Календарно-тематическое планирование по английскому языку 4 класс УМК «Enjoy English» Биболетова М. З

№ урока

Тема урока

Планируемые результаты обучения

Виды деятельности обучающихся, формы работы

Формы контроля знаний обучающихся

Планируемое использовани е ИКТ

Проектно-исследовательская деятельность обучающихся

Задания для обучающихся

Дата проведения урока

Корректировка

Базовый уровень

Формирование УУД

UNIT I. MY FAVOURITE SEASON (9 ЧАСОВ)

1

Времена года. Введение и первичное закрепление лексики.

Времена года.

Восприятие и понимание небольших сообщений.

Участие в диалоге в ситуациях повседневного общения.

Познавательные: умение работать с новым учебником и рабочей тетрадью, умение осознанно строить речевое высказывание по образцу, извлечение необходимой информации из прослушанного, постановка и решение проблемы, анализ ситуации.

Регулятивные: целеполагание как постановка учебной задачи, моделирование ситуации поведения в классе, умение корректировать способ действия в случае расхождения с правилом, освоение критериев оценки выполненных заданий, умение адекватно понимать оценку учителя, умение дать развернутую оценку своей работе.

Личностные: формирование представлений об английском языке как средстве установления взаимопонимания с представителями других народов, в познании нового, как средстве адаптации в иноязычном окружении.

Коммуникативные: формирование желания общаться и умения знакомиться с другими ребятами,формирование умения слушать и вступать в діалог, умение представляться самому при знакомстве, умение выражать мысль с достаточной полнотой и точность в соответствии с поставленной задачей (при описании предметов).

Аудирование

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.4 у.1, РТ с.22-23 у.1-3

2

Погода. Введение и первичное закрепление лексики.

Погода.

Чтение вслух.

Составление небольших монологических высказываний.

Говорение

Чтение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.7 у.11 РТ с.23у.4

3

Погода в разных странах. Формирование навыков диалогической речи.

Погода.

Уметь вести диалог-расспрос.

Аудирование

Чтение

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.9 у.15 с.17 у..1,2

4

Будущее простое время. Формирование грамматических навыков.

Распознавание, различие, употребление в речи глаголов в будущем времени.

Аудирование

Чтение

Письмо

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.9-10 (правило), РТ с.25 у.9

5-6

Отрицательные и вопросительные предложения в будущем простом времени. Формирование грамматических навыков.

Распознавание, различие, употребление в речи глаголов в будущем времени; утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений.

Чтение

Письмо

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

РТ с.23-24 у.5-7

7

Прогноз погоды. Развитие навыка аудирования и говорения.

Погода.

Составление небольших монологических высказываний.

Соблюдение норм речевого этикета.

Аудирование

Говорение

Чтение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.18 у.4,5 РТ с.24 у.8

8

Будущее простое время. Времена года. Закрепление лексико-грамматических навыков.

Времена года. Распознавание, различие, употребление в речи глаголов в будущем времени.

Чтение

Письмо

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.16 у.30

9

Проверочная работа №1

Времена года. Будущее простое время.

Письмо

Контроль знаний и умений

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

повторить слова.

UNIT 2. ENJOYING YOUR HOME ( 9 ЧАСОВ)

10

Мой дом. Обороты there is/are. Формирование лексических и грамматических навыков

Мой дом.

Восприятие и понимание речи в процессе диалогического общения.

Употребление и распознавание в речи предложений с оборотами, типичными для ИЯ.

Познавательные:умение с помощью вопросов получать недостающую информацию, выразительное, осознанное чтение фразами, умение искать и выделять необходимую информацию, освоение приемов логического запоминания информации, извлечение необходимой информации из прослуш. текста.

Регулятивные:волевая саморегуляция как способность к волевому усилию, формирование основ оптимистического восприятия мира, умение корректировать, вносить изменения в способ действия.

Личностные: умение выделить нравственный аспект поведения, развитие понимания добра и зла в отношении с окружающей природой, животным миром, умение устанавливать взаимоотношения с одноклассниками.

Коммуникативные:умение слушать, вступать в диалог, овладение монологической формой речи в соответствии с образцами, умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы.

Аудирование

Говорение

Чтение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.22 у.4 РТ с.28 у.1,2

11

Моя комната. Вопросительные предложения с оборотами there is/are. Формирование лексических и грамматических навыков

Моя комната.

