- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Морское путешествие в Страну Знаний. Сценарий выпускного праздника для детей подготовительных групп
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида № 2 «Дюймовочка» города Заринска
«Морское путешествие в Страну Знаний»
Сценарий выпускного праздника для детей подготовительных групп
Музыкальный руководитель Устинова Е.А
2025
Действующие лица:
Пират Крюк
Пират Борода
Морской царь
Ябеда
Жадина
Королева Знаний
Атрибуты:
Чемодан для выхода воспитателей
Штурвал
Бинокль для пирата
Музыкальные инструменты
Компас
Атрибуты на игру с буквами
Атрибуты на игру с цифрами
Указ королевы Знаний
Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Корабль, следующий по маршруту «Детский сад –Страна Знаний» будет отправлен с причала «Дошкольное детство»!
Звучит шумовой эффект «шум причала»
В зал входят взволнованные воспитатели с чемоданами и сумками в руках, переглядываются, смотрят на часы.
Ведущий 1: Ну, вот и всё!
Ведущий 2: Жалко всё-таки детей наших!
Ведущий 1: Да! В такую даль собрались!
Ведущий 2: Может не стоит? Вдруг по дороге отстанут, простудятся!
Ведущий 1: И вообще, столько ещё не сказано, не сделано, недоучено!
Ведущий 2: Может отменим путешествие?
Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Корабль, следующий по маршруту «Детский сад –Страна Знаний» будет отправлен с причала «Дошкольное детство»!
Ведущие отставляют чемоданы и встают в центр зала.
Ведущий 1: На нашем корабле отправляются в путешествие: Лучшие друзья! Надежные помощники…
Ведущий 2: Умники и умницы, шутники и балагуры…
Ведущий 1: Будущие спортсмены – олимпийцы…
Ведущий 2: Звезды театра, кино, эстрады…
Вместе: И просто золотые дети! Но где же они?
Ведущие расходятся по разным сторонам.
Под музыку выходят два ребенка
Ребенок 1: Мы ходим в самый лучший детский сад на свете, а все остальные сады нам только завидуют.
Ребенок 2:Только у нас что-то болит перед физкультурой, а после все резко проходит.
Ребенок 1:Только мы знаем, что кто ходит в сад по утрам, тот поступает... в школу!
Ребенок 2: Мы научились определять, что такое хорошо, а что такое плохо.
Ребенок 1: Мы смеемся, радуемся и веселимся.
Вместе: Встречайте — это мы! Реальные выпускники!(уходят)
Под музыку дети выходят парами и встают в полукруг
Ведущий 1: С волнением вошли мы в этот зал,
Сегодня выпускной – прощальный бал!
Какой прекрасный и немного грустный праздник
Сегодня в этом зале нас собрал!
Ведущий 2: Прекрасный, потому что дети повзрослели,
В большое плаванье отправиться спешат.
А грустный, потому что годы пролетели
И расставанья нам не избежать.
Ребёнок 1: Наш сад – волшебный океан,
Пять лет мы в плаванье ходили,
Мы знаем, он на счастье дан,
И мы всегда его любили!
Ребёнок 2: Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать.
Быть смелым, сильным, ловким нужно,
И надо взрослым помогать.
Ребёнок 3: Узнали буквы мы и слоги,
Мы петь умеем и плясать,
Мы знаем, как посмотрят строго,
Когда начнём озорничать.
Ребёнок 4: Скажем садику – спасибо!
Ждут нас знаний океаны
И сегодня уплываем
Мы в неведомые страны.
Песня «За Мечтой»
Дети садятся на стульчики
Под музыку в зал входят пираты Крюк и Борода
Борода: На абордаж!
Крюк: Загрызи меня акула, куда это мы попали? Посмотри, Борода, как много здесь этих малюсков! (показывает на родителей) Вы, наверное, собрались здесь, чтобы отправиться в морское путешествие?
Борода: Крюк, какие малюски? Какое путешествие? По-моему, это детский сад!
Ведущий: Совершенно верно. И у нас сегодня особенный праздник- Выпускной! И мы отправляемся в Страну Знаний!
Крюк: Ах, у вас выпускной! Откуда же вас выпустили?(ответ детей) Из садика! Вы рады? (Да) Я, когда радуюсь, всегда хлопаю в ладоши. Давайте все вместе! (пираты и дети хлопают вместе) Хлопаете вы хорошо. А теперь давайте синхронно, два раза топаем, один раз хлопаем. (Повторить несколько раз, родители помогают)
«Я приехал на праздник» на мотив песни группы Queen автор Д.Зайцева
Крюк: Отлично! Предлагаю отправиться в морское путешествие вместе с нами! Ведь мы бывалые моряки!
Ведущий: Ребята, вы согласны отправится в путешествие к берегам Страны Знаний вместе с отважными пиратами? (Да)
Борода: Так чего же мы стоим? Посмотрим на наших дорогих родителей, помашем им ручкой. Поооееехали!!! Поднять якорь! Полный вперед! (Показывает, что надо раскачиваться на волнах)
Шум моря
Крюк (смотрит в бинокль):Так, кругом вода. Ой, там, кажется, человек тонет!
