- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Опрос по теме: «Семейный бюджет»
35
0
Опрос по теме "Семейный бюджет"
1. Что такое семейный бюджет?
А) Деньги, которые тратит семья на развлечения
Б) Запись доходов и расходов семьи
В) Количество денег, отложенных семьей на отпуск
2. Какие доходы включаются в семейный бюджет?
А) Зарплата родителей
Б) Пенсии и стипендии
В) Все вышеперечисленное
3. Какой расход является обязательным в семейном бюджете?
А) Покупка игрушек
Б) Оплата коммунальных услуг
В) Поход в кафе
4. Как называется разница между доходами и расходами, если расходы больше доходов?
А) Профицит бюджета
Б) Дефицит бюджета
В) Нулевое сальдо
5. Что значит экономить деньги?
А) Тратить меньше, чем зарабатываешь
Б) Хранить деньги дома
В) Получать много подарков
6. Зачем семье нужен резервный фонд?
А) Для покупки дорогих вещей
Б) На случай непредвиденных обстоятельств
В) Чтобы давать детям карманные деньги
7. К какому виду расходов относится покупка продуктов питания?
А) Постоянные расходы
Б) Переменные расходы
В) Непредвиденные расходы
8. Почему важно планировать семейные финансы заранее?
А) Это помогает избежать финансовых трудностей
Б) Так легче тратить деньги сразу же
В) Можно быстрее накопить на машину
9. Кто чаще всего занимается ведением семейного бюджета?
А) Дети
Б) Родители
В) Бабушки и дедушки
10. Какие способы экономии семейного бюджета существуют?
А) Готовить еду дома
Б) Пользоваться скидками и акциями
В) Всё перечисленное верно
11. Откуда поступают дополнительные доходы в семью?
А) Подработка членов семьи
Б) Продажа ненужных вещей
В) Любые варианты верны
12. Чем отличается долгосрочная цель от краткосрочной цели в плане финансов?
А) Долгосрочные цели требуют больше времени для достижения
Б) Краткосрочные цели важнее
В) Разницы никакой нет
13. Как правильно распределять семейный бюджет?
А) Распределять равномерно между всеми членами семьи
Б) Составлять список приоритетов и следовать ему
В) Использовать всё сразу на развлечения
14. Какие бывают виды бюджетов по соотношению доходов и расходов?
А) Балансированный, дефицитный, профицитный
Б) Только балансированный
В) Только дефицитный
15. Важна ли дисциплина в управлении семейным бюджетом?
А) Да, важна
Б) Нет, не важна
В) Это зависит от размера зарплаты родителей
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625753-opros-po-teme-semejnyj-bjudzhet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.