- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий экологической агитбригады
8
Сценарий экологической агитбригады «СТОП»
1. Цели и задачи:
•формирование личности с экологически ориентированным мышлением и стремлением активно участвовать в действиях по защите окружающей среды;
•привлечение внимания общественности к экологическим проблемам;
•развитие творческих способностей детей в интегрированной форме сценического действия, как агитбригада.
Комлев.1. Добрый день дорогие друзья! сейчас…….
Беспалова. В .2.Стоп! Стоп!
К.1. Почему ты меня останавливаешь?
2. Я останавливаю? Ни в коем случае! Я помогаю тебе!
1. Хорошенькая помощь! Ни с того ни с сего кричишь «Стоп» Я даже забыла, что хотела сказать!
Все. Выход команды. Зато мы знаем!
Никишин.3. СТОП…
1. Опять стоп!
Киреева.4. Да, именно стоп!
Сурав.5. Это название нашей команды Ромодановской СОШ №2 «Сатирический Театр Охраны Природы»
1. Ах, вот оно что! Оригинально, но, по-моему, напоминает правила дорожного движения.
Беспалов6. Нарушителей закона охраны природы гораздо больше, чем нарушителей на автодорогах.
Сыбачин7. И те, кому не безразлична судьба Земли, пытаются помочь ей.
Кусайкина8. 2017 год Год экологии, а было бы хорошо, если б Государственная Дума придумала праздник « День невмешательства в природу».
9.И ввела бы мораторий на любые действия, наносящие ущерб живой природе.
Газимагом.10. Какую боль терпит Природа наша! Только сказать ничего не может.
1.Друзья, вот вы как себя чувствуете? Голова болит? Сердце барахлит? В боку покалывает? Ну, это пустяки, завтра к врачу, а там, на обследование можно лечь, рентген, анализы, то да се...
2А теперь подумаем, кто поведет к врачу Природу?
3.Кто послушает ее сердце? Спросит «На что жалуетесь?
4. Кто сделает ей «эколограмму»
5.Вот и получается, что природа - вроде как сирота.
7. Когда-то мы шутили: В споре с природой человек еще не сказал своего последнего слова. Теперь уже не до шуток. И не станет ли последним слово SOS из разных уголков нашей планеты!
8. Спасите наши души
9. Спасите нашу сушу!
10Спасите нашу воду!
Вместе. Спасите мать -природу!
На песню «Одиночество» Слава
Грязная планета,
Атмосфера плачет,
Вместо леса - город,
Вместо речки - дача,
Пойми, как ей нелегко…
Одинокой стала без зверей планета,
Ручеёк заплачет в мусорных пакетах
Пойми, как ей нелегко..
Припев:
Загрязнение - ужас,
Загрязнение - мука,
Мы поможем планете,
Возьмёмся за руки,
Это мы так решили,
Чистота нам подруга,
Лучше б мы не сорили,
Загрязнение - мука. Комлев уходит. Перестроение команды
1.Неужели мы- живые существа появились на Земле, для того чтобы ее уничтожить?
2. Я слышала такую легенду, что люди, были подарены Земле колдуньей Верулиной для её разрушения
3. А было это так…. Музыка
Автор, Отец, Мать, Созвездия и Галактика, Феи -3, Вирулина, человек.
ВИДЕО
Давным-давно, около 5 миллиардов лет назад у матери Вселенной и отца- Космоса родилась дочь — назвали ее Земля.
Отец — Космос на радостях устроил пир на весь мир и позвал огромное количество гостей.
Каждый, кто приходил посмотреть на красавицу-Землю, приносил ей разные подарки. Танец гостей
Созвездия и Галактики подарили
звѐзды и звѐздную пыль.
Отец Космос: Яркую звезду под названием- Солнце.
Мать Вселенная: Луну.
Фея Аква подарила Земле чистую и прохладную воду.
Фея Аэра подарила ей прекрасное, бледно-голубое покрывало,
Фея Флора подарила Земле растения и животных. Украсила ее цветами и бабочками.
Ведущая:
Все радовались, глядя на прекрасную Землю.
И только злая колдунья Вирулина, которую не позвали на этот праздник, не простила обиды и решила отомстить. все уходят
Колдунья Вирулина:
Придумала! А подарю ка , я Земле разумное существо-человека. ( обращается к человеку). А ну-ка человек иди сюда и слушай.
