- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по разделу «Человек и природа» во 2 классе
Проверочная работа по разделу «Человек и природа»
окружающий мир, 2 класс
Фамилия и имя ___________________________________________ Дата_________
1. Определи, у каких растений один твёрдый, древесный ствол – стебель.
а) Травы;
б) Кустарники;
в) Деревья.
2. Выбери травянистые растения (несколько ответов)
а) смородина
б) роза
в) тюльпан
г) ромашка
д) крыжовник
е) мак
3. Выбери лиственные растения (несколько ответов)
а) сосна
б) липа
в) клëн
г) ель
д) пихта
е) берëза
4. Выбери зерновые культуры (несколько ответов)
а) пшеница
б) картофель
в) огурец
г) овëс
д) ячмень
е) капуста
5. Выбери прядильные культуры (несколько ответов)
а) пшеница
б) хлопок
в) роза
г) овëс
д) ячмень
е) лëн
6. Какие растения относятся к комнатным растениям?
а) Герань, гиппеаструм, традесканция
б) Ирис, колокольчики, нарцисс
в) мак, шиповник, кактус
7. Что НЕ нужно делать, ухаживая за комнатными растениями? (несколько ответов)
а) Размещать растения ближе к свету
б) Поливать растения ледяной водой
в) Каждый день протирать листья растений влажной губкой или тряпкой
г) Рыхлить почву в цветочных горшках
д) Поливать зимой каждый день
е) Лейку держать низко над горшком
8. Как называются животные, у которых тело покрыто чешуёй?
а) птицы
б) звери
в) рыбы
9. К какой группе животных относится бабочка?
а) земноводные
б) насекомые
в) птицы
г) звери
10. Выбери животных, относящихся к группе звери (несколько ответов)
а) кабан
б) лось
в) крокодил
г) змея
д) лягушка
е) лев
11. Выбери животных, относящихся к группе пресмыкающиеся (несколько ответов)
а) крокодил
б) жаба
в) ящерица
г) черепаха
д) лягушка
е) змея
12. Оля рисовала жука. Сколько ног она должна нарисовать?
а) 4 ноги
б) 6 ног
в) 8 ног
13. Выбери хищных насекомых (несколько ответов)
а) бабочка
б) богомол
в) божья коровка
г) кузнечик
д) тля
е) стрекоза
14. Как можно определить возраст рыбы?
а) по зубам
б) по плавникам
в) по чешуе
г) по размеру
15. Найди ОДНО насекомое, которое занесено в Красную книгу:
а) стрекоза
б) дровосек реликтовый
в) божья коровка
16. Какое высказывание о связях в природе верное?
а) люди не влияют на живую природу
б) растения обеспечивают животных пищей и кислородом
в) животные всегда вредят растениям
г) животные не зависят от растений
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628391-proverochnaja-rabota-po-razdelu-chelovek-i-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Медиация в системе образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.