- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника для детей с РАС
Сценарий новогоднего утренника для детей с РАС
Муз. руководитель
Сорокина Маргарита Антоновна
Дети под музыку проходят в зал с ведущими. Останавливаются около ёлки, музыка стихает.
Ведущая:
Подскажите мне, ребята,
Что за праздник всех нас ждет?
Отвечайте дружно, звонко…
Мы встречаем Новый Год!
Ведущая:
Ребята, вы ждали праздник новый год? (Ответы детей)
А вам нравится наша елочка? (Ответы детей)
Давайте, ребята, рассмотрим игрушки –
Висят они всюду до самой макушки!
Дети рассматривают ёлочку, делают несколько кругов вокруг нее, после этого садятся на стульчики.
Ведущая:
Нам праздник чудесный зима принесла,
Зелёная ёлка к ребятам пришла.
Вся в наряде золотом.
Мы для елочки споем!
Песня «Ёлочка». (сидя)
Ведущая:.
Ребятишки, не шумите,
А тихонько посидите.
Слышите, снежок хрустит,
Кто-то в гости к нам спешит!….
Ребята, слышите, кто-то к нам идёт!
Слышится, как хрустит снег.В зал входит Снегурочка.
Снегурочка:
- Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я!
Я Снегурочкой зовусь
С вами быстро подружусь.
Снегурочка обращает внимание на елку, подходит к ней:
Вот так елка! Просто чудо!
Не видали мы такой,
Вся нарядна и красива,
И сверкает мишурой!
Снегурочка:Выходите, ребята, танцевать в хороводе вокруг нашей ёлочки!
Хоровод «Маленькой ёлочке». (вокруг ёлки)
Дети садятся на стульчики.
Снегурочка: Ребята,
Возле елки новогодней чудеса случаются!
Вот сейчас и в нашем зале сказка начинается.
Под музыку появляется Зайчик, несет ёлочку.
Зайчик:
Нынче весь лесной народ отмечает Новый год!
Кто в дупле, кто на опушке, ну а я в своей избушке.
Буду елку наряжать, Дед Мороза в гости ждать!
Зайчик уходит в домик.Появляется Лиса, мерзнет.
Лиса:
Вот зайчишке повезло! Дом построил, как назло!
Будет там Мороза ждать, и подарки получать!
Это я не допущу, и зайчишку обхитрю!
(Идет к домику, стучит, жалобно говорит)
Зайка, Заинька спаси, в дом скорее запусти!
Заяц выглядывает в окно.
Лиса: Лапки надо мне согреть, возле печки посидеть!
Зайчик: Ладно, в домик забирайся, и у печки согревайся!
(Лиса заходит в дом).
Зайчик: Ну, а я играть пойду! Всех друзей я в круг зову! Выходите, будем ёлочку зажигать.
Дети встают в круг
Зайчик:Ребята, давайте скажем дружно: «Раз, два, три, ёлочка гори!» (2 раза)
Ребята, опять наша елочка не зажглась. Давайте подумаем, как же ее зажечь нам? Может она спит?
Ведущая:
- Ребята, я придумала. Давайте с нашей елочкой поиграем? Давайте?
-Давайте попробуем похлопать (Дети хлопают – елка зажигается)
-А теперь давайте потопаем (Дети топают – елка гаснет)
- Ребята, еще раз похлопаем (Елка зажигается)
-А давайте сейчас попробуем подуть на нашу елочку (елочка снова гаснет)
-А теперь похлопаем (зажигается)
Зайчик: Ура! Получилось! Наша елочка снова горит! Вы молодцы, ребята! Ну, пойду домой, погреюсь.
После игры Зайчик идет к домику, стучит.
Зайчик: Эй, Лисичка, отопри, и домой меня впусти!
Лиса выглядывает в окно
Лиса: Не пущу тебя я, Зайка, в доме я теперь хозяйка!
Зайчик (плаксиво): -Ну, а мне теперь где жить?
Лиса: - Вон, под елкой, может быть…
Лиса выбрасывает вещи Зайца: рюкзак, валенки, ложку и т. д. Заяц собирает вещи в рюкзак
Зайчик: Как тебе, Лиса, не стыдно, мне же, Зайчику обидно!
Зайчик плачет на пеньке
Снегурочка: Ребята, надо Зайчику помочь! И прогнать Лисицу прочь!
Вы, друзья мои, согласны? Да? (Ответ детей)
Ведущая (Зовет детей к домику): Подойдите все сюда!
