Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
21.11.2025
Технологическая карта урока «Illnesses»
Готовый материал урока для 11 класса по английскому языку (модуль 4b УМК Spotlight) содержит подробную технологическую карту занятия по теме «Болезни». Разработка обеспечивает достижение предметных результатов: прочное усвоение лексики и грамматических конструкций, необходимых для свободного общения на медицинские темы. Урок способствует расширению словарного запаса, совершенствованию навыков диалогической речи, чтения и восприятия текста на слух. Особое внимание уделяется формированию практического умения давать рекомендации и советы по сохранению здоровья на английском языке. Материал структурирован для эффективной работы в классе и соответствует требованиям ФГОС.
Оценить
88
1
88
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
Сильные стороны:
Соответствие ФГОС: Карта точно отражает структуру урока открытия нового знания (ОНЗ), все этапы логичны и направлены на достижение деятельностной и содержательной целей.
Четкая структура: Этапы урока выдержаны в рамках классической структуры ОНЗ: мотивация -> актуализация -> проблема -> проект -> реализация -> закрепление -> рефлексия.
Наличие целей и задач: Цели и задачи прописаны на деятельностном, содержательном и развивающем уровнях, что соответствует современным стандартам.
Использование современных технологий: Заявлены ключевые технологии (ИКТ, здоровьесберега ющие, личностно-ориентированные ), что показывает стремление педагога к разнообразию методов.
Ориентация на деятельность учащихся: В колонке "Деятельность кадет" видно, что ученики являются активными участниками процесса (формулируют цели, ищут информацию, работают в парах, проводят самооценку).
Возможные точки роста:
Слишком обобщенные формулировки ("Презентация", "Слайд на доске"). Непонятно, какая именно информация содержится на этих слайдах. Рекомендация: Конкретизироват ь. Например:
Этап III: "Упр. 1, стр. 66 - картинки с изображением людей с симптомами болезней и список слов (headache, cough, temperature). Задание: сопоставить картинку и слово".