- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План мероприятия
| МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИМЦЕНСКИЙ ФИЛИАЛФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им И.С. ТУРГЕНЕВА" |
Кафедра экономики и информационных технологий
Утверждаю: Зам. директора по УНМР ____________ Л.И. Распашнова «___»_____________2024 г. |
ПЛАН
ОТКРЫТОГО МЕРОПРИЯТИЯ
«ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОНКУРС ПРОЕКТОВ ПО РАЗРАБОТКЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР»
Преподаватели: Махова С.А., Мозгунова Н.Н., Феклисова Т.М.
Рассмотрено на заседании кафедры экономики и информационных технологий
Протокол № __ от «___» «___________» 2024 г.
И.о. зав. кафедрой _____________ Мозгунова Н.Н.
2024
Название мероприятия:Интерактивный конкурс проектов по разработке компьютерных игр
Дата проведения 26 сентября 2024г.
Продолжительность 50 минут
Место проведения аудитория №36 «Лаборатория технологии
обработки баз данных»
Учебная группа Ис-3-383
Тип мероприятия интерактивный конкурс проектов
Цель мероприятия: привлечение внимания участников конкурса к выбору профессий в сфере GameDev, как перспективного направления профессионального самоопределения и карьерного развития.
Задачи мероприятия:
образовательные
систематизация и обобщение знаний в области программирования;
формирование и развитие общих и профессиональных компетенций;
создание условия для развития компетенций и знаний в области разработки видеоигр;
развивающие
развитие технического творчества и инновационной активности обучающихся;
развитие познавательного интереса обучающихся;
развитие личных качеств обучающихся, необходимых для решения профессиональных задач (наблюдательность, коммуникативность, аналитические способности, креативность);
воспитательные
воспитание силы воли в достижении цели, трудолюбия, ответственного отношения к учебному труду;
воспитание умения достойно вести спор, стойкости, находчивости;
формирование навыков принятия решений.
Методы мероприятия:
практические (рассмотрение проблемных ситуаций, опыт);
наглядные (иллюстрация, демонстрация);
словесный (дискуссия).
поисковые
Оснащение мероприятия: персональные компьютеры обучающихся, имеющие подключение к сети Интернет, оснащенные пакетом прикладных программ MS Office; текстовый редактор для написания кодов, скриптов различными языками программирования Sublime Text 3, Visual Studio Code; проектор и мультимедийная доска,
Ожидаемые результаты: популяризация направления разработки компьютерных игр и креативных индустрий в целом.
ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
На выполнение конкурсной работы выделяется не менее 7 дней. Участие в конкурсе осуществляется в онлайн-формате. Подведение итогов пройдет в очном формате.
16.09.2024 г. - Регистрация участников
26.09.2024 г. – Презентация конкурсных работ, подведение итогов конкурса
ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕДСТАВЛЕНИЮ КОНКУРСНЫХ РАБОТ
Конкурсная работа должна содержать следующие файлы:
архив с исходными файлами проекта;
архив с файлами готовой игры (build);
текстовый файл с кратким описанием проекта, управления и информацией о Команде и ролях членов Команды в проекте;
презентация.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНКУРСНЫХ РАБОТ
Конкурсная работа оценивается в соответствии с критериями, приведенными в таблице 1. По каждому критерию Участник может набрать до 20 баллов. Финальной оценкой является сумма всех баллов по каждому критерию.
Таблица 1 - Критерии оценивания
№ п/п | Критерий | Количество баллов |
Техническое исполнение: работоспособность, уровень оптимизации и общая стабильность игры. | 20 баллов | |
Инновационность и оригинальность: насколько уникальной и интересной является идея игры | 20 баллов | |
Графика: качество графического оформления и атмосферность игры | 20 баллов | |
Геймплей и управление: оценка увлекательности игры, играбельности и уровня сложности | 20 баллов | |
Презентация конкурсной работы – участник провел наглядную демонстрацию конкурсной работы, смог ответить на вопросы | 20 баллов |
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И НАГРАЖДЕНИЕ
Экспертная комиссия (Эксперты) – оценивают конкурсную работу согласно критериям, описанным в таблице 1.
