- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воин состояние души!
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение «Лицей №13»
Областной конкурс «Герои Отечества – наши земляки»,
посвященный Дню героев Отечества
«Воин – состояние души!»
Автор: Воронов Максим,
4 класс
Руководитель: Косова Наталья Вадимовна,
учитель начальных классов
Троицк 2024 г.
Меня зовут Воронов максим. Мне 10 лет. Я учусь в Лицее №13.
На протяжении всей жизни нам приходится делать выбор. Перед каждым из нас рано или поздно встанет выбор, который определит всю дальнейшую судьбу – выбор профессии. Каждый из нас примеряет на себя разные роли, оценивая, справлюсь или нет. На это влияет многое: характер, наклонности, здоровье. А самое главное – мечта, которая манит и зовёт и на каком-то очень тонком уровне придаёт решимость выбора.
В лицее мы много говорим о патриотизме, уделяем ему большое внимание. За что бы мы не взялись – это всё патриотизм. Изучаем свою Родину, историю, учим гимн и даже собираем камешки к уроку окружающего мира и проводим опыты. Есть у нас и классные часы, на которых мы беседуем о семье, Отечестве, малой и большой родине. О том, как важно стать человеком, найти место в жизни и где бы ты ни был, оставаться патриотом.
Я хочу рассказать историю моей семьи. Это история моего дяди-крёстного, вошедшего в историю России, моего героя! Звали его Серафимов Максим Владимирович. Родился он в 1995 году в Уфе. Рос самым обычным парнем, учился, занимался спортом. Со временем у него появилась мечта, цель, к которой он уверенно шёл. Он решил пойти в спецназ и поступил в воздушно-десантное командное училище имени генерала армии Мангелова в г. Рязань (Приложение 1). Профессия эта ему очень нравилась.
Есть люди военные, а есть воины. Он был из таких. Даже когда приезжал в отпуск к родителям, все время занимался своей работой, постоянно совершенствовался, разговаривал со мной о чести и достоинстве настоящего мужчины. Он был требовательным, но очень справедливым и, вместе с тем, верующим человеком. Слова «долг», «присяга» для него были святыми.
27 февраля 2022 года в составе разведывательного отряда, выполняя боевую задачу в ходе СВО, мой дядя, командир группы специального назначения старший лейтенант Максим Серафимов попал под шквальный огонь значительно превосходящих сил противника. Он организовал оборону в разрушенном здании школы в составе двух групп, состоящих из 19 человек. Наши бойцы уничтожили боевиков численностью 83 человека, 1 танк и 2 боевые машины. В ходе боя подразделение в течение 16 часов удерживало оборону здания, но их взяли в плотное кольцо и предлагали сдаться в плен. Но наши герои приняли бой. Мой дядя героически погиб. Он прикрывал отход своих товарищей. В неравной схватке Максим принял смерть с честью, сражаясь до конца. Моя дядя показал всем нам пример мужества. Он сражался до последнего патрона, не дрогнул, не отступил. Его имя навеки вписано в героическую историю России. Указом президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина «За героизм, мужество и отвагу, проявленные при исполнении воинского долга, старшему лейтенанту Серафимову Максиму Владимировичу присвоено звание ГЕРОЯ РОССИИ (посмертно)».
1 сентября в Уфимском центре образования №40, носящем имя героя России выпускника этой школы Максима Серафимова, отрыли мемориальную доску в его честь (Приложение 2). В классе, где учился герой, установили его именную парту. А также имя Максима Серафимова присвоено военно-патриотическому парку «Патриот», где проходит много мероприятий о героях (Приложение 3).
Я твердо обещаю, что ни он сам, ни его подвиг не будут забыты. Мой герой научил меня мужеству, духу, силе, воле. Что бы он не делал, он делал из порыва своей могучей души. Глядя на своего крёстного, я считаю, что каждый мужчина рождён сделать что-то героическое на этой земле. Все мужчины в моей семье всегда были и есть подтверждением того, что дух и волю сломить нельзя. Что воин – это состояние души.
Кем я хочу стать? У меня сомнений больше не осталось. Есть такая профессия – Родину защищать. Я стану военным. Но главное – я хочу стать настоящим ВОИНОМ. За честь, за справедливость, за отвагу, за Родину, как мой дядя – герой России, мой герой и настоящий воин Серафимов Максим Владимирович!
Приложение 1

Приложение 2

Приложение 2

Приложение 3

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621347-voin--sostojanie-dushi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.