Берёза - символ России

Сёмина Людмила Владимировна

воспитатель

ОГБОУ «Школа №10»

Внеклассное занятие «Берёза – символ России»

Аннотация

к занятию «Берёза – символ России»

Занятие «Берёза – символ России» предназначено для обучающихся 4 класса. Тема «Берёза – символ России» является значимой и актуальной по нескольким причинам, связанным с культурным, историческим значением. Россия и берёза – это понятия неразделимы.

В занятии есть игры, которые развивают речь детей и обогащают словарь. Дети осваивают прилагательные, которые описывают внешний вид дерева.

Используемые на занятии загадки побуждают думать и искать ответ, способствуют развитию образного мышления (понимать переносное значение, олицетворение).

Пословицы в занятии выполняют много функций: помогают глубже осмыслить образ берёзы, связывают природное явление с народной мудростью, способствуют формированию ценностных установок.

Музыкальное сопровождение занятия «Берёза – символ России» помогает создать образ русской природы, вызывает чувства нежности, простора, грусти или радости.

Стихи углубляют эмоциональное восприятие: через поэтический язык дети чувствуют красоту, нежность, величие берёзы. Развивают образное мышление: метафоры, эпитеты и сравнения. Стихи связывают образ берёзы с Родиной, памятью, историей.

Знакомство с разными видами берёз на занятии расширяет кругозор детей и углубляет понимание темы и помогает увидеть многообразие природы России, развивает наблюдательность и навыки сравнения, укрепляет связь «природа – культура», расширяет словарный запас детей.

В конце занятия дети воссоздают образ берёзы через рисунок.

Цель:сформировать у обучающихся целостное представление о берёзе как культурно – историческом и природном символе России, воспитать чувство патриотизма и бережного отношения к природе.

Задачи:

Образовательные:

1. познакомить с биологическими особенностями берёзы (строение, сезонные изменения);

2. сформировать понимание, чем отличается государственный символ от неофициального культурного;

3. показать практическое значение берёзы в жизни человека.

Развивающие:

1. развивать наблюдательность и умение выделять характерные признаки берёзы;

2. стимулировать познавательный интерес к природе и культурному наследию Россию;

3. формировать навыки работы с разными источниками информации

Воспитательные:

1. воспитывать бережное отношение к природе и осознание ценности каждого дерева;

2. укреплять чувство гордости за природное и культурное наследие России;

3. побуждать к соблюдению экологических норм (правила сбора берёзового сока, запрет на повреждение коры);

2. развивать эмоционально – ценностное отношение к «русской берёзе» как части национальной идентичности.

Активизация словаря: чага, береста, подберёзовик.

Оборудование:компьютер, проектор, интерактивная доска, презентация

Занятие «Русская берёзка-символ нашей Родины»

Воспитатель:Ребята, сегодня у нас необычное занятие. О чём мы будем говорить вы узнаете, когда отгадаете загадку.

Загадка

Не заботясь о погоде,

В сарафане белом ходит,

В один из тёплых дней

Май серёжки дарит ей.

Ответы детей (Берёза)

Воспитатель:Да, ребята, это берёза - самое любимое дерево нашего народа.

Воспитатель:Прочитайте тему нашего занятия.

Дети читают тему занятия. (Берёза - символ нашей Родины»). (Слайд 1)

Воспитатель:На этом занятии мы с вами поговорим о том, почему берёза является символом нашей Родины.

Скажите, какие государственные символы вы знаете?

Ответы детей. (Флаг, герб, гимн)

Воспитатель:Да, эти символы утверждены правительством России. Но есть ещё неофициальные (народные) символы. Может вы их знаете?

Я вам подскажу: Это медведь, матрёшка, балалайка, самовар, валенки и, конечно, русская берёзка.

Воспитатель:А почему берёзка является народным символом?

Ответы детей

Воспитатель:Известно, что ни в какой стране нет такого обилия берёз как у нас. Берёза и в песнях, и в загадках, и в сказках, и в стихах. Даже народный ансамбль у нас называется «Берёзка». (Слайд 3) Выражение стройная, как берёзка, сказано о молодой девушке.

Берёза дала название одному из самых вкусных грибов русского леса – подберёзовик.

Название осенней поры золотая осень тоже отчасти обязана цвету золотых осенних берёз.

А сколько видов берёз у нас произрастает! Это повислая берёза (Слайд5), карликовая берёза (Слайд 6), преземистая берёза (Слайд 7)

Воспитатель: Сейчас отгадаем загадки:

1. На каком дереве две коры вместо одной?

Ответы детей

Воспитатель:

1. Сверху кора белая, да тонкая, а снизу – чёрная да корявая. Чёрные полоски на белой коре нужны дереву для того, чтобы дерево могло через них дышать. Необычный узор этого дерева заставляет словно светиться и тонкий ствол в чёрные полоски делают белый ещё выразительней.

