- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Во что играли в старину?»
во что играли в старину.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: познакомить детей со старинными русскими играми;
способствовать укреплению дружеских отношений; развивать внимание, память, воображение; совершенствовать речевое общение детей в игровой деятельности; развивать ловкость, смелость, быстроту движений, воспитывать чувство коллективизма, создать обстановку бодрого настроения посредством соприкосновения с историей культурой русского народа.
ход занятия.
Наше занятие посвящено старинным русским играм.
сегодня мы познакомимся с играми, в которые играли наши бабушки и дедушки. одной и самых любимых древнейших игр была дзига (или кубарь),в которую играли с утра до вечера. Специально изготовленную игрушку, похожую и на шпульку ниток, и на волчок, подхлёстывали кнутами. Условия были самыми разными: стараясь не уронить, гоняли дзигу по маршруту гоняли наперегонки.
Особые мастера ухитрялись выделывать потрясающие номера с кубарём подбрасывая его в воздухе или попадая им в цель за много метров. Бывали командные соревнования ,бывали бои, когда сшибали дзигу противников....
Несмотря на то, то взрослые считали "гонять кубарь" пустым делом, именно оно развивало глазомер, реакцию, ловкость, выносливость.
такие игры были популярны среди казачат. Очень ярко обычаи любого народа, в том числе традиции ,проявлялись в праздники. Компании мальчишек и юношей выходили на игрища .Ставилась самодельная цель, и казачата одни с луком другие с оружием соревновались в меткости стрельбы. Наиболее натренированные могли на значительном расстоянии выбить пулей монету поставленную на ребро.
В праздничные дни молодые казаки развлекались игрой в мяч ,чехарду бабки, айданчики (айдан-косточка из ноги барана; служит казачьим детям для игры в айданчики)
В хорошее зимнее время, в станицах при реках находящихся, девки и ребятишки катаются на лубках или на глыбе льда....Девицы забавлялись между сбой в "кулючки".Игра состоит в следующем: красавицы разделяются на две партии; первая партия прячется попарно в закоулках; вторая также попарно должна отыскать спрятавшихся и бежать вместе с сысканными к матке стараясь опередить их
Иногда собравшись играли в кремешки(детская игра ,подкидка и подхват камешков).
Бежит время, сменяют друг друга обитатели детских площадок, но, кажется, у каждого поколения остаётся всё меньше коллективных игр-тех, что объединяют, укрепляют чувство команды, дают возможность подружиться ребятам разного возраста.
Чтобы пригласить ребят поиграть нужно было прокричать кричалочку:
кто будет играть в интересную игру?
а в какую не скажу!
а потом не примем, а уши поднимем.
уши будут красные, до того прекрасные.
или такую
тай-тай, налетай, в интересную игру
Всех принимаем и не обижаем.
А кто опоздает-в небо улетает.
Мяч-самая древняя и любимая игрушка детворы .Резиновыми мячами играли только дети из богатых семей. Игра под названием "гвозди ковать".
ИГРА "ГВОЗДИ КОВАТЬ".
ПРАВИЛА ИГРЫ:ДЕТИ ОТБИВАЮТ МЯЧ ОБ ПОЛ,А ПОКА ОН ВОЗВРАЩАЕТСЯ К РЕБЁНКУ,ВЫПОЛНЯЮТ РАЗЛИЧНЫЕ ДВИЖЕНИЯ НАПРИМЕР ПОДНИМАЮТ РУКУ ИЛИ НОГУ ВРАЩАЮТСЯ ВОКРУГ СЕБЯ И Т. Д.
ИГРА"ЛАПТА"
-И СНОВА МЯЧ ВИГРЕ"ЛАПТА"."МЕТАЛЬЩИКА- ТАК РАНЬШЕ НАЗЫВАЛИ ЧЕЛОВЕКА,КОТОРЫЙ ВЫБИВАЕТ ИЗ КРУГА МЯЧОМ ИГРОКОВ-ВЫБИРАЮТ СЧИТАЛКОЙ.
МОЖЕТ ВСЁ ПРО ВСЕХ УЗНАТЬ
СТАРАЯ ГАДАЛКА.
РАЗ ,ДВА ТРИ,ЧЕТЫРЕ,ПЯТЬ
ВОТ И ВСЯ СЧИТАЛКА.
ИГРА"МЕШОЧЕК"
ПРАВИЛА ИГРЫ: к верёвке привязывали мешочек с песком ,дети стоят в кругу. По мере вращения мешочка, подпрыгивают, стараясь не задеть мешочек.
игра"лошадки"
правила игры: в старину использовали пояски от платья и часто малыши друг друга запрягали, превращая напарника в лошадку .запряжём двух ребят, а третий будет возницей. А остальные весело бегут следом.
игра"колесо"правила игры: прокатить колесо в ворота и не уронить его. Смелый может на ходу проскочить в колесо ( пролезть в него).
-Название следующей игры вы узнаете по считалке:
Пчёлка чёрный поясок-
Села в поле на цветок.
Василёк, тюльпан, ромашка,
Мы бежим ,а ты пятнашка.
игра"пятнашки"
Правила игры: Догоняли ,кого осалили, тот и догоняет .Следить внимательно за тем, кто становится следующей пятнашкой.-
Отдых. Садимся на лавочку и играем в "Телефон".
правила игры: Учитель говорит ребёнку на ухо какое -либо слово, тот передаёт его на ухо другому итак до последнего сидящего на лавочке. Последний вслух произносит то .что до него дошло .Испортивший телефон выполняет любое задание.
игра"Петушиный бой".
Правила игры: Участвует вся группа детей. Становятся по два человека боком друг к другу, руки на поясе, лицом в разные стороны .По команде начинают наскоки друг на друга.
игра"Городки".
Правила игры: Дети делятся на две команды. Игроки каждой команды по очереди бьют шайбу клюшкой, чтобы попасть в заданную цель.
А теперь давайте поиграем в какую-нибудь из игр (разучивание игры и игра).
Ребята, мы сегодня все убедились какие вы ловкие, смелые. Здоровые , сильные! А помогли нам в этом старинные русские игры.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/61988-konspekt-uroka-vo-chto-igrali-v-starinu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Специфика классного руководства в начальной школе»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.