Вести диалог-расспрос.

Восприятие и понимание небольших простых сообщений.

Описание картинки.

Аудирование

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.25 у.14 РТ с.29у 4

12

Предлоги места. Формирование грамматических навыков.

Распознавание и употребление в речи предлогов места.

Чтение

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.27 у.17 РТ с.29 у.5

13

Моя комната. Формирование навыков монологической речи.

Моя комната.

Чтение вслух небольших текстов, содержащих изученный языковой материал.

Составление небольших монологических высказываний.

Чтение Аудирование

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.30 у.22 с.37 у.3,4

14

Проверочная работа № 2

Письмо

Контроль знаний и умений

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.32 у.26 РТ с.29-31 у. 6,9

15

Мой дом. Обороты there is/are.

Составление небольших монологических высказываний.

Письмо

Чтение

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.33 у.30 с.37-38 у.6,7

16

Мой дом. Предлоги места. Закрепление лексико-грамматических навыков.

Мой дом.

Предлоги места.

Употребление в речи предлогов места, предложений с оборотами, типичными для ИЯ.

Аудирование

Чтение

Письмо

Говорение

Практикум.

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.34,36у.32,38 РТ с.32 у.10,11

17

Контрольная работа №1

Письмо

Контроль знаний и умений

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

РТ с.33 у.13,14

18

Проект «Мы посетим волшебную страну».

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

Проект

повторить слова.

UNIT 3. BEING HAPPY IN THE COUNTRY AND IN THE CITY. (8 ЧАСОВ)

19

Город и село Множественное число им. Сущ. Формирование лексических и грамматических навыков

Общие сведения о странах

Употребление и распознавание в речи им. сущ. во множественном числе.

Познавательные: овладение приемом постановки вопросов, освоение приемов логического запоминания информации,

умение извлечь необходимую информацию из прочитанного, умение работать с учебником и иллюстрациями.

Регулятивные: умение корректировать, вносить изменения в способ действия, умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника, преодоление импульсивности во взаимоотношениях со сверстниками,умение поставить учебную задачу.

Личностные: развитие навыков сотрудничества с учителем, другими взрослыми и сверстниками в процессе совместной проектной деятельности.

Коммуникативные: умение слушать и

вступать в диалог, умение выражать свои мысли в соответствии с задачей, овладение монологическим высказыванием в соответствии с образцом.

Аудирование

Чтение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.51 у.1,2, с.42-правило

20

Город и село в Великобритании. Развитие умений чтения и аудирования.

Общие сведения о странах ИЯ.

Чтение вслух небольших текстов.

Восприятие и понимание небольших простых сообщений.

Чтение

Говорение

Аудирование

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.44 у.10 РТ с.34 у.1.2

21

Степени сравнения одно- и двусложных прилагательных. Формирование грамматических навыков

Распознавать и употреблять в речи наиболее распространенные прил.

Аудирование

Говорение

Письмо

Чтение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

Рт с.35-36 у.3,7

22

Степени сравнения прилагательных. Исключения. Формирование грамматических навыков

Распознавать и употреблять в речи наиболее распространенные прил.

Чтение

Письмо

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.52 у.7 РТ с.36 у.8

23

Степени сравнения одно- и двусложных прилагательных. Закрепление грамматических навыков

Распознавать и употреблять в речи наиболее распространенные прил.

Чтение

Письмо

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с 47 у.17 с.52 у.6

24

Дикие животные и места обитания. Введение и первичное закрепление лексики.

Любимое животное. Мой дом.

Чтение вслух небольших текстов.

Описание животных с опорой на иллюстрацию.

Чтение

Говорение

Аудирование

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.52 у.5 РТ с.37 у.9

25

Степени сравнения многосложных прилагательных. Актуализация грамматических навыков.

Распознавать и употреблять в речи наиболее распространенные прил.

Аудирование

Чтение

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.50 у.25 РТ с.37 у.10

26

Проверочная работа № 3. Степени сравнения прилагательных.

Чтение

Письмо

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

повторить глаголы.

UNIT 4. TELLINGSTORIES. (11 ЧАСОВ)

Контроль знаний и умений

27

Правильные глаголы. Формирование грамматических навыков

Распознавание, различие и употребление в речи правильных и неправильных глаголов.

