Классный час «Давайте жить дружно!»

Внеклассное мероприятие на тему

«Давайте жить дружно!»

Цели:

1. Расширить знания детей о дружбе; ознакомить с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга.

2. Формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе.

3. Воспитание доброжелательности, уважения друг к другу.

Оборудование: проектор, компьютер.

Наглядность:презентация урока «Давайте жить дружно!»

ХОД УРОКА.

I.Орг. момент.

Звучит песня из мультфильма «Кот Леопольд» («Если добрый ты…») (Слайд 1)

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычное мероприятие. Посмотрите на картинку… Кто к нам пришёл в гости? Узнали этого героя? Из какого он мультфильма? (Дети отвечают).

- Умнички, посмотрите, он вас приветствует, давайте тоже его поприветствуем. (Ученики вместе с учителем приветствуют кота Леопольда)

- А давайте вспомним, ребята, какой кот Леопольд? (Добрый, веселый, дружелюбный, умный…).

- Молодцы…

II. Постановка целей и темы урока.

- Сегодня мы отправимся в волшебную страну, Леопольд тоже хочет с нами… Мы его возьмем с собой?

- Но чтобы узнать, что эта за «волшебная страна» мы должны выполнить задания.

Отгадайте загадку:

На минуту в землю врос

Разноцветный чудо-мост
Чудо-мастер смастерил
Мост высокий без перил. /Радуга./ (Слайд 2)

- Правильно, ребята, это РАДУГА. А какие цвета имеет радуга, давайте назовем их по порядку. (Дети называют).

- Чтобы не забыть цвета радуги, можно выучить маленькое четверостишье: КАЖДЫЙ ОХОТНИК ЖЕЛАЕТ ЗНАТЬ, ГДЕ СИДИТ ФАЗАН. (Ученики повторяют за учителем)

- А нашу радугу окружают лепестки волшебного цветка. (Слайд 3)

ЭТОТ ЦВЕТОК

Окружающему миру

Дарит
Радость
Улыбку
Желания
Благодарность

Единственный

Читая первую букву каждого слова, вы узнаете тему урока.

– О чем будем говорить? (О дружбе.)

- Молодцы, ребята…

-Тема урока «Давайте жить дружно!».

- Сейчас мы отправимся в волшебную страну, которая называется «Дружба», где будем выполнять интересные задания и говорить о дружбе

- Послушайте стихотворение. (Слайд 4)

Ученица: Дружба – главное чудо всегда,

Сто открытий для всех настоящее,

И любая беда - не беда,

Если рядом друзья настоящие.

III. Основная часть.

- Какое прекрасное слово – “дружба”!

Произносишь его – и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в снежки, читать новую книгу или посекретничать о своём. Произносишь слово “дружба” - и сразу вспоминаешь весёлых герое мультфильмов: это забавный Маугли со своим умным Балу, это музыкальный Львёнок и мудрая Черепаха.

- Дружба нужна взрослым и детям в любой жизненной ситуации.

-У кого в классе есть друзья?

- Ребята, а что же такое дружба? (Дети отвечают).

Учитель подводит итог и дает определение понятию «дружба». (Слайд 5)

«Дружба – это когда человек «привязан» к другому человеку… Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал, не потому, что это выгодно. Ты дружишь с человеком потому, что он близок тебе, близки его интересы.

- Зачем дружба нужна людям? (Ответы детей)

- А сейчас немного поиграем.

Игра«Выбери качества настоящего друга».(Слайд 6)

(сигналы: если согласны – 1 хлопка, нет – топаем )

-Скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость, зависть, злость, смелость, хвастовство, злоба, доброта.

- А какой может быть дружба? (Крепкой, долгой, вечной, настоящей). (Слайд 7)

Чтение стихотворения А. Шалыгина “Если есть хороший друг”.

- Я читаю стихотворение, а вы выполняйте жесты и движения.

Мимическая гимнастика.

