План воспитательно-образовательной работы по теме недели «Грибы» группа «Пчелки»

дата

Образовательные области

Подраздел образовательной деятельности

Содержание образовательной деятельности

Формы работы

Отметка о выполнении

Примечание

27.10.2025- 1..11.2025

Социально - коммуникативное развитие

Социальные отношения

Учить осуществлять самоконтроль. Поощрять внимание детей к своему внешнему виду. Стремление быть аккуратным. Расширять представление у детей о понятии «Аккуратность»

беседа «будь аккуратен»

27.10.25

понедельник

Формирование основ

гражданственности и патриотизма

Формировать представление о семьи; Называть звать имена папы , мамы, дедушки, бабушки.

лэпбук «моя семья»

29.10.25

среда

Трудовое воспитание

Во время еды напомнить о необходимости есть аккуратно, пережевывать пищу, кружку держать за ручку, приучать пользоваться салфеткой.

Беседа «Вот какие мы!».Цель: приучать детей правильно вести себя за столом, есть аккуратно, не мешать другим детям, не выходить из-за стола без разрешения взрослых.

14.10.25

вторник

Формирование основ безопасного поведения

правила поведения в в туалетной комнате когда мы умываемся

Беседа: «правила поведения когда умываемся»

27.10.2025 понедельник

Познавательное развитие

Сенсорные эталоны и познавательные действия

закреплять представления об основной цвете желтый

д/и «Что бывает желтым?»

28.10.25

вторник

Окружающий мир/ Природа

дать элементарные представления об осенних изменениях в природе; формировать умения определять погоду по внешним признакам; по сезону, одеваться на прогулку.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/20/konspekt-zanyatiya-po-okruzhayushchemu-miru-v-mladshey

30.10.25

четверг

Речевое развитие

Формирование словаря,

Звуковая культура речи

Обогащение словаря существительными, обозначающие названия закрепить знания о домашних животных и их детенышей

Закреплять умение произносить четко короткие слова. вызывать звуки «а» «у»

д/и чьи детки

картинки домашних животных и их детенышей звукоподражание

27.10.25 понедельник

31.10.25

пятница

Художественная литература

сказка колобок

д/и «кто сьел колрбка»

17.10.25 пятгница

Художественно-эстетическое развитие

ИЗО (рисование, декоративно - прикладное искусство)

«овощи на зиму» ц: вызвать интерес к работе взрослых по заготовке овощей и фруктов на зиму

Дронова, стр 81задание 27

31.10.25 пятница

ИЗО лепка

шарики в коробке ц: продолжать воспттывать интерес у детей к лепке

Дронова, стр 77 задание 25

28.10.25

вторник

Музыкальная деятельность

См. КТП музыкального руководителя - 2 занятия = прописываете игры на формирование муз.способностей игра с бубном

Театрализованная деятельность

формировать интерес у детей и создавать условия к театрализованной игре, учить имитировать характерные действия персонажей (собачка лает, кошка мяукает и т.д)

драматизация сказки «Колобок»

31.10.25 пятница

Культурно - досуговая деятельность

формирование умения самостоятельно работать с изобразительными материалами

рисование с подгруппой детей для организации выставки

31.10.25 пятница

Конструктивная деятельность

продолжать знакомить с строительным материалом (кирпичом), формировать умение строить по образцу (способ накладывания), используя при обыгрывании дополнительные игрушки

строительство «дорожки до леса»

29.10.25 среда

Физическое развитие

Основная гимнастика, ОРУ,

Основные движения

перешагни палку.учить детей во время ходьбы не шаркать ногами, поднимать их, развивать умение перешагивать встречающиеся предметы на пути

см. комплекс №2(мет.литература/ либо картотека)

Занятие №2 см.23_стр

27.11.25 понедельник

Подвижные игры

упражнять детей в ходьбе и беге в указанном направлении

игра догоните меня

29.10.25 среда

Формирование основ ЗОЖ

дать представление о пользе овощей для здоровья

беседа «Овощи-полезные продукты)

Активный отдых

учить соблюдать правила безопасности во время развлечения.Игры под музыку

спортивное развлечение «идем в лес»

1.11.25 суббота

Работа с родителями продолжить работу по адаптации детей в детском саду. Возрастные особенности детей 1,5-2 года

консультация «почему ребенок кусается»