- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Использование мнемотехники (метод ассоциаций) при работе со словарными словами на уроках русского языка в 3 классе
162
0
Использование мнемотехники (метод ассоциаций) при работе со словарными словами на уроках русского языка в 3 классе.
Словарное слово | Слово-ассоциация |
А Аккуратный Альбом Б Берег В Вокруг Восемь Восток Воскресенье Вместе Вторник Г Гвоздика Герой Горох Ж Желать Жёлтый Животное З Завтрак Заря И Интересный К Картофель Коллектив Коллекция Комната Компьютер Кровать Л Лестница О Обед Овёс Овощи Огород Огурец Однажды Одуванчик Около Орех П Песок Петрушка Пирог Погода Помидор Понедельник Пороша Потом Поэт Праздник Приветливо Пшеница Пятница Р Растение Ромашка Рябина С Самолёт Север Сирень Солома Среда Столица Т Трактор Трамвай У Ужин Улица Ч Четверг Четыре Чёрный Чувство Ш Шоссе | Внимательный Бумага Ветер Кругом Восьмёрка Солнце Выходной, последний день Везде вместе Во второй день Гвоздь Человек Круглая горошина Хотеть Цвет Живность, питомец Варят кашу Красная Увлечь Кар,ель Работа Много Стена Комп Ночь Ступенька Ложка Растёт в поле Готовить Овощи Овощ Порой Цветок Предлог Ооочень крепкий Берег, мелкий Зелень Начинка Ого! Погода – во! Овощ После недели Порошок, сугроб После, позже Слово Праздничныйдень Лица, лицо Хлеб Финиш Трава, развитие Цветок Ягода Сам, пилот Снег Синий Засохнуть Средний день Престол Большое колесо Транспорт,много Пища Машина Четвёртый день недели Чётное Цвет Внутри Дорога |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621593-ispolzovanie-mnemotehniki-metod-associacij-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.