- Улыбнитесь друг другу.

- Примите такое выражение лица, какое должно быть у дружелюбно настроенного человека.

- Друзья на то и существуют, чтобы помогать друг другу, ничего не требуя за это взамен, не предавать друг друга. (Слайд 8)

- Настоящий друг всегда поддержит и поможет своему другу, не оставит его в трудную минуту.

- Как вы считаете, интереснее жить — с друзьями или без друзей? (С друзьями весело, друг не выдаст секрет, защитит. Когда друзья вместе, то им весело, а когда врозь — грустно).

- Ребята, а вы знаете, что самое главное в дружбе? (хранить секреты и помогать друг другу).

- А у вас есть секреты?

- У меня тоже есть один секрет, который я хочу вам раскрыть по секрету…

Игра «Кто с кем дружит» (Слайд 9)

Перед вами разные герои, разные имена. Как вы думаете, кто с кем дружит, кто кому нужен?

Забавный бурундук Чип и … (Дейл)

Добрая Белоснежка и … (семь гномов)

Забавный Винни-Пух и … (Тигра)

Добрый Малыш и … (Карлсон)

Зеленый крокодил Гена и … (Чебурашка)

- А какой должен быть ваш друг? (Слайд 10)

Правила дружбы. (Слайд 11)

Давайте с вами запомним правила дружбы. ПОСТАРАЕМСЯ ЭТИ ПРАВИЛА СОБЛЮДАТЬ

IV. Итог урока.

- Каких друзей нам хотелось бы иметь? (Ответы детей) (Слайд 12)

- И что же такое «дружба»? Расскажет нам…(Слайд 13)

Стихотворение. Это что-то огромное

Радостное, большое.

Это когда ребята все сразу

Все вместе играют,

Это когда мальчишки

Девчонок не задирают.

Дружить должны все на свете:

И звери, и птицы, и дети.

Вы сегодня показали хорошие знания. Все отлично поработали. Я желаю вам добрых и верных товарищей. Давайте скажем друг другу слова известного мультипликационного героя, терпеливого и добрейшего кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!»( Слайд 14)

Песня «Настоящий друг» (Исполняют дети и учитель).

АНАЛИЗ КЛАССНОГО ЧАСА

Внеклассное мероприятие на тему

«Давайте жить дружно!»

для обучающихся 2-4 классов

Дата проведения 16.09.2024

Цели:

1. Расширить знания детей о дружбе; ознакомить с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга.

2. Формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе.

3. Воспитание доброжелательности, уважения друг к другу.

Оборудование: проектор, компьютер.

Наглядность:презентация урока «Давайте жить дружно!»

Важность дружбы и уважения в обществе

В нашем обществе, полном разнообразия и порой конфликтов, как помочь детям понять важность дружбы и уважения к окружающим?

Классный час Давайте жить дружно" предлагает практические решения для педагогов, стремящихся укрепить дружеские отношения в классе.

Целевой возможности классного часа

Тема "Давайте жить дружно" актуальна в современном образовании, так как создает условия для формирования у учащихся навыков межличностного взаимодействия и уважения. Согласно статистике, в российских школах около 30% конфликтов связаны с недопониманием и отсутствием эмпатии, что негативно влияет на психологический климат классных коллективов.

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) подчеркивает важность развития социальной и эмоциональной компетентности. Классный час, посвященный теме дружбы и уважения, способствует создания позитивной среды и снижению уровня конфликтов.

Методики и принципы организации

Классный час Давайте жить дружно" соответствует требованиям ФГОС (пунктам, касающимся формирования ИКТ-компетентности, социализации и межличностных коммуникаций).

Особенно актуально в условиях внедрения компетентностного подхода и трендов эмоционального интеллекта. Практическая значимость работы заключается в формировании у детей навыков толерантности, конфликтологии и командной работы, что способствует успешной социализации как в школе, так и в обществе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628138-klassnyj-chas-davajte-zhit-druzhno