- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Культурные растения сельскохозяйственных угодий
17
0
Тема урока: Культурные растения сельскохозяйственных угодий.
Цель урока: дать понятие о культурных растениях и центрах их происхождения.
1. Изучение нового материала.
1) Что такое культурные растения?
Латинское слово "культура" означает "обработка", "возделывание".
Культурные растения — растения, которые человек выращивает для своих потребностей. Так называют только те растения, которые не способны существовать без постоянной помощи человека.
Существует несколько наук, изучающих законы выращивания растений.
Агрономия — наука о законах полеводства.
Земледелие— раздел агрономии, изучающий общие приёмы возделывания сельскохозяйственных растений.
Растениеводство — занимается изучением и выращиванием культурных растений.
2. Происхождение культурных растений.
Все современные культурные растения произошли от диких предков.
Процесс превращения диких животных и растений в культурные называется одомашниванием. На ранних этапах одомашнивания растений люди заметили, что от лучших особей получается лучшее потомство. Так зародились основы селекции, т.е. отбора нужных особей для получения потомства.
Ученые - биологи сделали открытие, что существуют центры происхождения культурных растений, откуда началось их осознанное одомашнивание, примерно 10 - 12 тысяч лет назад.
В настоящее время выделяют 8 главных центров происхождения культурных растений.
3.Культурные растения сельскохозяйственных угодий.
Культурные растения чаще всего разделяют по хозяйственному значению: на сельскохозяйственные (пищевые, кормовые, технические и др. ), лекарственные, декоративные и т. д.
Назовите примеры:
овощные растения:______________________________________________
плодово - ягодные: ______________________________________________
полевые ( хлебные злаки) :_______________________________________
Подумайте: а) из волокон каких растений делают натуральные ткани
____________________________________________________________
б) из семян каких растений добывают растительные масла
_______________________________________________________________
В) из каких растений получают сахар _______________________
Потребности человека в растительном сырье постоянно возрастают, а запасы растений в природе уменьшаются. Поэтому перед человечеством стоит задача рационального (умного) использования растительных ресурсов, их охрана и введение в культуру новых ценных видов растений.
Д/задание: учить конспект, записать в тетрадь, что такое культурные растения, привести примеры.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622025-kulturnye-rastenija-selskohozjajstvennyh-ugod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.