- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследовательская работа «Экологические проблемы моего села»
Муниципальное общеобразовательное учреждение-средняя общеобразовательная школа № 8 ГОРОДА АТКАРСКА
Саратовской области
Дистанционно научно – практическая конференция
«Экология. Безопасность. Жизнь»
Филиал МОУ – СОШ №8 города Аткарска Саратовской области в селе Прокудино
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
«Экологические проблемы моего села»
Номинация: «Экологические проблемы родного края»
Автор:
Ивлиева Юля, обучающаяся 6 класса
Руководитель:
Курышова Ольга Анатольевна
Учитель химии и биолгии
2025 г
Содержание
Введение…………………………………...……………………………………...3
Глава 1 Экологические проблемы и их виды………………………….….…5
1.1Что такое экологические проблемы…………………………………….....5
1.2 Виды экологических проблем……………………………………..……....5
1.3 Экологические проблемы села Прокудино…………………………….6
Глава 2 Чисто там, где не мусорят…………………………..…...…………8
2.1. Экологический рейд ………………………………..…………….………...8
2.2 Пути решения проблемы…………….……. ………………….……..…….8
Глава 3 Практическая часть………………………………………….…..…11
3.1 Как долго сохраняется мусор в воде и в почве…………………...…..11
Заключение………………………………………………………………...……13
Список использованной литературы ……………………………..……..….14
Приложение ………………………………………………………………….…15
Введение.
Любить Родину – значит беречь природу, которая тебя окружает. Экологическая проблема – это очень важный этап в развитии человечества. Она определяет судьбу человеческого мира. Люди, покоряя природу, в значительной степени разрушают равновесие экологических систем. «Раньше природа страшила человека, а сейчас человек страшит природу» - сказал французский океанолог Жак Ив Кусто. В некоторых местах экология дошла до кризисного состояния. Никто не может оставаться равнодушным к загрязнению окружающей среды. «Плоха та птица, которая загрязняет собственное гнездо», - говорит народная пословица. Загрязнение окружающей среды, уменьшение природных ресурсов ставит перед человечеством большие задачи. Будущее нашей планеты зависит от чистоты экологии. Чтобы добиться всего этого необходимо, чтобы человек все сам осознал и сделал шаг по охране природы. На нынешний день наша экологическая культура не на высоком уровне.
Актуальность исследовательской работы. Экологические проблемы – одни из главных проблем на всей планете Земля. На каждом из континентов ежегодно происходят страшные необратимые последствия, связанные с экологией. Важно, чтобы каждый человек понимал проблемы окружающей среды, старался сделать её пригодной для своего проживания, нанести ей как можно меньше вреда. Свою тему исследовательской работы я считаю наиболее актуальной в наше время. Современный человек не может сегодня быть полностью освобождённым от природы. Сегодня в нашей стране большое внимание уделяется решению проблем, связанных с загрязнением окружающей среды. В последнее десятилетие в России сокращается количество животных, многие занесены в Красную книгу. Загрязняется вода, воздух и почва отходами промышленного производства. Вырубается лес. Что приводит к экологическому кризису. Меня заинтересовал вопрос: «Как обстоит дело с экологией там, где я живу, в моем родном селе?»
Цель: Оценка экологической ситуации в нашем селе.
Задачи:
Изучить теоретический материал по данной проблеме
Провести исследования экологической ситуации в нашем районе.
Предложить пути решения данной проблемы.
Я надеюсь, что мой проект поможет:
выявить наиболее актуальные для родных мест экологические проблемы;
привлечь внимание детей и взрослых к экологической проблеме;
повысить уровень экологической культуры детей и взрослых.
Объект исследования: Экологические проблемы села Прокудино
Методы исследования: подбор и поиск необходимого материала ; анализ материала; подведение результатов.
Результаты работы могут быть использованы для решения задач экологического воспитания не только детей, но и взрослых.
Решая глобальную проблему загрязнения окружающей среды, мы не сможем ничего добиться, пока не наведем порядок у себя «дома», начиная со своего двора, улицы, села.
Работая по проблеме, я изучала литературу и интернет - источники. Меня интересует информация, что понимает под собой «экология», какие пути решения экологических проблем найдены в других селах. Я провела по селу экологический рейд, сделав фотографии, провела опрос обучающихся нашей школы, населения с целью узнать мнение людей об экологической обстановке в селе.
Глава 1 Экологические проблемы и их виды
1.1 Что такое экологические проблемы
Экологическая проблема – это негативные изменения окружающей среды в результате деятельности человека или стихийных бедствий. Например: загрязнение атмосферы, загрязнение почв, загрязнение воды, глобальное потепление, вымирание животных и растений, изменение климата, обращение с мусором, рыболовство, вырубка леса.
