Развивающее занятие курса «Умники и умницы» на тему «Задания от трех поросят»

36 занятий для будущих отличников

2 класс

Задания трёх поросят

Цель: познакомить детей с содержанием сказки «Три поросёнка» (обработка С.В. Михалкова); развивать внимание, мышление, слуховую память, воображение.

Оборудование: у педагога - конверт с заданиями (см. приложение); у обучающихся - цветные карандаши, рабочая тетрадь Л.В. Мищенкова «36 занятий для будущих отличников. 2 класс. 1 часть».

Педагог: ребята, нам прислали письмо три поросенка из сказки С.В. Михалкова. Кто знает, как их зовут? (Наф-Наф, Ниф-Ниф, Нуф-Нуф). В конверте (учитель демонстрирует конверт с заданиями) лежат задания, которые три поросёнка предлагают нам выполнить. Но прежде чем мы приступим к выполнению этих интересных заданий, я хочу коротко напомнить вам содержание сказки (возможен вариант: дети совместно с учителем вспоминают содержание сказки). В ней рассказывается о трёх братьях-поросятах, которые с наступлением осени решили построить себе домики. Самый умный и хозяйственный – Наф-Наф – построил себе прочный дом из камней и глины, а двое других братьев, ленив и беспечных, построили домики попроще: Ниф-Ниф – из соломы, а Нуф-Нуф – из прутьев. Они только посмеивались над Наф-Нафом, так серьёзно занявшимся строительством своего дома. Но тут появился волк – гроза всех поросят. Он с лёгкостью разрушил домики ленивых братьев. К счастью, им удалось спрятаться в доме Наф-Нафа – настоящей крепости. Волк не смог проникнуть в жилище Наф-Нафа через дверь и тогда решил попасть в него через печную трубу. НО Наф-Наф ловко подставил котёл с кипятком, куда и угодил волк. Ошпаренный непрошенный гость выскочил обратно через трубу и пустился натёк. А три поросёнка стали жить вместе в надёжном домеумного Наф-Нафа.

Ну что ж, приступаем к выполнению заданий трёх поросят.(Учитель достаёт из конверта 1 задание).

Ответ: Круг, овал, треугольник, линия, усечённый овал.

Ответ. 1 – к Ниф-Нифу, 2 – к Нуф-Нуфу, 3 – к Наф-Нафу.

Ответ. Необходимо раскрасить рукавицы, у которых «большой палец» направлен в левую сторону.

Педагог: следующее задание проверить вашу память. Послушайте пары слов, связанные по теме с данной сказкой, и постарайтесь их запомнить. Затем я буду называть первое слово из пары, а вы – второе.

Поросята – братья.

Осень – домики.

Наф-Наф – камни.

Ниф-Ниф – солома.

Нуф-Нуф – прутья.

Волк – опасность.

Труба – котёл.

Педагог: занятие окончено. Поблагодарим трёх поросят за интересные задания. А сейчас поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями.

Приложение

Конверт

Задания от трёх поросят

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618745-razvivajuschee-zanjatie-kursa-umniki-i-umnicy