- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме: «Природные зоны»
24
0
Фамилия_____________________Имя __________________________ 1 вариант 1. Отгадай по описанию природную зону: Очень жаркое лето, часто бывают суховеи и ветра - _______________. 2. Перечисли основные природные зоны России в порядке от севера к южным границам. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. Составь цепь питания тундры: ____________________________________________________________ 4. Заполни таблицу
5. Исправь ошибки: В степях пасут верблюдов и добывают нефть. ________________________________________________________________ | Фамилия_____________________Имя _________________________ 2 вариант 1. Отгадай по описанию природную зону: В этой зоне бывают полярные ночи и сильные морозы - _______________________. 2. Перечисли основные природные зоны России в порядке от юга к северу. __________________________________________________________ __________________________________________________________ 3. Составь цепь питания арктической пустыни: ___________________________________________________________ 4. Заполни таблицу
5. Исправь ошибки: В тундре разводят овец и выращивают пшеницу. ____________________________________________________________ | ||||||||||||
Проверочная работа по окружающему миру 1 вариант 1. Отгадай по описанию природную зону: Очень жаркое лето, часто бывают суховеи и ветра - пустыня. 2. Перечисли основные природные зоны России в порядке от севера к южным границам. Арктические пустыни, тундра, тайга, Смешанные леса, широколиственные леса, степи, субтропики. 3. Составь цепь питания тундры: мхи - лемминг - сова 4. Заполни таблицу
5. Исправь ошибки: В степях пасут верблюдов и добывают нефть. В пустынях пасут верблюдов и добывают нефть. | Проверочная работа по окружающему миру 2 вариант 1. Отгадай по описанию природную зону: В этой зоне бывают полярные ночи и сильные морозы - арктические пустыни. 2. Перечисли основные природные зоны России в порядке от юга к северу. Субтропики, степи, смешанные леса, широколиственные леса, тайга, тундра, арктические пустыни. 3. Составь цепь питания арктической пустыни: рыба - тюлень - белый медведь 4. Заполни таблицу
5. Исправь ошибки: В тундре разводят оленей. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628634-proverochnaja-rabota-po-teme-prirodnye-zony
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.