- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как грамотно отвечать на вопросы дошкольника?
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Орлёнок» село Чистенькое» Симферопольского района
Республики Крым
Воспитатель Ⅰ кв. категории
Хайбуллаева Зенуре Эдемовна
КАК ГРАМОТНО ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ ДОШКОЛЬНИКА?
Уважаемые родители! Вам всем хорошо известно, как дети любят задавать вопросы. “Почему, зачем, как?” – шквал вопросов в течение дня часто утомляет взрослых. Иногда детям отвечают, иногда отмахиваются от ответов. Оставлять "почемучек" без ответов нельзя, но и отвечать нужно умеючи.
Грамотно отвечать на вопросы дошкольника — значит, учитывать любознательность ребёнка, давать краткие и доступные ответы, побуждать к самостоятельным размышлениям. Важно не отмахиваться от вопросов, а относиться к ним с уважением.
Правила
Внимательно выслушать вопрос и понять, что заинтересовало ребёнка в том предмете или явлении, о котором он спрашивает.
Давать краткие и доступные ответы, избегать сложных слов, книжных оборотов речи.
Поощрять самостоятельную мыслительную деятельность ребёнка, задавать ему встречный вопрос: «А ты как думаешь?».
Учитывать уровень умственного развития дошкольника и его приобретённый опыт, не рассказывать подробно обо всём.
Если взрослый не уверен в своём ответе, можно предложить ребёнку вместе поискать ответ в детских энциклопедиях, словарях, атласах.
Если ответ требует сообщения сведений, недоступных для понимания дошкольника, уместно сказать: «Пока ты мал, чтобы понять это. Скоро будешь учиться в школе, тогда многое узнаешь, и сумеешь сам ответить на свой вопрос».
Примеры
На вопрос «Почему идёт дождь?» можно рассказать о том, что солнце испаряет воду с земли, и она в виде пара устремляется вверх. Водяной пар поднимается высоко в небо и там соприкасается с холодным воздухом. Пар тёплый, а воздух холодный, поэтому из него появляются капельки воды, которые хорошо держатся в воздухе и собираются в облачко. А когда не могут удержаться в облачке, падают вниз в виде дождя.
На вопрос «Почему ящерица меняет цвет?» взрослый может спросить: «а ты сам как думаешь?», «где она живёт?», «окраска помогает ей защищаться?» и т. д.
Ошибки
Отвечать на вопросы в насмешливой форме или отговариваться какой-нибудь бессмыслицей. Это может обидеть ребёнка, и он в дальнейшем будет стесняться что-либо спросить.
Давать научный доскональный ответ на вопрос дошкольника нецелесообразно, так как незнакомые научные понятия могут погасить его интерес.
Слишком «сказочный» ответ — например, «Звёзды сияют, потому что это маленькие фонарики в небе». Такие ответы хороши только для самых маленьких
Вопросов, исходящих от наших детей ежедневно – множество. Помните, ваши ответы – важны и очень влияют на знания и развитие вашего ребенка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626647-kak-gramotno-otvechat-na-voprosy-doshkolnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания физики
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.