Организация физкультурных праздников и мероприятий в детском саду

Организация физкультурных праздников и мероприятий

в детском саду

Как говорил В.Сухомлинский: «Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».

Развитие детей и улучшение их здоровья в процессе воспитания и обучения в дошкольных образовательных учреждениях – одна из актуальных задач современной педагогики. 

Одним из средств, эффективно способствующих формированию здоровья дошкольников и выработке правильных привычек, является специально-организованная досуговая деятельность, которая предполагает объединение взрослых и детей, увлеченных общими интересами, на основе свободного детского выбора.

Различные физкультурные мероприятия способствуют формированию у детей ловкости, выносливости, смелости, умения жить в коллективе, усиливают интерес к физическим упражнениям, двигательной активности, приобщают к спорту и здоровому образу жизни.

Основные задачи коллектива:

• воспитание потребности в здоровом образе жизни;

• развитие физических качеств в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка;

• создание условий для реализации потребности в двигательной активности в повседневной жизни;

• выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через спортивно-оздоровительную активность;

Модель физкультурной работы в детском саду № 385 по организации двигательной активности детей:

Физкультурная деятельность – это Утренняя гимнастика, Прогулки и подвижные игры, Гимнастика после сна, Динамические паузы в других видах ООД, Физкультурные досуги и развлечения, Совместная деятельность ребёнка с педагогом, ООД в области «Физическая культура».

Физкультурные развлечения, праздники можно разделить на следующие виды:

1. Формируют здоровый образ жизни. Это тематические праздники типа «Солнце, воздух и вода - наши верные друзья», «День здоровья», «Путешествие в страну здоровья», «Приключения Неболейки», «В гостях у Айболита» и т.п.

2. Воспитывают стойкий интерес к физкультуре и спорту:Характерными особенностями этих праздников является включение в их программу игр с элементами командного и личного соревнования и эстафет. Немаловажная роль отводится также подбору познавательного материала, направленного на систематизацию знаний детей о видах спорта, олимпийском движении, российских спортсменах и т.п. Тематика таких праздников разнообразна: «Малые Зимние олимпийские игры», «Путешествие в Спортландию», «Веселые старты».

2. Шуточные праздники-развлечения с целью создания хорошего настроения от игр, аттракционов, совместной с взрослыми деятельности, музыкального сопровождения, забавных атрибутов и т.п.

3. Воспитывать интерес к народным традициям.Эти фольклорные по тематике и содержанию праздники проводятся в соответствии с христианским календарем («Рождество», «Масленица», «Пасха»). Они составляются на доступном детям материале с использованием народных игр, забав, хороводных плясок, песен, атрибутов национальной одежды, инвентаря.

На досугах, праздниках дети совершенствуют умения и навыки, полученные на занятиях, в интересной и увлекательной форме расширяют кругозор в области спорта. Физкультурные праздники и досуги при правильном подборе входящих в них элементов могут стать эффективным средством воздействия на личность ребенка. Они способствуют развитию мышления, воображения, целеустремленности, а также формированию чувства ответственности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622561-organizacija-fizkulturnyh-prazdnikov-i-meropr