А. Ближнего и Среднего Востока Б. Европы, Америки и Австралии В. Европы и Азии Г. Западной Европы и Южной Азии 9. Наибольшая плотность сельского населения в: А. Восточной и Южной Азии Б. Латинской Америке В. Австралии Г. Западной Европе 10. Данные о численности населения Земли получают в результате: А. Опроса граждан Б. Переписи населения В. Анкетирования Г. Сбора подписей |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618288-vhodnaja-proverochnaja-rabota-po-geografii-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Предшкольная подготовка»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.