- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний утренник во 2-й младшей группе
Сценарий осеннего праздника во 2-ой младшей группе
«Огородная сказка»
Цель: Создать радостное, приподнятое настроение у детей и родителей, вызвать эмоциональный отклик на происходящее и желание выступать на празднике.
Действующие лица: взрослые - Пугало Огородное, Осень.
Ход мероприятия:
Дети вместе с ведущим входят в зал и встают полукругом.
Ведущая: Кто же красками листочки
Так красиво расписал?
Кто же в садике дорожки
Мягко листьями устлал?
Кто же это, всех мы спросим? Ну, конечно, это.
Дети хором: Осень!
Миран: Осень, как же ты красива
Мы любуемся тобой.
Даша Г.: Не найти такой счастливой
Щедрой, доброй и родной.
Владик: У тебя листочков много
Ими засыпала дорогу.
Даша Л.: Разукрасила поля
Разноцветная земля.
Таисия: Осень – рыжая сестрица,
Ты хозяйка, мастерица
Лёня: Подарила нам плоды.
Фрукты, овощи, грибы.
Ведущая: да, ребята! И наш праздник сегодня посвящен этому времени года.
Давайте Осень позовем,
Про Осень песенку споем!
Песня «Что нам осень принесет!»
Дети поют у стульчиков, полукругом. После песни дети садятся на места.
Звук ветра
Ведущая: Дует, дует ветер, дует, задувает,
Желтые листочки с дерева срывает.
И летят листочки, кружат по дорожке,
Падают листочки прямо нам под ножки.
Посмотрите-ка какие листья разные, резные.
Мы по листику возьмем, с листиком играть пойдем.
ПРОВОДИТСЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА
“ЛИСТОЧКИ-САМОЛЁТИКИ” исп. М. Мельник
В конце игры дети бросают листики вверх, делают «листопад», и бегут на стульчики.
Оживление Пугала.
Пугало: ой-ой-ой, непорядок!
Ведущая 1: смотрите, ребята, это же Огородное пугало с нами разговаривает!
Пугало: да, это я - Пугало Огородное. Стою, урожай стерегу, в любую погоду — и под солнцем, и под дождём. Работаю, не опуская рук! А вы весь огород листьями усыпали! Не-по-ря-док!
Ведущая : Мы сейчас все уберем, Пугало! Давайте наведем порядок, ребята! Соберем листочки в корзинку!
Дети под музыку собирают листики. Корзинку Ведущая ставит на пол в центре. Потом убирает. Дети садятся.
Пугало: Вот спасибо! Какие молодцы! Ах, как мне хочется с вами поиграть!
Но не могу я уйти с этого места.. .
Ведущая 1: Пугало, а мы можем тебе чем-нибудь помочь?
Пугало: Да! Если вы произнесете волшебные слова:
«Раз-два-три, Пугало, живи!», тогда я смогу выйти и поиграть с вами.
Дети хором тихо: Раз-два-три, Пугало, живи!
Пугало: Нет-нет, слишком тихо. Надо громко волшебные слова сказать!
Дети хором громко: Раз-два-три, Пугало, живи!
Воспитатели вытаскивают палку из рукавов Пугала, оно опускает руки, берет метлу и выходит в центр.
Пугало:
(танцует с метлой, громко поёт)
Во саду ли, в огороде
Пугало стояло.
Оно старою метлою
Птичек разгоняло!
Во саду ли, в огороде
Фрукты наливались,
Но их птички не клевали— Пугала боялись!
Ведущая: спасибо тебе, Пугало, за песенку!
Пугало: если бы не я, вороны да зайцы весь огород разорили. А чего только нет на моем огороде : (загибает пальцы, дыни нет, ананаса нет, бананов тоже нет. А вы умеете овощи с грядок убирать?
Игра «Что растет в огороде». Пугало задает ребятам вопросы, а дети отвечают «да» или «нет».
-Растет капуста в огороде?
-Да.
Краснеет помидор всегда?
-Да.
-А лук на грядке зеленеет?
-Да.
-Картошка в огороде зреет?
-Да.
-И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?
-Нет.
-Есть в огороде перец сладкий?
-Да.
-И кабачок растет на грядке?
-Да.
-Морковка выстроилась в ряд?
-Да.
-Растет на грядке шоколад?
-Нет.
Растут укроп, фасоль, горох?
-Да.
-Растет большой и злой бульдог?
-Нет.
Пугало. Молодцы, ребята, вы все были внимательны.
Ведущий: А чтобы овощи росли,
Нужно дождику идти.
Вдруг внезапно потемнело,
В небе сильно загремело,
Дождь закапал по дорожке,
Стали мокрыми дорожки.
Танец «Злая тучка»
Ведущий: А мы про дождик стихотворения знаем.
Ясмина: Раз, два, три, четыре, пять
Вышли Капельки гулять!
Арсений: Побежали по дорожке
И попрыгали немножко!
Савелий: К тучке - маме возвратились.
В дождик тёплый превратились.
Милана: И на землю, кап да кап
Дружно капли опустились.
Ведущий: А чтобы дождик нас не намочил, мы про него печенку споём.
«Песенка про дождик»
Пугало: спасибо дождику! Хорошо полил он грядки, посмотрите, какие на них выросли овощи. Давайте поиграем в игру, кто быстрее соберет урожай с грядки
Игра «Урожай собирай»
На полу – два обруча «грядки». На «грядках» - муляжи овощей. Во время музыкальной фонограммы двое детей собирают в ведёрочки овощи - кто быстрее.
Пугало: Как мне понравилось!
: Вы чудесные ребята, на кого ни погляжу,
И за это дорогие, я вас щедро награжу.
Принимайте от меня, дети, угощенье!
Хватит для всех яблочек осенних.
Ведущая: Дорогое Пугало, спасибо тебе большое!
Детки, давайте дружно…
Дети: Спасибо!
Пугало: Вновь сказку Осень приготовит,
И в садик в гости к вам придет.
Ведущий: А чтоб запомнили надолго,
Нас фотография всех ждет!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627327-osennij-utrennik-vo-2-j-mladshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.