Познавательные: освоение приемов логического запоминания информации, умение работать с иллюстрацией, умение выделить личностные характеристики, умение высказывать свое отношение.

Регулятивные: умение корректировать, вносить изменения, умение корректировать способ действия в случае расхождения с правилом, умение учиться и способность к организации деятельности.

Личностные: формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.

Коммуникативные: умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы, умение строить монологическое высказывание, умение слушать собеседника и выразить свою точку зрения.

Чтение

Письмо

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

- с.69 у.1,2 с.55 у.6

28

Неправильные глаголы. Формирование грамматических навыков.

Распознавание, различие и употребление в речи глаголов в прошедшем времени.

Чтение

Письмо

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.69 у.3 РТ с.39 у 1,2

29

Прошедшее простое время. Формирование грамматических навыков.

Распознавание, различие и употребление в речи глаголов в прошедшем времени.

Аудирование

Чтение

Говорение

Письмо

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.69у.4,5

30

Глагол to be в прошедшем простом времени. Формирование грамматических навыков.

Распознавание, различие и употребление в речи глаголов в прошедшем времени.

Аудирование

Чтение

Говорение

Письмо

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.60-61 у.15,18 РТ с.41 у.6

31

Вопросительные предложения в прошедшем простом времени. Формирование грамматических навыков

Распознавание, различие и употребление в речи глаголов в прошедшем времени.

Чтение

Письмо

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с 63 у.21

32

Отрицательные предложения в прошедшем простом времени. Формирование грамматических навыков.

Распознавание, различие и употребление в речи глаголов в прошедшем времени.

Чтение

Письмо

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.64-65 у.25,27 РТ с.42 у.9

33

Проверочная работа № 3.

Аудирование

Чтение

Письмо

Говорение

Контроль знаний и умений

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с. 71 у.8

34

Прошедшее простое время. Закрепление грамматических навыков

Животные. Прошедшее простое время.

Составление небольших монологических высказываний.

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

РТ с.42-43

35

Прошедшее простое время. Закрепление грамматических навыков

Распознавание, различие и употребление в речи глаголов в прошедшем времени.

Аудирование

Чтение

Говорение

Письмо

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.53 у.1

36

Контрольная работа №2

Прошедшее простое время.

Аудирование

Чтение

Говорение

Письмо

Контроль знаний и умений

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

c.53 у.2

37

Проект «Пишем сказку!»

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.15-16 у.1,8,9

UNIT 5. HAVING A GOOD TIME WITH YOUR FAMILY. (11 ЧАСОВ)

38

Семья. Развитие навыков

аудирования.

Семья.

Понимание основного содержания несложных рассказов с опорой на иллюстрации.

Познавательные: умение работать с новым учебником и рабочей тетрадью, умение осознанно строить речевое высказывание по образцу, извлечение необходимой информации из прослушанного, постановка и решение проблемы, анализ ситуации.

Регулятивные: целеполагание как постановка учебной задачи, моделирование ситуации поведения в классе, умение корректировать способ действия в случае расхождения с правилом, освоение критериев оценки выполненных заданий, умение адекватно понимать оценку учителя, умение дать развернутую оценку своей работе.

Личностные: формирование представлений об английском языке как средстве установления взаимопонимания с представителями других народов, в познании нового, как средстве адаптации в иноязычном окружении.

Коммуникативные: формирование желания общаться и умения знакомиться с другими ребятами,формирование умения слушать и вступать в діалог, умение представляться самому при знакомстве, умение выражать мысль с достаточной полнотой и точность в соответствии с поставленной задачей (при описании предметов).

Аудирование

Чтение

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.81 у.1 РТ с.44-45 у.1,2

39

Семья. Что вы делали вчера? Развитие речевых навыков

Семья. Прошедшее простое время.

Составление высказывания о семье из прочитанного рассказа.

Чтение

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

РТ с.45 у.3,4

40

Семья. Интервью Алекса. Развитие речевых навыков и аудирования

Семья.

Восприятие и понимание небольших простых сообщений.

Аудирование

Говорение

Чтение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

РТ с 45-46 у.5,6

41

Помощь по дому. Введение и первичное закрепление лексики.

Семья. Мой дом. Прошедшее простое время.

Уметь вести диалог расспрос. Употребление правильных и неправильных глаголов в прошедшем времени.