Наружная часть коры называется берестой.

1. Стоят столбики белены, на них шапочки зелены (Берёза)

2. Какой гриб растёт под берёзой (Подберёзовик)

Найти на Слайде подберёзовик

1. Как называется кора берёзы? (Береста)

2. Два берёзовых коня

По снегам несут меня

Кони эти рыжие

А зовут их? (Лыжи)

1. Какое дерево в лесу может утолять жажду? (Берёза)

2. Зелена, а не луг,

Бела, а не снег,

Кудрява, а без волос (Берёза)

1. Стройная красавица стоит на поляне,

В зелёном кофточке, в белом сарафане (берёза)

1. Клейкие почки,

Зелёные листочки.

С белой корой стоит под горой (Берёза)

1. Стоят столбы белы,

На них шапки зелены (Берёзы)

1. Не заботясь о погоде,

В сарафане белом ходит,

А в один из тёплых дней

Май серёжки дарит ей (Берёза)

Воспитатель:О берёзах много написано стихотворений известными писателями

1-й ребёнок читает наизусть С.А.Есенин «Белая берёза»

Белая берёза под моим окном,

Принакрылась снегом, точно серебром.

Стихотворение

На поляне, на пригорке

Под окном среди полей

Белоствольная берёзка - Символ Родины моей.

Воспитатель:

Мы с вами родились в России

В стране, где жара и мороз

Где небо то хмуро, то сине,

В стране тонкоствольных берёз.

Рано утром встаёт она

Солнце встречать

Улыбнувшись, посмотрит в зеркальную гладь.

И, наверное, на свете нет берёзы родней

Ведь берёза - частица России моей.

Воспитатель:Вот как описывал русскую берёзку писатель Степанов: «Бредёшь по тропе, словно из сказки в сказку. Вот завороженным хороводом стоят белые берёзки»

Или Иван Сергеевич Тургенев: «Полукруг луны блестел золотом сквозь чёрную сетку берёзы».

Воспитатель: На Руси всегда любили белоствольную берёзку. Её называли деревом счастья. У древних славян берёза была оберегом от злых духов.

У берёзки есть свой праздник. Он так и называется – праздник русской берёзки. Отмечается он в день летнего солнцеворота (на Троицу), когда самая короткая ночь в году. Длится Семик – так его называют неделю. В четверг этой недели девушки шли в лес. Вокруг берёзки водили хороводы.

Воспитатель:Сейчас поиграем. Сделаем бусы для берёзки. У вас на парте лежат бусины и нитка. Нужно надеть бусину на нитку и передать другому в том случае, если вы назовёте прилагательное, относящиеся к берёзе. (Берёза какая? Белоствольная, высокая, красивая, родная, грустная, кудрявая, ветвистая, зелёная, стройная). Звучит музыка.

Воспитатель:Какие красивые получились бусы!

Воспитатель:Художники воспевали берёзу в своих картинах.

Куинжи «Берёзовая роща» (Слайд 6)

Левитан «Золотая осень» (Слайд 7)

И.Грабарь «Февральская лазурь» (Слайд 8)

А. Саврасов «Ранняя весна» (Слайд 9)

Воспитатель:С берёзой связано много примет:

1. Если в начале октября лист с берёзы не упал – снег ляжет поздно.

2. Если берёзовые ветки бросить на огородные грядки – не будет гусениц.

3. Если с берёзы течёт много соку, то быть лету дождливым.

4. Лопаются серёжки у берёзки – время сеять хлеб.

Воспитатель:Ребята, представьте, что берёзка умеет ходить. То как бы она ходила? Давайте покажем.

Дети по одному показывают, как бы ходила берёзка.

Воспитатель:А сейчас поговорим о лечебных свойствах берёзы.

Ребята, как вы думаете, что у берёзы используется в лечебных целях.

Ответы детей.

Воспитатель:Почки, листья берёзы, чага.

Чага – это нарост на стволах дерева. Чага растёт на берёзе, липе, осине. Она обладает лечебными свойствами.

Воспитатель:Сейчас поиграем. У вас в блюдцах насыпаны берёзовые почки их поровну. Вы их должны собрать в чашки. Кто первый соберёт все почки, тот и выиграл.

Дети собирают почки.

Воспитатель: Ребята, что вы знаете о берёзовом соке?

Ответы детей.

Воспитатель:Собранный в начале весны берёзовый сок применяется для профилактики крови. Здоровым людям можно пить берёзовый сок в неограниченном количестве.

А вы знаете как нужно собирать берёзовый сок?

Ответы детей.

Воспитатель: Чем с большой высоты взят сок, тем дороже ценились его целебные свойства. А самым целебным и вкусным считается тот, что в верхних ветках берёзы собирался. Берёзовый сок можно пить при кожных заболеваниях, он очищает кровь, помогает излечить ангину.

