- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Образовательный веб-квест «Thanksgiving Day»
Технологическая карта образовательного веб-квеста «ThanksgivingDay»
№ п\п | Элементы | Описание | ||||||||
1 | ФИО | Наговицына Виктория Юрьевна | ||||||||
2 | Класс. Тема урока | 5-6 классы. День Благодарения. | ||||||||
3 | Этап урока | Внеклассное мероприятие по английскому языку | ||||||||
4 | Цель | сформировать у детей интерес к культурам и традициям англоговорящих стран посредством изучения особенностей празднования Дня Благодарения в США. | ||||||||
5 | Формируемые знания и умения | Личностные: -Развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся -Формирование чувства доброжелательности, инициативности, лидерских качеств Регулятивные: -Формирование целеустремленности и настойчивости в достижении целей, жизненного оптимизма, -готовности к преодолению трудностей; -Развитие умения планировать деятельность; -Развитие умения взаимодействовать. Познавательные: - Развитие умения вести поиск и выделение нужной информации; -развитие познавательного интереса; -расширение кругозора. Коммуникативные: -развитие умения сотрудничать. | ||||||||
6 | Название созданного цифрового материала | Образовательный веб-квест «ThanksgivingDay» | ||||||||
7 | Используемый сервис | Google Sites sites.google.com | ||||||||
8 | Методы, приемы | 1. Тематика и планирование Определение цели: узнать об истории Дня Благодарения, его традициях, символах и значении. Создание сюжета: история о путешествии первых поселенцев и их встрече с коренными американцами. 2. Задания и станции интеллектуальные викторины; задания творческого характера; загадки, кроссворды конструирование, моделирование; экспериментирование 3. Командные соревнования - Разделение на команды создаст дух командной работы и соревнования. - Баллы и награды: система баллов за выполнение заданий и достижения и награждение команды за успешное выполнение. 4. Креативные элементы - Ролевая игра: участники могут взять на себя роли первых поселенцев 5. Обсуждение и рефлексия - Заключительная рефлексия: В конце квеста участники могут поделиться своими впечатлениями и тем, что нового они узнали. Это может помочь закрепить полученные знания. 6. Использование информационных технологий 7. Инклюзивность: задания подходят для всех участников, включая тех, кто может иметь разные уровни знаний английского языка. | ||||||||
9 | Форма работы | Индивидуальная, групповая | ||||||||
10 | Описание использования ресурса |
|
| ||||||||||||
11 | Прогнозируемые результаты | 1. Углубление знаний о празднике -Понимание истории и традиций: Участники смогут узнать о происхождении Дня Благодарения, его исторических событиях и значении для разных культур. -Социальные аспекты: Участники научатся ценить дух благодарности и альтруизма, который является важной частью праздника. 2. Развитие критического мышления и навыков решения проблем - Аналитические навыки: Задания квеста помогут участникам развить умение анализировать информацию и делать выводы на основе исторических фактов. -Креативное мышление: Участники смогут придумать оригинальные идеи для творческих заданий. 3. Командная работа и коммуникация - Навыки сотрудничества: Работа в группах позволит участникам развить навыки командной работы, научиться делиться идеями и договариваться о выполнении задач. -Коммуникационные навыки: Участники практикуют выражение своих мыслей и работоспособность в группе, что способствует развитию уверенности в общении. 4. Эмоциональный отклик и позитивный опыт -Позитивные эмоции: Участники получат радость от игры, взаимодействия с другими и возможности саморазвития, что создаст позитивный опыт. Вывод: Организация образовательного квеста на тему Дня Благодарения приведет к созданию не только более глубокого понимания праздника, но и улучшению навыков межличностного общения, командной работы и креативного мышления. В конечном счете, этот опыт поможет формировать уважение к традициям и ценностям, связанным с благодарностью, что может оказать положительное влияние на личностное развитие участников. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622658-obrazovatelnyj-veb-kvest-thanksgiving-day
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Этический кодекс наставнической деятельности»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования












Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.