- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Мы теперь не просто дети мы теперь ученики!»
Праздник «Посвящение в первоклассники».
Ведущий 1 - В школе у нас - суматоха и шум.
Ведущий 2 - Что же за праздник готовится тут?
Ведущий 1- Видно, почетные гости придут?
Ведущий 2- Может, придут генералы?
Ведущий 1- Нет!
Ведущий 2- Может, придут адмиралы?
Ведущий 1- Нет!
Ведущий 2- Может, герой, облетевший весь свет?
Ведущий 1- Нет! Гадать понапрасну бросьте - смотрите, вот они - гости!
Ведущий 2- Почетные, важные самые - наши первоклассники!
Ведущий 2. Сегодня в нашу школьную семью мы принимаем новое пополнение – это наши первоклассники. Дорогие первоклассники! 2 месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А сегодня, когда вы уже окунулись в "море знаний", испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой - вас можно назвать настоящими учениками.
Ведущий 1. За 2 месяца вы уже приобрели много знаний. Давайте проверим.
Мы будем вас спрашивать, а вы хором, дружно отвечайте:
Будьте внимательны, возможна ловушка.
Мы будем вам
Вопросы хитрые задавать.
Коль отрицательный ответ,
Прошу ответить словом «нет»,
А утвердительный — тогда
Скажите громко слово «да».
1.УВИДИШЬ в ясный день крота,
Парящим В НЕБЕ, правда? …
2.В окошке утром — солнца свет,
НОЧЬ наступает, верно? …
3.А будет нам видна звезда,
Коль ночью небо в тучах? …
4.Читатель, прочитав, всегда
СЪЕДАЕТ книжку, правда? …
5.Худой мальчишка, как скелет,
ЛЕГКО поднимет штангу? …
6.С аэродрома ПОЕЗДА
По полосе взлетают? …
7.Когда приходят холода,
На юг летят все лоси? …
8.Ответишь ты мне без труда:
ЗИМОЙ цветёт черешня? …
9.За вторником идёт среда,
За четвергом — суббота? …
10. Друзьям ты говоришь: «Привет!»
И учителю ТАК скажешь? …
11.Садится слон на провода,
Чтоб пообедать, правда? …
12.У жабы, точно, нет хвоста.
А у коровы ЕСТЬ он? …
13.Мамуля КУПИТ мне конфет
За то, что я ленился? …
Ведущий 2. Сегодня мы посвящаем вас в ученики. Надеемся, что школа станет для вас вторым домом, где вы научитесь читать, считать, думать, найдёте много новых друзей. И на вас, дорогие первоклассники, мы все возлагаем большие надежды. Кто знает, может, сегодня на этой сцене будет выступать будущий космонавт, прочтет стихотворение будущий поэт или учитель, споет песню будущий певец или врач.
Ведущий 1. У каждого в жизни
Единственный раз
Бывает свой первый,
Свой памятный класс.
Ведущий 2.
И первый учебник,
И первый урок,
И первый заливистый
Школьный звонок.
Ведущий 1.
И первый наставник -
И добрый учитель,
Кто вас поведет
По дороге открытий.
Ведущий 1. Сейчас мы проверим научились ли вы собирать в школу портфель.
Если мы назовем предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен, вы топаете ногами.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Клей и тетрадки,
Тетрадки и пенал.
Собран в школу ученик!
Ведущий 2. А ещё нужно знать правила школьника. Мы их вам сейчас напомним. И очень надеемся, что вы их запомните и будете соблюдать.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся
Чтобы в школе не зевать
Носом в парту не клевать!
Прежде чем захлопнуть дверь,
Все ли взял с собой проверь!
Внимательно слушай учителя.
Он поможет тебе стать хорошим человеком.
Уважай старших.
Не обижай младших.
Другу в деле помоги.
В споре истину найди.
На уроках не хихикай,
Стол туда - сюда не двигай!
Не стоит кулаками драться.
И без причины обижаться.
Будь в одежде аккуратен,
Избегай и дыр и пятен!
Дома близким не груби,
Малышей жалей, люби.
Книжку, сумку - береги,
Не ломай, не мни, не рви.
Твой учебник - не альбом,
Рисовать не надо в нем,
Учитель спросит - надо встать,
Когда он сесть позволит - сядь.
Ответить хочешь - не шуми,
А только руку подними.
Сначала подумай,
Потом отвечай!
Будь в хорошем настроенье.
Опрятным, всем на загляденье.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей!
В школе, в классе не сори,
Сор увидишь - подбери.
Как закончатся уроки -
Ты - скорехонько домой.
По дороге посмотри:
Где машина, а где ты.
Учи правила движенья,
Как таблицу на сложенье.
Чтоб тобой могли гордиться, должен много ты трудиться!
Ведущий 1. Давайте проведем игру "Это я, это я, это все мои друзья". Мы будем вас спрашивать, а вы хором отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья!". Будьте внимательны, возможна ловушка.
Кто из вас, скажите, дети, целый год мечтал о лете?
Кто из вас, сейчас узнаем, здесь от скуки умирает?
Кто в лесу, на речке, в поле резвиться любит на просторе?
Летом кто всех удивляет — в постели лежа отдыхает?
Кто на роликах катался, бегал, плавал, отжимался?
Летом кто из вас болел, у телевизора сидел?
Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Кто из вас такой ловкач, лучше всех играет в мяч?
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
Кто из вас такой хороший, загорать ходил в калошах?
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Ведущий 2. А сейчас мы подошли к самому торжественному моменту.
Ребята доказали, что они достойны носить высокое звание “Ученик”. Настал момент для торжественного произнесения клятвы первоклассника. Прошу всех встать! К принятию клятвы приготовиться! Мы зачитываем клятву, а вы отвечаете: «Клянемся!».
1.Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
В любимую школу исправно ходить!
2.Клянусь читать и писать я отлично
И в ранце носить «хорошо» и «отлично».
3. Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
4. Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
5. Клянусь содержать всегда в порядке
Книжки, ручки и тетрадки.
6.А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю.
7. Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду.
8. Ребёнком всегда идеальным я буду
И клятвы своей никогда не забуду!
Ведущий 1.
Что ж, друзья, теперь вы настоящие первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, то этот путь будет наполнен яркими событиями. В добрый путь, дорогие первоклассники.
Не забывайте данную сегодня клятву и постарайтесь следовать ей до конца учебы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624574-scenarij-prazdnika-my-teper-ne-prosto-deti--
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.