- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа «ТЭК России»
Контрольная работа по географии № 1. 9 класс, 2025-2026
Топливно-энергетический и металлургический комплекс России
Фамилия, имя_____________________________________________
Ответы пишите ниже вопроса, рядом при наличии свободного места, или в таблицах. Работу можно выполнить на отдельном листе, использовать только ручку
1)Какие субъекты РФ изображены на контурах (масштаб не имеет значения), 2) назовите крупнейшую электростанцию для субъекта А

Возведение каскада ГЭС шло в сложных условиях: суровый климат, продолжительная зима с морозами до −65°С, отсутствие дорог, жилья, промышленности, строительных материалов, тяжёлая транспортная схема доставки грузов, но ГЭС было решено строить. Назовите 2-3 главные причины строительства каскада Вилюйских ГЭС?
Определи субъект России по ее описанию: Особенностью ЭГП области является положение на транспортных магистралях, соединяющих Европейскую часть России с Дальним Востоком и странами АТР. Основу хозяйства области составляют несколько крупных ГЭС, рядом с которыми построены крупные алюминиевые комбинаты и лесопромышленные комплексы. Большое значение имеют также добыча угля. Нефти, железной руды и золота.
4. Выберите из перечисленных буроугольные бассейны (ответ цифры в строку)
1. Канско-Ачинский
2. Печорский
3. Ленский
4. Подмосковный
5. Эльгинский
Назовите три крупнейших ГЭС России, на каких реках они расположены:
ГЭС | |||
Река |
Распределите основные топливные базы в порядке убывания их доли в общем объеме добыче нефти в России (буквы по-порядку): а) Волго-Уральский район б) Европейский Север в) Западная Сибирь
Самый калорийный уголь добывается в бассейне (ответ буква): а) Донецком, б) Подмосковном, в) Кузнецком
Наиболее крупные запасы гидроэнергии сосредоточены в бассейне(ответ буква): а) Волги, б)Енисея, в)Лены, г) Оби
1) Какой тип Электростанции изображен на фото. 2) Как называются на снимкеустройства на электростанциях для охлаждения большого количества воды направленным потоком атмосферного воздуха.

1).
2).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620567-kontrolnaja-rabota-tjek-rossii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.