Конспект воспитательского часа

Конспект воспитательского часа «Овощи и фрукты».

Цель: закрепить и уточнить знания о фруктах и об овощах.

Задачи:

- обогащение словаря по теме;

- развитие зрительного и слухового внимания;

- развитие памяти и логического мышления;

- развитие мелкой моторики и тактильного восприятия;

- воспитывать положительную мотивацию к изучению материала, усидчивость, аккуратность.

Оборудование: картинки с изображением овощей и фруктов, муляжи овощей и фруктов, 2 корзины.

Ход.

1. Орг. момент.

Прозвенел звонок, начинается урок.

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.

Думаем, запоминаем,

Дружно руку поднимаем.

В начале нашего урока давайте мы с вами улыбнемся и подарим всем хорошее настроение.

- Сегодня я приготовила для вас загадку. Внимательно послушайте ее и найдите отгадку на одной из четырех картинок (иллюстрации времен года).

После осени пришла.
И сугробы намела (зима)

-Какое сейчас время года? (зима). А зимой нам очень не хватает тепла, витаминов.

Кто знает, в чем содержится много витаминов? (овощах и фруктах)

2. Упражнение «Назови что это?

Ребята, посмотрите на картинку и скажите, что это.

-Ребята, что это? (яблоко)

-Ребята, что это? (банан)

Яблоко и банан как можно назвать одним словом? (фрукты)

- Ребята, что это? (огурец)

- Ребята, что это? (морковь)

Огурец и морковь как можно назвать одним словом? (овощи)

Правильно, фрукты и овощи. Значит сегодня мы будем говорить об овощах и фруктах, будем их различать.

Игра «Волшебный мешочек»

Ой, ребята, посмотрите, какой волшебный мешок! Что же в волшебном мешочке? Слушайте внимательно: подходим по одному достаем и угадываем, что же там находится. (Каждый ребёнок подходит по одному, достает из мешка овощ или фрукт, называет его).

Физкультминутка.

Если я называю овощи, то вы приседаете.

Если называю фрукты, то вы тянетесь на носочках.

Игра «Собери картинку»

Ребята, у меня перепутались картинки, помогите их собрать (пазлы морковь, огурец, банан, яблоко).

Ребёнку даём инструкцию, собери картинку. Что у тебя получилось? Правильно, огурец (морковь, банан, яблоко).

Пока ты собирал овощи и фрукты, наверное, немного устал. Давай мы с тобой отдохнем и поиграем с пальчиками.

Пальчиковая гимнастика.

  «Капуста»

Игра «Собери овощи и фрукты».

Давай, соберем овощи и фрукты в разные корзины! В первую корзину – овощи, во вторую корзину- фрукты.

(Ребенок берет соответствующие предметы и собирает в нужные корзинки.)

- Какой ты молодец, собрал все овощи и фрукты! 

- Сейчас я вам хочу предложить интересную игру, в которой нужно рассортировать и разложить овощи и фрукты. ( Игра- вкладыши «Овощи и фрукты»)

- Ребята, а давайте мы с вами посадим овощи прямо у нас на подоконнике. Вы хотите побыть немного садовниками и посадить овощи самостоятельно?

Дети с помощью воспитателя садят лук, чеснок в кашпо на подоконнике.

Итог.

 Чем мы сегодня занимались? Что мы сегодня вспомнили? Назови овощи, фрукты, которые повторили сегодня вместе? Какие овощи мы с вами посадили?

(Ребенок называет овощи, фрукты, которые вспомнит).

Занятие наше подошло к концу. Вы сегодня справились со всеми заданиями, правильно назвали фрукты и овощи. Молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621073-konspekt-vospitatelskogo-chasa