- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие для детей с ОВЗ «Виды напитков»
18
0
Занятие для детей с ОВЗ по окружающему социальному миру «Виды напитков»
Наглядный материал: коробки сока, банка кофе, какао, бутылка воды, банка компота.
Ход занятия:
-Что такое напиток?
Это жидкость, которая специально приготовлена для питья.
Сегодня поговорим о различных напитках, которые мы с вами очень любим пить.
- Как вы думаете, для чего нам нужны различные напитки?
Наш организм почти на 80% состоит из воды. Вода нужна нам для жизни. Человек не может прожить без воды больше 2-3 дней. Она помогает расти, становиться сильными и крепкими. Поэтому очень важно каждый день пить достаточное количество жидкости. А сколько это? Для вас 2,5 литра в день.
Большая часть ее поступает в организм с теми напитками, которые вы выпиваете в течение дня.
- О каком напитке мы будем сейчас говорить?
- Отгадайте загадку.
Он бывает всех цветов,
В нём витаминов куча.
Я пить его всегда готов,
Ведь нет напиткалучше(сок).
- Какие бывают соки?
- Как делается сок?
- Из чего можно сделать сок? (фруктов и овощей)
- Назовите фрукты и овощи (яблоко, груша, ананас, тыква, морковь, помидоры). Какие из них делают соки?
- Отгадайте следующую загадку.
Фрукты, ягоды сварились,
Вкусно елись, сладко пились (компот)
- Из чего можно варить компот? (ягод, фруктов, овощей).
- Что потребуется для приготовления компота? (Фрукты, сухофрукты, ягоды, вода, сахар).
Многие овощи и фрукты растут в наших лесах и в садах, огородах. Какие?
- А из чего приготовлен следующий напиток?
Какао -это напиток из измельчённых бобов какао-дерева. Приготовление какао несложное, для этого необходимы какао порошок, молоко или вода, и сахар.
Нет ни одного человека, который бы в своей жизни не попробовал шоколад. Как известно шоколад делают из семян какао дерева. Поэтому его и называют «Шоколадным деревом». Растёт оно в Африке. Плоды висят на стволах деревьев. Плод напоминает крупный огурец.
Польза какао для людей неоценима, так помимо того, что является вкусным продуктом, обладает ещё и лечебными свойствами.
- Отгадайте следующую загадку.
Он горячий, ароматный
И на вкус весьма приятный.
От болезней исцеляет
И усталость прогоняет.
Силы новые даёт
И друзей за стол зовёт (чай)
Чай – прекрасный, полезный напиток: он утоляет жажду, снимает усталость, придает бодрость, поднимает настроение.
Существует много сортов чая, и он может отличаться по цвету.
Как заваривать чай?
1. Вскипятить воду.
2. Насыпать чай и залить его кипятком.
3. Дать настояться 5 минут.
4. Налить немного заваренного чая в чашку и добавить воды.
5. По желанию добавить сахар.
6. К чаю можно подать лимон, печенье, пироги, бутерброды.
Итог урока. - Что нового узнали на уроке? Какой напиток самый любимый?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628204-zanjatie-dlja-detej-s-ovz-vidy-napitkov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика начального образования
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.