Воспитатель:Ребята, вы знаете, как нужно собирать берёзовый сок?

Ответы детей.

Воспитатель:Собирать сок разрешается только со старых деревьев, которые подлежат вырубке через 2-3 года. Надрезы делают на 20 см от поверхности ствола. После окончания сокодвижения отверстие забивают деревянным колышком и замазывают садовым варом.

Очень хорош из берёзовых веток веник, которым пользуются в бане.

Воспитатель:О берёзе написано много песен. Вот несколько строк из одной песни:

С чего начинается Родина?

С заветной скамьи у ворот,

С той самой берёзки, что во поле

Под ветром склоняясь растёт.

«От чего так в России берёзы шумят?»

Отчего белоствольные всё понимают?

У дорог прислонившись по ветру стоят

И листву так печально кидают. (Песня «От чего так в России берёзы шумят» Музыка Игоря Матвиенко, слова Михаила Андреева)

Воспитатель: Ребята, сейчас мы проведём викторину.

1. Какой гриб растёт на берёзе? (чага)

2. Как называется соцветие в виде кисти мелких цветов у берёзы? (серёжки)

3. Когда начинают желтеть листья берёзы? (в конце августа)

4. Какие дрова горят самым ярким пламенем? (берёзовые)

5. Какое дерева, как и берёза даёт сладкий сок? (липа)

6. Какое дерево используется для изготовления лыж? (берёза)

7. Перу какого художника принадлежит картина «Берёзовая роща? (Левитану).

Воспитатель:Ребята, как называется белая кора на берёзе? (Береста) и

Воспитатель: Ребята, что можно сделать из бересты?

Ответы детей (Корзины, шкатулки, декоративную обувь, украшения, картины, закладки.

Воспитатель:Вы знаете, почему кора на берёзе белая?

Ответы детей.

Воспитатель: В коре берёзы присутствует окрашивающее её веществ (бетулин)

Воспитатель:Ребята, в народе сложено много пословиц о берёзе.

1. Бела береста-да дёготь чёрен.

2. Для врага и берёза-угроза.

3. Берёза ума даёт (о розгах)

4. Берёзой оденешься, но не обогреешься.

5. Горячему охотнику и берёзовый пень зайцем.

6. И берёза наряжается.

Воспитатель:Удивительна судьба русской берёзки. В мирное время она радость, подруга, советчица, а в войну она – воин.

В грозные годы войны берёза была символом непобедимой Родины. Очень хорошо об этом рассказал в своём романе М. Бубеннов «Белая берёза» (Издательство «Вече»- 2014 г с. 502)

«….Всё поле было сплошь взрыто снарядами и минами. Местами первый снег был сметён начисто словно железной метлой. Местами густо перемешан с землёй и покрыт пороховой гарью. Всюду по полю чернели группы металла.

А среди этого страшного поля, где целый день с неистовой силой бушевали огонь и железо, где всё было покрыто смертью, на небольшом горном пригорке, как утром, стояла и тихо светилась в сумерках одинокая белая берёза.

- Стоит!...изумлённо пошёптывал Андрей. Сама природа поставила её здесь для украшения бедного в убранстве поля, и значит, сама природа даровала ей бессмертие. И ещё сильнее почувствовал Андрей то, что пришло к нему впервые в жизни. Но теперь он знал: это счастье победы.

В грозные годы войны берёза была символом непобедимой Родины. Белоствольная берёзка давала силы нашим бойцам. Она стояла, напоминая про любимых жён, сестёр, невест. Воины погибали в бою за них, за матерей, за Родину и русскую берёзку.

Стоят 3 берёзки у Вечного огня в Хатыни (Белоруссии). Там была сожжена вся деревня в годы ВОВ. Почему именно 3? Берёзы и Вечный огонь образуют квадрат. В трёх углах этого квадрата – живые деревья, в четвёртом огонь, который напоминает о том, что каждый четвёртый житель Белоруссии погиб в той страшной войне. Сгорел в адском пламени. (Слайд)

Тихо стоят берёзки у солдатских могил. Как много они бы могли рассказать о страшной трагедии ВОВ. Лучших свидетелей не найти.

Над Хатынью звон колоколов,

Тихий перезвон как стон берёз.

Воспитатель: Закончить наше занятие я хочу словами: «Где бы не росла берёзка – всюду она приносит людям радость. И быть ей на наших просторах вечно, потому что вечен наш народ, вечна земля русская!

Воспитатель:Ребята, у вас на партах лежат листы, сейчас мы нарисуем берёзку.

Дети рисуют берёзку.

Список источников

http://rus-

priroda.narod.ru/index11.htm

https://otvet.vail.ru/question/27298-

htt://www.uznayvse.ru/voprosyi/chdeiaut

Берёза

http://www.tiensmed.ru/news/berezi12.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628328-berjozasimvol-rossii