(Слышится голос Морского царя за дверью)
Морской царь: Помогите, спасите, тону!
Ведущий: Внимание, человек за бОртом! Приготовить спасательный круг!
Крюк и Борода: Держите!
(Бросают спасательный круг на длинной веревке, вытягивают на середину зала Морского царя)
Морской царь: Ого, ну спасли, спасли! Сильные какие! Ха! Спасатели!
Ведущий: Да, мы никогда не оставим человека за бОртом! Кто Вы, уважаемый? И как Вы попали в открытое море?
Морской царь: Да я притворился просто! Здравствуйте, царь, царь Морской, Нептун! (здоровается «за ручку» с детьми) Живу я здесь, в море. Вот решил проверить помогаете ли вы тем, кто оказался в беде? Медузы мне рассказали, что вы плывете по морям, по волнам в Страну Знаний.
Ведущий: Ваше мокрейшее Величество, не подскажите ли путь?
Морской царь: Нет, не подскажу!
Ведущий: Как же так!
Морской царь: А вот так! Решил я вас забрать к себе в Подводное Царство, скучно мне одному.
Ведущий:Ваше Величество, отпустите нас, пожалуйста! Ведь нашим ребятам обязательно нужно попасть в Страну Знаний!
Морской царь: Ну, давайте так, если повеселите меня, отпущу и покажу верный путь. Даю подсказочку, уж очень мне по душе хорошая музыка! Песни, пляски, музыкальные инструменты там всякие!
Ведущий: Инструменты, говорите? Ребята, а давайте сыграем для Морского царя!
Оркестр
Дети садятся на стульчики
Морской царь. Ну, да! Ну, да! Впечатляет! Повеселили меня, распотешили!
Ведущий: Ну, вот и хорошо, Ваше Величество! Покажите нам путь, как и было обещано!
Морской царь. А вот и не покажу! Передумал я!
Ведущий: Ваше Мокрейшество, вот так уже не честно!
Морской царь. Ну, что ж поделаешь! Такой уж я капризный, непостоянный! Царь ведь все – таки! Сам себе бываю иной раз не рад! Ну, ладно, придумал, сыграете со мной в одну игру, покажу путь в Страну Знаний. А нет, останетесь со мной.
Музыкальная игра «Двигайся- замри»
Дети садятся на стульчики
Морской царь. Ну, ладно! Так и быть покажу путь в Страну Знаний! Вот вам волшебный компас, он покажет верное направление, ну а там уж сами. (Отдает компас ведущему)
Ведущий с детьми: Спасибо, Морской царь!
Морской царь уходит
Ведущий(обращается к пиратам): Держите компас, уважаемые пираты! (Отдаёт Бороде) Надо проверить в нужном ли мы направлении двигаемся!
Крюк: Сейчас проверим! Лево руля!(все наклоняются влево)Право руля!(все наклоняются вправо) Поднять паруса! (все поднимают руки вверх)Полный вперёд!
Борода: Есть, полный вперёд!
Шум моря
Крюк (смотрит в бинокль): Так, прямо по курсу остров Раз-гиль- дя-ев….
Борода(стучит по компасу): По-моему мы не туда попали!
Под музыку в зал заезжают на самокате Ябеда и Жадина
Ябеда: Эй, руки вверх! Вы кто такие?
Ведущий (удивлённо): Это – ребята из детского сада! А вы кто такие? Представьтесь нам!
Жадина: Пред – чего?
Ведущий: Представьтесь, как вас зовут?
Ябеда: Пред – куда?
Ведущий: Давайте знакомиться!
Жадина: А-а-а! Так бы сразу и сказали! А то пред – чего-то! Я – Жадина – говядина, никому и ничего не дам!
Ябеда: А я – Ябеда – корябеда, всё про всех я запишу! Куда надо доложу! (подбегает к муз. руководителю, тычет в него пальцем) Плохо играете! Плохо поёте! (подбегает к воспитателю, тычет в него пальцем) А вы плохо воспитываете! ( делает вид что записывает в блокнот)
Жадина: А чего это вы такие нарядные?
Ведущий: Сегодня мы провожаем в школу наших детей – выпускников! И по этому поводу отправились в путешествие в Страну Знаний, но по -моему мы сбились с пути…
Ябеда: Это точно! И вообще, кака-така школа? Скоро лето уже, отдыхать пора!
Ведущий: Нет, наши дети хотят пойти в школу и многому там научиться!
Жадина: Да знаем мы вашу школу! Ничему вас там не научат!
Ябеда: Да!!! Мымногому вас можем научить: тетрадки пачкать, книжки рвать, портфелем в футбол играть! Ка-а-ак дам ногой – сразу гол! И ябедничать, конечно, вас научим!
Жадина: Ну, кто хочет?
Ведущий: Это какое-то безобразие! Правда дети?
Ябеда: Ой-ой-ой, только не надо! Вообще, ваши дети – малыши, ха-ха-ха, не доросли они ещё школы!
Ведущий:Какие-же они малыши? Наши дети уже и буквы знают и даже читать умеют!