Хлопнем раз, хлопнем два:
«Уходи скорей, Лиса!»
(Дети повторяют).
Лиса: Кто шумит здесь под окошком? Уносите свои ножки!
Я когтями-лапами всех вас исцарапаю!
(Пугает, дети убегают, Зайка плачет)
Зайка:Ох, боюсь же я Лисы:
Хвост, глазищи и усы,
И характер грубый,
А какие зубы!
(Зайка плачет, дрожит)
Снегурочка: Зайка наш совсем замерз, отморозил ушки, нос!
Будем Зайку согревать, на полянке танцевать!
Танец «Давайте мы попрыгаем» (перед ёлкой)
Лиса (выходит из домика):
Это что за тарарам? Ну, сейчас я вам задам!
Я хозяйка здесь, лисица! Запрещаю веселиться!
Ведущая:Ну, сейчас мы тебя, Лиса, проучим.
Игра «Снежки» (шкатулка под ёлкой)
Лиса:Ничего у вас не выйдет! Ух, хулиганы! Быстро здесь прибирайтесь! (уходит в домик)
Ведущая: Ой, какая Лиса строгая. Ребята, давайте приберемся, соберем снежки.
Собираем снежки обратно в шкатулку.
Снегурочка: Надо Дед Мороза звать, чтоб Лисицу наказать!
Ребята, громче его зовите!
Дети зовут ДМ, под музыку входит ДМ, Снегурочка подбегает к нему, они обходят зал, приветствует всех
ДМ: Здравствуйте, мои родные! Маленькие и большие!
Шел я к вам издалека! Путь-дорожка нелегка!
С новым годом поздравляю, и здоровья всем желаю! (Зайка плачет)
Хорошо у вас, да только слышу плачет кто тихонько!
Зайка подбегает к ДМ
Зайчик: Дедушка Мороз! Это я плачу!
В домик мой Лиса зашла, и меня же прогнала!
ДМ: Не печалься! Помогу! И Лисицу накажу! Подходит к домику
Холодом подую, злодейку заколдую!
Звучит фонограмма вьюги. ДМ дует на домик.
Лиса: Ой-ей-ей! Не морозь меня, Мороз! Замерзают лапки, нос! Выбегает из дома
Снегурочка: Зайка тоже замерзал, и от холода дрожал!
Лиса: Простите меня! Больше злиться я не буду, и про шалости забуду!
ДМ: Ради праздника такого мы простить тебя готовы! Зайка, ты согласен? А вы, ребята?
(Дети отвечают)
Лиса: А можно мне с вами остаться?
ДМ: Оставайся, веселись, только больше ты не злись! Лиса соглашается
Ведущая:Приглашаем вас в хоровод!
Хоровод с ДМ «Ты пришёл к нам в гости, ДМ»
Ведущая: Дедушка Мороз! Ты, наверное, устал? Посиди и отдохни. Наши детки хотят для тебя в оркестре поиграть.
Оркестр
ДМ: Ну, артисты, просто чудо! С вами я скучать не буду!
Снегурочка: Дедушка, давай поиграем с ребятами в мою любимую игру.
Игра «Заморожу»
Ведущая: Дедушка Мороз, наши детки хотят тебе рассказать стишочки. Присядь, послушай.
ДМ: Ах, какие молодцы! Хорошо, послушаем стишочки!
Стихи
ДМ: С вами весело, друзья, но идти уже пора! До свидания!
Идет к выходу
Снегурочка: Дедушка, про подарки ты забыл, и ребят не угостил!
ДМ: Ой, седая голова, забыл!
Не останусь я в долгу!
Я вас кашей угощу! Любите кашку? (Ответ детей)
Где моя волшебная кастрюля?
Лиса и Заяц вносят большую кастрюлю, ставят ее на столик
ДМ: Посох я скорей возьму, колдовать сейчас начну! Стучит посохом
Эники, беники, пряники, веники!
Чудо чудное случись, каша вкусная сварись!
Говорит 2 раза, открывают крышку
Вот это да! Всякое под Новый год случается,
Даже каша в подарки превращается! Достает из кастрюли подарок.. РАЗДАЧА ПОДАРКОВ.
Ведущая: - А теперь, детвора, сфотографироваться пора! Взрослые организуют фотосессию.
ДМ: - Мы подарки всем раздали, с вами пели и плясали,
А теперь нам, детвора, в путь-дороженьку пора!
Герои: -До свидания, друзья! (Герои уходят)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627871-scenarij-novogodnego-utrennika-dlja-detej-s-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.