Как бы это печально не звучало, но экологическая ситуация в мире меняется не в лучшую сторону и ее, без всяких сомнений, можно назвать критической. Существует немало глобальных проблем экологии. Например, уничтожены и продолжают уничтожаться тысячи видов животных и растений; практически истреблены леса; запас полезных ископаемых уменьшается с каждым годом; мировой океан загрязняется; атмосфера загрязнена, а чистый воздух найти сложнее; загрязнение поверхности.
Сейчас можно заметить, что человек относится к природе потребительски, получая от нее прибыль, а взамен ничего не отдает. А ведь все эти богатства не вечны. Подсчеты специалистов показывают, что залежей угля хватит еще на 430 лет, нефти — на 35 лет, природного газа — на 50 лет. Срок, особенно по запасам нефти, не такой уж и большой. Поэтому необходимы изменения, поиск безопасных и эффективных решений проблемы. И, естественно, разумно использовать природные ресурсы. Нельзя думать только о выгоде, необходимо обезопасить ту землю, по которой все мы ходим. Тем более, если это может привести к экологической катастрофе. Каждый знает, что экология зависит от нашего гуманного отношения к природе.
1.2 Виды экологических проблем
Жизнь человека сегодня наполнена комфортом. Он преодолевает дальние расстояния на личном автомобиле, самолете или поезде, его рацион состоит из разнообразных блюд, а за его здоровьем следит целая армия врачей. Но это только на первый взгляд. На самом деле каждый из нас постоянно сталкивается с серьезными рисками, о которых мы можем даже не подозревать. Речь идет о экологических проблемах.
Примеры экологических проблем:
глобальное потепление;
вырубка леса;
разрушение озонового слоя;
кислотный дождь;
загрязнение почвы, воды и воздуха;
опустынивание;
исчезновение биоразнообразия;
удаление отходов / мусор; и др.
Экологические проблемы России
Основными видами экологических проблем в России являются:
загрязнение воды (например: озеро Байкал, река Волга);
загрязнение воздуха (основными источниками загрязнения являются промышленные отходы);
радиоактивное/радиологическое загрязнение (т. е. проблема утилизации радиоактивных отходов);
удаление отходов / мусор;
вырубка лесов (иногда даже нелегальная).
1.3 Экологические проблемы села Прокудино
Какие же экологические проблемы были обнаружено мною в нашем селе? Несмотря на ухоженность домов, и улиц, где жители традиционно поддерживают чистоту, "цивилизация" оставила свой негативный след. В настоящее время мы часто наблюдаем мусор, к которому люди стали привыкать. Это пластиковые бутылки, плёнка, мешки с мусором. Разбитые дороги также портят общий вид. На каждой улице есть заброшенные дома, которые являются местом скопления мусора, тайно вывезенного нерадивыми хозяевами. В последние годы проблема утилизации мусора стала настоящей драмой не только больших городов, но и малых сел. Человек в своей жизнедеятельности больше всего загрязняет среду бытовым мусором. Бытовой мусор состоит в основном из пищевых отходов, макулатуры, изделий из ткани, консервных банок, металлолома, фольги, стеклотары, изделий из пластмасс, упаковок для пищевых продуктов и батареек. В последнее время идет загрязнение сел, и наше село не исключение. В нашем селе население экологически не грамотно и потребительски относится к природе. Любой выброшенный в окружающую среду предмет тут же превращается в несанкционированную свалку. Разбитые бутылки, жестяные банки, все это дело рук людей. Безусловно, большее внимание нужно обратить на человека. Идя по улицам, мы, не задумываясь, бросаем бумажки, окурки сигарет, любой ненужный мусор, очищая свои карманы. Ученые подсчитали, что если каждый человек бросит хотя бы по одной бумажке в день, то наши улицы будут покрыты плотным слоем бумаги. В европейских городах установлены законы, запрещающие мусорить на улицах, а у нас все это совершается безнаказанно. Кроме того, некоторые жители организуют у своих домов несанкционированные свалки, которые растут с каждым днем. Поэтому наше село местами загрязнено. Таким образом, можно сделать вывод, что основной источник загрязнения наших улиц это сами жители села.
Глава 2 Чисто там, где не мусорят
2.1 Экологический рейд
Изучая экологическое состояние села Прокудино, я с одноклассниками решила составить анкеты «Экология села Прокудино» (см. Приложение 1,2), с помощью чего определить, задумываются ли сами жители о проблеме экологии именно в нашем селе. Я провела опрос обучающихся и коллектив школы, с целью узнать мнение об экологической обстановке в селе. Все ответы я тщательно проработала и систематизировала их. По результатам анкетирования было выявлено, что беспокоит состояние окружающей среды 19 человек (79%), а 5 человек (11%) ответили, что их не волнует родной край и его экология.