Твоя задача проникнуть на землю и отомстить за меня Все тело Земли изрой карьерами, изрань взрывами бомб, засыпь еѐ посильнее мусором, а чистые моря и реки покрой нефтяной пленкой, , леса выруби,. Тонкое покрывало озона, которое подарила фея Аэра порви, чтобы губительные ультрафиолетовые лучи мучительно жгли израненное тело Земли. Ну что, задача понятна! А теперь залазь в кувшин и не выходи от туда пока к нему не прикоснѐтся земля.( колдунья упаковывает человека в кувшин)
Земля:
А это что за кувшин? Наверное, тоже подарок? Вот интересно! ( трогает кувшин руками)Ой! (пугается) Выход агитбригады
Выход агитбригады.
-И из кувшина вылез человек киреева
И стал сильнее всех,
-Так человек — природы сын —
Завоевал успех.Егор
Человек:
«Вы все подвластны мне!»
И стал человек исполнять волю колдуньи.
-Однажды в компьютерный, атомный век
По лесу разумный шагал человек.
Он бросил окурок в траву под кустом,
Он вовсе не думал, что будет потом.
Но вспыхнул огонь, разгорелся пожар,
И сразу весь лес охватил сильный жар.
Все звери и птицы спешили туда,
Где рос самый умный дуб у пруда.
Огонь мчался следом, огонь все съедал,
Вот пламенем красным и дуб запылал.
Он вдруг застонал, впервые за век:
«О, что ты, разумный, творишь, человек? суравенков.
-Да…Неправильно живем мы на Земле: охраняем ценное и драгоценное, а бесценное не храним.
-Давайте не будем равнодушными, давайте бить во все колокола.
--Кто это сделает, если не мы.
-Мы научились летать в небе, как птицы.
-Мы научились плавать в океане, как рыбы.
-Теперь осталось научиться жить на земле, как люди.
Песня.
Я речь свою веду о том,
Что всем нам дорог этот дом. Комлев.
Наш добрый дом, просторный дом, Киреева
Мы все с рожденья в нём живём.
Ещё о том веду я речь , Юрченков
Что мы наш дом должны сберечь, Газимагомедова
Давай докажем, что не зря,
На нас надеется земля.
Земля не спит и каждый день,
Глядит в глаза своих детей.
Тебе и мне глядит в глаза,
И нам с тобой молчать нельзя.
Кто это сделает Если не МЫ! Вика
Сценка птичий базар.
Новости района Сыбачин
Дятел. Все на месте?
Прошу считать наш съезд по экологической обстановке района открытым! Проведем перекличку. Птица счастья завтрашнего дня ?
Голубь. Зовите меня просто голубь!
Дятел. Удод?
Удод. Кто удод? Я Удод? Да вы все сами удоды! Удодская жизнь!
Ворона. Вы не обращайте внимание, он букву «р» не выговаривает, после того, как сахару объелся на сахарном заводе.
Дятел. Братья мои меньшие это уже реклама…. давайте продолжать наше заседание. Так вот….. В жизни все зависит от нас, птиц! Какая решка без орла? Судьба и та индейка! У людей все приметы по нам строятся. Если, к примеру, ласточки высоко летят..
Ворона. Значит опять очистные в районе забились!
Дятел. Ну что вы такое каркаете? Что несете!
Ворона. Яйца я несу, как и все!
Воробей. Несешь- то яйца, а выходят киндерсюрпризы.
Удод. И как ты умудряешься ворона!
Ворона. А, так же как и ты, Удод, на сахарном заводе песочку хватанула, на Элекоме пшенички с химикатами щипанула, из Инсарки водички глонула.. Вот киндерсюрпризы и получились!
Голубь. Хорошо, что ты на спиртзавод еще не залетала.
Ворона. Как же не залетала! Год назад Они меня так напоить старались! Видите ли, птичьего молока они еще не выпускали!.
Выходит сорока что-то похожее на птицу и свинью.
Дятел. Сорока? Ты ли это?!!
Сорока. Вроде я, а вроде и не я!
Воробей. Что с тобой случилось?