Игра с буквами
Жадина: Но есть ещё одна проблема, для того чтобы учиться в школе, дети должны уметь считать!
Ведущий: Жадина, наши ребята и цифры знают и считать умеют, сейчас мы тебе это покажем!
Игра с цифрами
Дети садятся на стульчики
Ябеда (обращается к Жадине): Слушай, подруга, эти дети, кажется, к школе готовы! Мы здесь только зря время теряем. И вообще они какие-то все хорошие, воспитанные, умные! Тьфу на вас!
Ведущий: Да уж, лучше мы отправимся дальше искать Страну Знаний.
Крюк: Полный вперёд!
Борода: Есть, полный вперед! (смотрит на компас)
Шум моря (Ябеда и Жадина уезжают)
Ведущий:А чтобы было веселей наши ребята исполнят «Рэп-менуэт»
Песня «Рэп- менуэт»
Дети садятся на стульчики
Крюк (смотрит в бинокль): Вижу краешек земли, Страна Знаний впереди!
Борода: Внимание, причаливаем! А вот и хозяйка, Королева Знаний!
Под музыку выходит Королева Знаний
Королева Знаний: Здравствуйте, дорогие ребята! Я внимательно наблюдала за вашими приключениями и увидела, что вы выросли добрыми, смелыми, умными и воспитанными детьми, которые всегда придут на помощь. Я очень рада, что вы не послушали Ябеду и Жадину и не остались на острове Разгильдяев. В моей стране Знаний вы узнаете много нового и интересного, станете умными и образованными людьми. Здесь вас ждут радости и открытия, встречи с новыми друзьями. Желаю вам успехов в учебе и отличных оценок! Добро пожаловать в страну Знаний! Хочу и я вас немного испытать. Проявите смекалку и ответьте на мои вопросы:
-Буквы все от А до Я на страницах (букваря)
-Должен каждый ученик в школу брать с собой (дневник)
-Чтобы ручкою писать приготовим мы (тетрадь)
-Вот альбом раскрасил ваш ярко красный (карандаш)
-Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в (пенал)
-Очень скоро встретит вас светлый и уютный (класс)
-Если все ты будешь знать, то получишь в школе(пять)
-Если прозвенел звонок, значит кончился (урок)
Королева Знаний: Молодцы ребята, вы достойны стать школьниками. Специально к этому дню я, Королева Знаний, издала Указ.
Читает указ
Посвящаю детей детского сада «Дюймовочка» в Первоклассники. Отныне вы должны каждый день, кроме выходных ходить в школу и получать только 4 и 5! Наказываю вам быть трудолюбивыми и воспитанными первоклассниками! Летом перед школой не только играть и загорать, но и читать сказки! Свой любимый детский сад никогда не забывать и приходить в гости!
Ну а мне пора, увидимся с вами осенью, до свидания!
Уходит
Крюк:Ребята, нам было очень приятно с вами путешествовать.
Борода:Вы настоящие друзья и надежные товарищи. Мы с вами обязательно встретимся в школьные годы. До свидания!
Уходят
1 Ведущий:В Дошкольной Стране вы играли и пели,
Но время настало проститься друзьям.
Вы стали большими, вы все повзрослели.
Плывёт ваш кораблик к другим берегам…
2 Ведущий: Ребята, вот и настали грустные минуты расставанья, встанем в полукруг и споем прощальную песню.
Дети встают в полукруг
1ребенок: Наш детский садик, до свиданья, пришла пора с тобой расстаться.
Ты разреши нам на прощанье в большой любви к тебе признаться.
2 ребенок: Ты нас растил с яслей до школы, учил нас кушать, одеваться,
Не унывать и быть веселым, препятствий в жизни не бояться.
3 ребенок: И мы сейчас от всех ребят «спасибо» дружно говорим
Тебе, любимый детский сад, и всем сотрудникам твоим.
(Поздравительный монтаж для сотрудников детского сада)
Песня «Прощай детский сад»
1 Ведущий: Хотим пожелать вам родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей
Мы вами всегда будем очень гордиться
По лесенкам жизни шагайте смелей!
2 Ведущий: В путь за знанием, наукой
Вы отправитесь в осенний час,
Но хотим, чтоб знали вы ребята:
Здесь в саду мы рады видеть вас!
И пусть звучит прощальный вальс!
Вальс «Кармашки»
Дети садятся на стульчики
Ведущий: Начинается церемония награждения, для вручения дипломов приглашаем заведующего детским садом Мурзину Л.В
Вручение дипломов и подарков
Ответное слово родителей.
1 Ведущий: И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый -
Как знак свершений и удачи!
2 Ведущий: И пусть все беды унесет
Ваш шарик легкокрылый!
С ним начинайте свой полет,
Пусть будет он счастливым!
Парад выпускников с воздушными шарами
Дети выходят на улицу
Ведущий: Это не простые шары, а волшебные,
Они полетят и расскажут всему миру, что дети группы «………………………..» выросли и уходят в школу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620632-morskoe-puteshestvie-v-stranu-znanij-scenarij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.