Анализируя результаты опроса, я пришла к выводу, что каждый желает видеть свое село чистым и красивым и готов оказывать помощь в благоустройстве села.
2.2 Пути решения проблемы
Проводя экологический рейд, я задумалась, а что можем сделать мы, ученики школы и жители села для изменения сложившейся ситуации. И у меня возник целый план мероприятий, который, думаю, можно будет расширять по мере возможностей. В нашей школе организована акция по сбору макулатуры «Бумажный бум». Наш класс принимает активное участие в этой акции. Для справки: 60 кг макулатуры спасает одно дерево. Мы проводим подобные акции ежегодно. Также ежегодно по всему селу проходит акция «Зеленая волна» по уборке территории от мусора. Мы принимаем активное участие в этой акции. Известно, что одним из путей борьбы с мусором является его сжигание. Многие жители села пользуются этим методом. Но он экологически вредный, т.к. при горении многие вещества образуют большое количество ядовитых соединений, вызывающих ряд заболеваний, в том числе и онкологические. Другой метод - вторичная переработка сырья. Но данный метод для наших сел является чем-то из области фантастики. Однако некоторые предметы, которые идут в мусор можно использовать вторично в хозяйстве. И если не лениться и приложить фантазию, то из бросового материала можно изготовить различные полезные поделки. Поэтому я с одноклассниками запланировала провести мастер классы по изготовлению полезных вещей из бросового материала, чтобы наглядно каждому доказать, что бросовому материалу можно подарить вторую жизнь. Самый эффективный метод заявить о проблеме, на сегодняшний день является агитационная работа. Ведь не зря говорят, что «чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят». А значит нужно довести до сознания каждого жителя необходимость содержать свое родное село в чистоте. С целью привлечь внимание населения к решению проблемы мусора, были разработаны информационные листовки, в которых мы написали 13 простых правил для охраны окружающей среды. Защита окружающей среды – необходимое условие для жизни, и оно начинается с простых действий, которые доступны каждому. Стоит лишь чуть бережнее и аккуратнее относиться к хрупкому миру вокруг нас – и наша планета станет гораздо чище и уютнее!
Выключайте свет и электроприборы, когда вы ими не пользуетесь.
Откажитесь от одноразовых полиэтиленовых пакетов и одноразовой пластиковой посуды – помните, что они разлагаются сотни лет.
Выключайте воду, когда чистите зубы – лучше всего налить ее в стакан и закрыть кран.
Откажитесь от одноразовых батареек, которые, отправляясь в мусор, дают вредные отходы, состоящие из кислот и тяжелых металлов. Аккумуляторы, хоть и тратят электричество при зарядке, наносят меньший ущерб природе.
Посадите дерево или просто купите домашнее растение – помните, растения как фильтры поглощают вредные вещества из воздуха.
Старайтесь использовать бумажный лист с обеих сторон.
Распечатывайте только те документы, которые действительно необходимы. Старайтесь пользоваться электронными версиями.
Дайте старым вещам и прочитанным журналам второй шанс – относите их в библиотеки, школы, в места, где они нужны, где кто-нибудь обязательно их использует.
Вместо воды в одноразовых пластиковых бутылках употребляйте обычную воду из фильтра, которую удобно использовать в специальных эко-бутылках. Эти бутылки многоразового использования экологичны, и с ними всегда можно легко утолить жажду, не вредя окружающей среде.
Не бросайте мусор где попало, донесите его до урны.
Поддерживать чистоту территории.
Использовать упаковку, которая растворяется в почве.
Организовать сбор металлолома и макулатуры.
Рекомендации для жителей села Прокудино.
Давайте сделаем село чистым!
Бросайте мусор только в контейнеры;
В поход по магазинам захватите с собой хозяйственную сумку;
Старайтесь покупать моющие средства, не содержащие фосфаты;
Не выбрасывайте мусор в раковины и туалеты;
В качестве органических удобрений используйте компост и навоз;
По возможности покупайте напитки в стеклянных бутылках;
Старайтесь избегать покупки одноразовых предметов.
Только все вместе мы можем избавить село от мусора!
Глава 3 Практическая часть
3.1 Как долго сохраняется мусор в воде и в почве
Исследование: как долго сохраняется мусор в воде и почве.
Свалки являются рассадником крыс, мышей, многочисленных насекомых. Известно, что скорость разложения обычной бумаги в природных условиях около 2-х лет, металлической консервной банки – около 90, полиэтиленового пакета – около 200 лет, а стеклянной банки – около 1000 лет, а большинство пластиков не разлагаются.
