- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по лепке: «Яблонька»
ГКСОУ ВО «Дубасовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернатVIII вида»
Конспект занятия по лепке: «Яблонька»
ФИО автора материала:
Макарова Мария Александровна
Должность автора: воспитатель
Конспект занятия по лепке: «Яблонька»
Цель: Способствовать развитию творческих способностей.
Задачи: Познакомить с последовательностью изготовления поделки из пластилина. Развивать координацию движений глаз и рук. Воспитывать интерес к лепке из пластилина.
Оборудование и материалы: пластилин, доска для лепки, стеки, салфетка для рук, фартук, деревянная палочка, зубочистки, бумага, картонный лист, ножи, маркер, бисер, гвоздика, валик для раскатывания теста.
Ход занятия.
Часть занятия:
1.Вводная.
Содержание и деятельность педагога:
Беседа «Части дерева». Вспоминаем основные части деревьев, соотносим их размеры относительно друг друга.
Постановка учебной задачи: научиться лепить из пластилина дерево в плоскостном варианте.
Демонстрация готового изделия либо его рисунка.
Анализ образца изделия. Выделение уже знакомых операций лепки и новых приемов (изготовление листьев, цветов, яблок). Соотнесение размеров составных частей декоративного изделия.
Выделение необходимых подручных средств и орудий труда (гвоздика, валик для раскатывания пластилина, стека, зубочистка).
2.Основная.
Содержание и деятельность педагога:
Коллективное составление плана практической работы.
Определение последовательности лепки составных частей, способов соединения деталей, проговаривание всех операции по очереди.
Физминутка: Зайка беленький сидит
И ушами шевелит
Вот так. Вот так.
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть
Вот так. Вот так.
Надо лапочки погреть.
Практическая работа:
Практическая работа по подгруппам:
1.Лепим листья.
1) Скатать пластилин колбаской и нарезать его на кружки одинаковой толщины.
2) Размять кружки и скатать между ладонями в шарики.
3) Положить шарики на рабочий стол и сплющить их.
4) Указательным и большим пальцами сжать кончик листа.
5) Стекой нанести на лист прожилки.
2. Лепим яблоки.
1) Скатать палочку, нарезать ее на кружки, кружки размять и скатать шарики.
2) В центр каждого шарика воткнуть гвоздичку (если нет гвоздички, то наколоть в центре каждого шарика дырочку зубочисткой).
3.Лепим цветы.
1) Скатать палочку, нарезать ее на кружки одинаковой величины.
2) Шарики сплющить и получившиеся кружочки наложить друг на друга либо из сплющенных кружочков приемом прищипывания сформировать листочки в виде ушка ,составить из них цветок .При желании можно в середину цветка положить сердцевину.
Задание: раскатать из пластилина лепешки ( одну зеленую, другую коричневую) толщиной не больше 0,7 см, нанести на одну из них( коричневую) легким нажимом стеки контуры ствола дерева и вырезать ствол. Стекой нанести линии коры дерева. Положить на ствол вторую лепешку ( зеленую), которая будет основой для кроны, склеить их.
Уточнить: яблонька должна быть либо с яблочками, либо с цветочками.
Самостоятельная работа по изготовлению чудо-яблоньки с одновременной индивидуальной работой воспитателя с отдельными ребятами.
Уточнить: нижние листики положить на ствол так, чтобы не было видно соединения ствола и основы под крону.
Оказание педагогом индивидуальной помощи.
3.Заключительная.
Вам нравится ваша работа? Чем она вам нравится? Какую трудность вы встретили при выполнении работы? Чему вы научились на нашем занятии?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/62620-konspekt-zanjatija-po-lepke-jablonka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Образование детей с инвалидностью»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.