Победителем объявляется Участник, набравший наибольшее количество баллов.
Призерами объявляются Участники, занявшие второе и третье места (набравшие наибольшее количество баллов, но меньше, чем победитель).
Количество баллов, которые будут начислены, определяется как среднее арифметическое от всех оценок, выставленных членами экспертной комиссии. Результаты Конкурса оформляются Протоколом.
Победители и призеры соревнований награждаются грамотами.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ (3 мин.)
(Приветственное слово преподавателя, тема, цели мероприятия и значение изучаемого материала, формируемых знаний и умений для дальнейшей учебной и профессиональной деятельности.
2. Презентация проектов участниками конкурса(40 мин.)
Каждая команда презентует свой проект и приглашает для бета-тестирования двух-трех желающих из числа зрителей.
3. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ МЕРОПРИЯТИЯ(7мин.)
По общему количеству набранных баллов выбирается победитель и призеры конкурса.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Забелин Л.Ю. Основы компьютерной графики и технологии трехмерного моделирования [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л.Ю. Забелин, О.Л. Конюкова, О.В. Диль. — Электрон. текстовые данные. — Новосибирск: Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2015. — 259 c. — 2227-8397. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/54792.html
Ковган, Н.М. Компьютерные сети [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н.М. Ковган. — Электрон. текстовые данные. — Минск: Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2014. — 180 c. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/67638.html
https://www.pygame.org/docs/ - официальная документация Pygame: Pygame Documentation Официальная документация Pygame содержит подробные описания всех модулей, классов и функций, а также примеры использования.
https://inventwithpython.com/pygame/ - Учебники и книги: "Making Games with Python & Pygame" от Al Sweigart: Ссылка на книгу Эта книга предлагает пошаговые инструкции по созданию различных игр с использованием Pygame.
https://code.mu/ru/python/manual/
https://letpy.com/handbook/
https://waksoft.susu.ru/2019/04/24/pygame-shpargalka-dlja-ispolzovanija/
Протокол оценочной комиссии
ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОНКУРС ПРОЕКТОВ ПО РАЗРАБОТКЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР
№ п/п | Критерий | Максимальный балл за критерий | Чеснов Михаил | Картохин Никита | Ерохин Станислав | Желтухин Никита | Риккер Эдуард | Матасов Илья | Герман Александр |
Техническое исполнение - работоспособность, уровень оптимизации и общая стабильность игры. | 20 | ||||||||
Инновационность и оригинальность - насколько уникальной и интересной является идея игры | 20 | ||||||||
Графика -качество графического оформления и атмосферность игры | 20 | ||||||||
Геймплей и управление - оценка увлекательности игры, играбельности и уровня сложности | 20 | ||||||||
Презентация конкурсной работы - участник провел наглядную демонстрацию конкурсной работы, смог ответить на вопросы | 20 | ||||||||
Сумма баллов: | |||||||||
Эксперт_________________________________________________________
(Ф.И.О., подпись)
Итоговый протокол оценочной комиссии
ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОНКУРС ПРОЕКТОВ ПО РАЗРАБОТКЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР
Ф.И.О. участника | Эксперт 1 | Эксперт 2 | Эксперт 3 | Средний балл | Место |
Чеснов Михаил | |||||
Картохин Никита | |||||
Ерохин Станислав | |||||
Желтухин Никита | |||||
Риккер Эдуард | |||||
Матасов Илья | |||||
Герман Александр |
Эксперт 1 __________________________________________
(ФИО., подпись)
Эксперт 2 __________________________________________
(ФИО., подпись)
Эксперт 3 __________________________________________
(ФИО., подпись)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624625-plan-meroprijatija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Цифровая грамотность педагога»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты


Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.