Эти цифры я могу подтвердить своим исследованием: как долго сохраняется мусор в воде и почве.
Поместим мусор из разных материалов: бумага, пластик, метал, фрукт.
- в емкость с водой
- в емкость с почвой
Посмотрим, что происходит с мусором:
В воде | Металл | Пластик | Фрукт | Бумага |
Сразу | Опустился на дно | Остался на поверхности | Остался на поверхности | Намокла |
Через неделю | Без изменений | Без изменений | Разбухнет | Начала распадаться |
Следующая неделя | Произошли изменения | Без изменений | Разложился | - |
В почве | Металл | Пластик | Фрукт | Бумага |
Сразу | - | - | - | - |
Через неделю | Без изменений | Без изменений | Разбухнет | Небольшие изменения |
Через неделю | Незначительные изменения | Без изменений | Сильные изменения | Сильные изменения |
Страшно подумать, что ожидает нас в скором будущем: мы окажемся заложниками самих себя, мы окружим себя горами мусора. На примере разложения мусора я показала и доказала, что может случиться с экологией нашего села. Если мы вовремя не начнем обращать внимание на экологию, природу, не перестанем загрязнять наше село, то всё это может привести к необратимым, экологическим катастрофам.
Экологическая катастрофа — необратимое изменения, связанное с массовой гибелью живых организмов.
Заключение
Несмотря на все принятые меры, мы должны понимать, что корень зла кроется в самих людях. Источник проблемы – человеческое невежество. Основными способами борьбы с мусором являются: повышение культуры населения села. Свою работу я считаю актуальной, так как с каждым годом наблюдается ухудшение состояния села, его загрязнение. Если не принять мер, то своим потомкам мы в наследство оставим горы мусора там, где раньше цвели сады и пели соловьи. Каждый может внести свой вклад в защиту окружающей среды. Мы живем в хрупком мире, который так важно сохранить для будущих поколений, поэтому очень важно заботиться об экологии, начиная с собственного дома. Свою работу я хочу закончить сказкой:
Жил на свете мудрец, который знал ответы на все вопросы. Решили ученики посрамить учителя. Один из них взял в ладони бабочку. И решили спросить мудреца: что у них в руках: мертвое или живое? Если ответит «мёртвое», то мы выпустим бабочку, а если ответит «живое», то сожмем ладони, и она умрет. Таким образом, в любом случае он окажется неправ. Но мудрец ответил своим ученикам,…Что же он ответил им? ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ.
Давайте же помнить об этом: наше будущее – в наших руках.
Список используемых источников.
Алексеева С.И. Учебник «Экология»- М, Просвещение,2002 г. – 98 с.
Горохов В.Л. Экология – «Издательский дом Герда»,2005г.
Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек. – ФАИР-Пресс 2003г.
Коробкин В.И. Экология – «Феникс» 2009г.
Чернова Н.М., Былова А.М. Экология. - М.: Просвещение, 1981.- 254с.
Приложение 1
Социологический опрос «Отношение населения к экологии села»
1)Беспокоит ли вас состояние окружающей среды в нашем селе?
- Да
- Нет
2) Можно ли назвать наше село экологически чистым?
- Да
- Нет
- Скорее да, чем нет
- Скорее нет, чем да
3) Какие экологические проблемы села волнуют вас больше всего?
- Загрязнение воздуха
- Загрязнение рек, прудов
- Мусор, свалки
- Нет таких проблем
- Другое (что именно)________________________________________________
4) Кто, в первую очередь, должен нести ответственность за качество окружающей среды?
- Местные власти
- Жители села
- Другое (кто именно) __________________________________________ ______________________________________________________________
5) Достаточно ли проводится мероприятий, направленных на охрану окружающей среды в нашем селе?
- Да
- Нет
6) Какие пути решения экологических проблем нашего села вы видите? __________________________________________________________________
Приложение 2
Анкетирование
1.Беспокоит ли Вас состояние окружающей среды в нашем селе?
- да
- нет
2. Можно ли назвать наш край экологически чистым?
- да
- нет
3. Какие экологические проблемы края волнуют вас больше всего?
- загрязнение воздуха
- загрязнение воды
- мусор, свалки
- нет таких проблем
- другое_____________________________
4. Достаточно ли проводится мероприятий, направленных на охрану окружающей среды в нашем крае?
- да
-нет
5. Какие пути решения экологических проблем нашего края в
Приложение 3




22
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626469-issledovatelskaja-rabota-jekologicheskie-prob
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.