Совместная деятельность воспитателя с детьми подготовительной группы «Ёжик» из осенних листьев

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми подготовительной группы «Ёжик» из осенних листьев

Цель: учить детей наклеивать природный материал (листочки) для создания творческих композиций, аккуратно работая с материалами.
Образовательные задачи:
• закреплять знания об осени – листопаде, осенних листьях;
• продолжать знакомить с техникой наклеивания природного материала на лист бумаги;
• учить располагать элементы аппликации в необходимом месте для создания композиции.
Развивающие задачи:
• развивать мелкую моторику;
• развивать воображение.
Воспитательные задачи:
• воспитывать отзывчивость, желание помогать, заботиться о животных.
Предварительная работа: сбор опавших листьев и просушивание их.
Демонстрационный материал: готовая аппликация.
Материалы и оборудование: 1/2 белого альбомного листа, засушенные осенние листья, клей, шаблон ежика из цветной бумаги, влажные салфетки.

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение.

Шум большой в лесу стоит.

Не медведь ли

К нам спешит?

Это я! Бормочет еж.

Нынче тихо

Не пройдешь.

И под лапками мышат

Листья палые шуршат.

(В. Бирюков)

- Скажите, о ком это стихотворение? (О ёжике)

- Почему он создает такой большой шум в лесу? (Потому что сухие листья опали, и когда по ним ходишь, они очень шуршат. В лесу на земле много сухих опавших листьев, они создают шум, если по ним идти.)

- Я принесла для вас листья из осеннего леса. Давайте рассмотрим, какие листья есть в моей корзине. (Березовые, кленовые, осиновые.)

- Давайте послушаем, как шуршат листья, если по ним ходят ежи. Представим, что наши ладони – это ёжики. Пальцы – лапки ежа. Походите по опавшим листьям, послушайте, как они шуршат. (Воспитатель подходит к каждому ребенку с корзиной сухих листьев. Дети перебирают пальцами по листьям, слущают).

Воспитатель: Маленький ежик пришел со мной к вам в гости. Но посмотрите, какой он необычный! Из чего же сделан наш ёжик?
Дети: из листьев.
Ёжик рассказал мне, что в лесу у всех ёжиков есть друзья. Но наш ёжик ещё не успел их обрести. Давайте поможем нашему осеннему ёжику, найти себе верных друзей, и сделаем таких же ёжиков из листочков. Когда наступает осень, листья на деревьях желтеют и опадают. И из них можно творить различные поделки.
Дети соглашаются помочь ёжику.

Физминутка «Ёж»

Жил в лесу колючий ежик,

Был клубочком и без ножек,

(Обнимают себя за плечи)

Не умел он хлопать —Хлоп-хлоп-хлоп,

(Хлопают в ладоши) .

Не умел он топать —Топ-топ-топ.

(Выполняют "топотушки").

Не умел он прыгать — Прыг-прыг-прыг

(Прыгают на двух ногах) .

Только носом двигать – Шмыг-шмыг-шмыг

А ребятки в лес пришли,

Ежика в лесу нашли,

Научили хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп,

(Хлопают в ладоши) .

Научили топать — Топ-топ-топ.

(Выполняют "топотушки").

Научили прыгать — Прыг-прыг-прыг,

(Прыгают на двух ногах) .

Научили бегать…

Бегают на месте.

Для работы нам понадобится: белый лист бумаги, силуэт ежика из цветной бумаги, клей, засушенные листья разных размеров.

Сначала мы приклеим силуэт ежика, затем аккуратно намазываем клеем листик с одной стороны, переворачиваем и приклеиваем его к спинке ежика. Прижимаем рукой.

Берем следующий листик и также приклеиваем. Нужно приклеить столько листиков, чтоб получилась спинка ёжика.

 Из цветной бумаги приклеиваем глазки и носик ежику

Дети выполняют аппликацию.

Воспитатель: Всё, наш осенний ёжик готов!
Воспитатель: Ребята, ёжик говорит Вам огромное спасибо за работу, и за то, что вы помогли ему обрести настоящих друзей!
Анализ выполненной работы. Выставка детских работ.
Вот такие замечательные ёжики получились у ребят!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626506-sovmestnaja-dejatelnost-vospitatelja-s-detmi-