Конспект занятия «Народные промыслы России»

Занятие «Народные промыслы России»

Цель: Обобщить знания детей о народных промыслах России.

Систематизировать и закрепить знания о труде мастеров народных промыслов (хохлома, дымковская игрушка, матрёшки, самовар )

Задачи:

Образовательные:

  - Расширять представления детей о народных традициях и обычаях.   

  -Формировать представления детей о русских народных промыслах

  - Учить отмечать особенности, характерные для каждого вида росписи.

Развивающие:

      - Умение отгадывать загадки, говорить пословицы.

      -Развивать связную, диалогическую речь

      -Формировать умение видеть красоту изделий, чувство восхищения

Воспитательные:
- Воспитывать у детей интерес к русской культуре и народному творчеству.
- Воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине.

 -Воспитывать уважение к труду народных мастеров.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, художественно - эстетическая, двигательная.

Материалы и оборудование:

 выставка изделий народного промысла, чаепитие из самовара
Методы и приёмы:

• наглядный
• словесный (пословицы, загадки, вопросы и ответы, беседа);
• игровой (сюрпризный момент)
Предварительная работа:
Совместная с детьми деятельность:

• выставки «народные промыслы» совместно с детьми и родителями;

•  разучивание пословиц, поговорок, загадок, примет, народных игр;

• беседы о русских традициях и декоративно – прикладном искусстве;

• рассматривание и чтение книг о русских народных промыслах.

• Чаепитие за круглым столом с обсуждениями обычаев русского народа.

• рисование (хохлома, русская матрешка, дымковская игрушка,)

• раскраски на данную тему.

• просмотр презентации: «Золотая хохлома», «Дымковские мастера», «Русская изба».

Участие в празднике «Масленица», «Рождественские колядки».

                                                   ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель: Здравствуйте, гости дорогие!

 Русские люди в старину любили встречать гостей за круглым столом с чашкой чая и говорили так.

«Проходите гости дорогие»

У нас для каждого найдется и местечко, и словечко.

Ребята, сегодня я хочу поговорить с вами о наших обычаях.

Как называется страна, в которой мы живём?

Дети. Россия - страна очень большая и красивая. В России много лесов, в которых много разных зверей, растёт много ягод и грибов.

Через всю страну протекает много рек.

Воспитатель. Россия - очень богата мудрыми традициями, красивыми обычаями.

 У каждого народа есть свои традиции. Дети, что такое традиция?

Дети. Традиция -это обряды и обычаи

Воспитатель. Как многозначен русский народ! А чем еще славно наше гостеприимство.

Дети. Чаепитием из самовара с баранками, вареньем, сахаром, медом…

 Воспитатель. Давайте вспомним пословицы о труде нашего народа

Дети.

- Дело мастера боится.

- Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

- Какова пряха, такова на ней и рубаха. 

  -Умелые руки не знают скуки.

Воспитатель. Россия богата своими народными промыслами. Какими?

Дети. Посиделки за круглым столом с кружкой чая.

Воспитатель: Народные промыслы, это форма народного творчества, в которой отчетливо прослеживаются русские традиционные нравы, зародившиеся много веков назад.  

Дети, какие вы знаете народные промыслы? Дети давайте подойдем к нашему мини музею народных промыслов. Рассмотрим и расскажем, что вы видете.

Дети. Это русская матрешка, самовар, дымковская игрушка, свистульки, изделия из глины, из слоеного теста, русский платок, кокошник.

 Слышится телефонный звонок. Громкая связь.

«Дети, я хранительница русских народных промыслов, очень торопилась к вам в гости с сюрпризом, но злой волшебник заколдовал все тропинки на моем пути. Помогите мне распутать все тропинки и добраться к вам в гости.

 А помогут вам ваши знания о русских народных промыслах! Спешите!

Я отправила вам аудиозапись с подсказкой.

Воспитатель. Поможем хранительнице народных промыслов распутать тропинки.

Дети: Поможем.

Воспитатель. Чтобы распутать тропинки, нам нужно выполнить задания

Воспитатель. 

Отгадайте загадку.

Выросла золотая травка на ложке, распустился красный цветок на плошке

Ростом разные подружки , все похожи друг на дружку, Раз , два, три ,четыре пять….. даже всех не сосчитать.
Дети:  отгадывают .

Воспитатель: Ребята перед нами стоит еще одна задача, отгадать ребус.

Дети. Самовар

Воспитатель. Ребята расскажите о значении самовара на Руси?

Дети. Самовар-это не только старинный предмет русской истории, культуры, традиции. Любая встреча не проходила без чаепития из самовара. Основное значение самовара, нагревать воду. Самовар в старину был символом достатка в доме.

Воспитатель. Ребята у нас с вами предстоит следующее задание.

Дети собирают пазл «Хохломские изделия».

Воспитатель.  Ребята перед нами стоят матрешки. Вы должны сказать какие бывают росписи.

Дети. Сергиев-Посад, Семеновская, Полховская, Вятская и …

Воспитатель: Ребята следующее задание, расскажите, чем роспись Хохлома отличается от росписи Гжель?

Дети: Гжель роспись по керамике и только синим цветом по белому основанию, а Хохлома по дереву и только черным и красным цветом.

Воспитатель: Ребята перед нами лежит тесто. Кто знает для чего оно нам?

Дети: Это соленое тесто. Слепим игрушки из него.

Воспитатель.  Ребята давайте каждый из вас слепит игрушку и раскрасим росписями какие вы знаете.

Дети: лепят игрушки.

Воспитатель: Ребята ваши игрушки украсят наш мини музей народных промыслов. Слышите к нам кто-то пробирается. 

Слышится стук в дверь. Появляется хранительница.

Здравствуйте ребята! Какие вы молодцы со всеми заданиями справились, распутали все тропинки. Без вашей помощи я бы не справилась.

Хранительница. Я пришла к вам с угощением. Отдает корзину с сюрпризом.

Воспитатель. Спасибо тебе хранительница. Мы всегда с ребятами рады тебе помочь.

 Итог. Воспитатель. Дети, что нового вы узнали о русских народных промыслах?

Дети. Познакомились с разнообразными видами ремесел, с русскими традициями, русской культурой, узнали много нового и интересного. Поделились своими знаниями.

Воспитатель. Россия славится своей богатой историей, в которых происходили радостные и трагические события. Главным способом объединения людей на протяжении многих веков служили традиции, зародившиеся еще в Древней Руси. Люди отмечают национальные праздники, верят в приметы. Самая главная черта русского народа — это доброта и гостеприимство.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622375-konspekt-zanjatija-narodnye-promysly-rossii