Сорока. Свинушек объелась!!! Когда-то съедобные грибы с таким смешным названием «свинушки» теперь объявлены ядовитыми! А все из-за того, что вода и почва отравлены! А я люблю свинушки…(плачет)
УДОД. То-то я гляжу на людей, думаю, ну кого они мне напоминают?
Ворона. Они тоже, наверное, Свинушек объелись
Сорока. Да и водицы из Инсарки испили, вот все козленочками и стали.
Голубь. А ведь была наша Инсарка чистая, прозрачная, да стала грязной – разноцветной.
Дятел. Была многоводной – стала маловодной: уж больно много воды заводы выпивают, а потом грязную опять в речку спускают.
Удод. А речка потихоньку погибает. Ее живая вода становится «мертвой» - ни попить, ни искупаться.
Дятел. Может выйти так, друзья, через годик, через два Отрастут у всех рога.
Воробей. Много стучишь Дятел, пора закругляться.
Голубь. Друзья на нас надвигается, что-то странное, огромное , ужасное и очень плохо пахнущее существо.
Выходит мусор «Песня Чебурашки»
Ворона. Чего распелся-то!
Мусор. А чего мне грустит-то! Я Мусор, правая рука человека! Меня сжигаю, а я как Терминатор возрождаюсь!
Меня в землю закапывают, а я из под земли поднимаюсь!
Дятел. А топить не пробовали?
Мусор. Пробовали, но в воде я не потонул!
Я - на улицах, во дворах, на берегах рек. Скоро планета превратится в большую свалку мусора, а я на ней – Мусорный король!
Сорока. Ишь ты, невидаль какая, Король ! Ты Просто куча хлама! Плачет по тебе хорошая яма!
Голубь. Мы не позволим, чтобы ты захватил нашу Землю. Мы хотим жить в красоте и чистоте!
Мусор. Но моя ли в этом вина. Это люди оставляют километры мусора., это они не соблюдают график вывоза отходов, это власть выделяете мало средств на поддержание чистоты и, наконец, это люди не уважают уборщиц и дворников. И я буду процветать, до тех пор, пока Человек не научиться утилизировать меня.
Воробей. Эх, нам птицам и то стыдно за то, что в России живут такие слабые люди, которые не в состоянии донести мусор до мусорного ведра.
Дятел. Но кто-то должен нам помочь?
Входят юные экологи:
1. На месте, стой, раз-два! газимагом
2. Кто запугал здесь, ребята, народ?Киреева
3. Кто полной грудью дышать не да ёт? Беспал
4. Вместе бороться нам с нечистью нужно!Газим
5. Справимся с Мусором скоро и дружно! Киреева
6. Веник, метлу в руки возьмем Бесп
7. И короля вмиг уберем! Кир
Танец мусора с экологами
Мы призываем власти, заслон поставить крепкий,
Всем тем, кто загрязняет и травит нашу жизнь
В порыве благородном мы так единодушны,
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
-Да, печальную эстафету принимает от нас грядущее тысячелетие.
-Набатным колоколом звучит слово "экология" сегодня.
Воробей. Послушайте Люди! Мы требуем Птицам – небо,
зверю – леса,
рыбе – вода,
а тебе человек – Родина.
-Может пора задуматься и сказать самому себе СТОП
-Земли беспокойные дети
Запомните эти слова…
-Для жизни на нашей планете.
Для дел засучим рукава
--Кто это сделает, если не мы.
Песня 2 купл.
-Начать нужно будет с самого малого, с нашего поселка.
-Сделаем его ухоженным и красивым.
-Чтобы в последствии мы могли сказать нашим потомкам: «Мы сделали все возможное, чтобы наша Земля, любимый поселок стали чуточку чище».
Песня. .Ромоданово наше
1. Как прекрасна природа
Как красиво вокруг
Милый нашему взору
Лес, филатовский луг.
Дорогой наш поселок
Мы тебя сбережем
Мы природу твою, сохраним и спасем.
Припев. Ромоданово наше, ромодановцы мы! Да, МЫ!
Малой родины краше
Нет на свете земли
2. Сохранить мы поможем
Красоту твоих рек
Мы деревья посадим
Процветай ты вовек
Дорогой наш поселок
Мы тебя сбережем
Мы природу твою, сохраним и спасем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622342-scenarij-jekologicheskoj-agitbrigady
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.