- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осень в гости к нам пришла
Сценарий праздника
«Осень в гости к нам пришла»
Ведущий: Здравствуйте, ребята!
Приглашаем всех сейчас:
Веселиться, петь, плясать,
В игры разные играть!
Давно мы вас ждем, поджидаем,
Праздник без вас не начинаем!
У нас для каждого найдется и местечко и словечко!
Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус: кому – загадку,
кому – игру.
Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно? Всем ли слышно?
- Сколько времён года вы знаете?
- Каждое время года имеет свои особенности, своё очарование и прелесть.
- Зима завораживает нас белоснежным одеянием.
- Весна удивляет чудесным ароматом распускающейся зелени на деревьях и кустарниках.
- Лето радует огромным потоком солнечного света и буйством ярких красок.
- А вот чему посвящен наш праздник, вы сейчас мне скажете, хором ответив на загадку:
Учитель: Если за окошком небо хмурится,
Если от дождя асфальт блестит на улице,
Если лужи меряют ребячьи ноги,
Если ветер гонит листья на дороге,
Если мы уже плащи и куртки носим,
Значит, наступила …….осень (дети хором)
Наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени. (Презентация про осень)
Учитель. А сейчас проверим, знаете ли вы приметы осени.
Игра «Да или нет!»
Дайте правильный ответ.
- Осенью цветут цветы? (да)
- Осенью растут грибы? (да)
- Тучки солнце закрывают? (да)
- Колючий ветер прилетает? (да)
- Туманы осенью плывут? (да)
- Ну, а птицы гнезда вьют? (нет)
- Норки звери закрывают? (да)
- Урожай все собирают? (да)
- Часто, часто льют дожди? (да)
- Достаем мы сапоги? (да)
- Солнце светит очень жарко? (нет)
- Можно детям загорать? (нет)
- Ну, а что же надо делать?
Куртки, шапки надевать? (да)
Ведущий: Предлагаю провести викторину «Знатоки осени»
1. Сколько дней, месяцев длится осень?
2. Какие птицы улетают на юг?
3. Какое дерево является символом осени?
4. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией?
5. Какие птицы являются лучшими предсказателями дождя?
6. Чем заканчивается осень?
- Посмотрите, что наши ребята умеют делать своими руками.
Выставка поделок и рисунков по теме «Осень»
А ещё наши ребята приготовили для вас стихи.
(Дети рассказывают стихи под музыку)
1. В золотой карете,
Что с конем игривым,
Проскакала осень
По лесам и нивам.
Добрая волшебница
Все переиначила:
Ярко-желтым цветом.
2. И арбуз, увидев важный,
Оживится детвора –
И радушно скажет каждый:
"Здравствуй осени пора!"
3. И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит лета, больше нет,
Осень наступает.
4.Уже горят огнем рябины кисти,
И пожелтели на березах листья,
И пенья птиц уже не слышно вовсе,
И тихо-тихо к нам приходит осень.
5.Бродит в роще листопад
По кустам и кленам,
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
6.Осень, осень золотая
Ходит по тропинкам
И рисует для ребят
Желтые картинки.
7. Рисовала осень дождик,
Лужи на дорожках.
Одеваем мы с утра
Теплые сапожки.
8.А деревья нарядила
В платья расписные.
И летят, летят, летят
Листики цветные.
9.Соберем из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Легкий и игривый.
10. Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.
Ведущий:
Нельзя нам на свете прожить без чудес. Они нас повсюду встречают.
Волшебный осенний и сказочный лес нас в гости к себе приглашает.
Закружится ветер под песню дождя, листочки нам под ноги бросит.
Какая красивая это пора: пришла к нам опять чудо-осень!
Игра «Собери листочки» Дети собирают листья, кто больше соберет. (Под музыку для конкурсов)
Ведущий:
- Осень – это и время сбора грибов. Давайтепроверим, как хорошо вы знаете грибы.
Игра: “Съедобный - несъедобный” (проводит учитель для всех)
-Грибы знаете? Собирать умеете? Съедобный от несъедобного отличаете? Сейчас проверим. Я буду называть грибы. Если он съедобный громко хлопайте, а если несъедобный – топайте. Потренируемся! Потопали! Похлопали! Дружнее! Веселее! Похлопали! Потопали! Отлично! Теперь будьте внимательны.
- Масленок
- Моховик
- Поганка - топать
- Боровик
- Дождевик
- Волнушка
- Хлопушка. Нет такого грибочка.
- Шампиньон.
- Лисичка.
- Подберезовик.
- Сыроежка.
- Свинушка (топаем)
- Груздь.
- Рыжик.
- Чижик – нет такого.
- Опёнок.
- Слоненок – нет такого
Ведущий:
Ребята, холодно сегодня? Следующее задание для наших команд за одну минуту одеть как можно больше предметов одежды, подходящие по осенней погоде.
Объявляется конкурс «Кто вперёд соберётся на прогулку»
По 1 представителю мальчик и девочка (подведение итогов)
Ведущий: Есть у осени ещё примета, птицы улетают в тёплые края.
ИГРА: «ПЕРЕЛЁТНЫЕ ПТИЦЫ (улетают - не улетают)» хлопаем в ладоши, если это перелётные птицы.
Воробьи, ласточки, вороны, цапли, дятлы, журавли, грачи, сороки, утки, чайки, гуси, сороки, скворцы, стрижи, жаворонки.
1 Ведущий: Молодцы, ребята! Хорошо знаете перелётных птиц! А кто из вас знает, почему зимой надо помогать птицам?
К нам на праздник прилетела ворона, послушайте, о чём она вас просит.
Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К нам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма,
Горсть зерна нужна
Горсть одна -
И не страшна будет им зима.
Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать,
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
Ведущий: Ребята, давайте украсим наш праздник, соберем красивый осенний букет. Игра«Соберём из листьев веер яркий и красивый…»
Детям предлагаются из цветной бумаги листья клёна, осины, дуба, вызываются три участника, кто вперёд сделает букет из листьев под музыку.
Ведущий: Следующее задание – собрать слова из заданных букв:
Листопад, осень, дождь (подведение итогов);
Ведущий: Предлагаю для двух команд соревнование в сборе «урожая».
С помощью ложек перенести муляжи фруктов и овощей (подведение итогов)
Ведущий: конкурс «Осенние угощения»
На подносе лежат вместе овощи и фрукты. Необходимо рассортировать их чтобы: одному – сварить суп, другому – компот (подведение итогов)
Ведущий: Вот и подошел наш праздник к концу.
Земля остыла,
Улетели птицы.
Закончился в природе листопад.
Колючим холодом
И первым снегом
Укроется наш бедный сад.
Ну, а мы грустить не будем,
Просто на прощанье,
Скажем дружно Осени:
«До скорого свиданья!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627007-osen-v-gosti-k-nam-prishla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Государственная политика в области образования»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.