Аудирование

Чтение

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.76 у.13 с.83 у.7

42

Помощь по дому. Формирование речевых навыков

Семья. Мой дом.

Составление небольших монологических высказываний: рассказ о себе, своей семье.

Чтение

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.77 у.18 РТ с.47 у.8

43

Помощь по дому. Развитие навыков чтения и аудирования.

Семья. Мой дом.

Небольшие простые произведения детского фольклора. Чтение и понимание несложных текстов, содержащих отдельные новые слова.

Аудирование

Чтение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.80 у.25 с.82 у.3

44

Разговор по телефону. Развитие навыков диалогической речи

Семья.

Вести диалог этикетного характера

Аудирование

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.83 у.2 РТ с.46 у.7

45

Который час. Развитие навыков аудирования и чтения.

Семья.

Восприятие и понимание небольших простых сообщений.

Аудирование

Чтение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.83 у.1 РТ с.48 у.11.

46

За столом. Развитие навыка диалогической речи

Семья. Мой дом.

Вести диалог-побуждение к действию; уметь обратиться с просьбой, выразить готовность или отказ ее выполнить.

Чтение

Аудирование

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.83 у.1 РТ с.49 у.14

47

Притяжательные местоимения. Формирование грамматических навыков

Семья.

Распознавание и употребление в речи распространенных местоимений.

Чтение

Говорение

Письмо

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.82 у.5 РТ с.47 у.9

48

Проверочная работа №4.

Семья. Помощь по дому.

Чтение

Письмо

Контроль знаний и умений

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

Повторить лексику раздела

UNIT 6. SHOPPING FOR EVERYTHING. (10 ЧАСОВ)

49

Одежда. Введение и первичное закрепление лексики

Одежда.

Восприятие и понимание речи учителя. Чтение вслух небольших текстов, содержащих изученный языковой материал.

Познавательные: освоение приемов логического запоминания информации, умение работать с иллюстрацией, умение выделить личностные характеристики, умение высказывать свое отношение.

Регулятивные: умение корректировать, вносить изменения, умение корректировать способ действия в случае расхождения с правилом, умение учиться и способность к организации деятельности.

Личностные: формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.

Коммуникативные: умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы, умение строить монологическое высказывание, умение слушать собеседника и выразить свою точку зрения.

Аудирование

Чтение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.91 у.1,2 РТ с.51 у.4

50

В магазине одежды. Развитие навыка диалогической речи

Одежда.

Вести диалог-побуждение к действию; уметь обратиться с просьбой, выразить готовность или отказ ее выполнить.

Аудирование

Чтение

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.91 у.3 РТ с.50 у.1

51

Одежда. Развитие навыка аудирования и говорения

Одежда.

Восприятие и понимание небольших простых сообщений.

Аудирование

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.87 у 12 РТ с.50-51 у.3,5

52

В магазине одежды. Совершенствование навыка чтения

Одежда.

Чтение вслух небольших текстов, содержащих изученный языковой материал. Нахождение в тексте необходимой информации.

Чтение

Письмо

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.88 у.16 РТ с.50-51 у.2,5

53

Продукты. Совершенствование умения аудирования и чтения. Проверочная работа № 5.

Праздники. День рождения.

Понимание основного содержания несложных рассказов (с опорой на иллюстрацию).

Аудирование

Чтение

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.88 у.18 с.91 у.4,5

54

Местоименияsome,any. Формирование грамматических навыков

Распознавание и употребление в речи распространенных местоимений.

Аудирование

Чтение

Письмо

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

РТ с 53 у.10,11

55

В магазине. Закрепление лексико-грамматических навыков

Закрепление лексико-грамматических навыков

Говорение

Письмо

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.91-92 у.6 с.92 у.2

56

Контрольная работа №3

Покупки. Местоимения some,any.

Аудирование

Чтение

Письмо

Говорение

Контроль знаний и умений

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.92 у.1 РТ с.51 у.6

57

Проект «Журнал мод»

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

Повторить лексику раздела

UNIT 7. SCHOOL IS FUN. (10 ЧАСОВ)

58

Моя классная комната. Введение и первичное закрепление лексики

Моя классная комната.

Описание картинки.

Списывание текста.

Познавательные:умение с помощью вопросов получать недостающую информацию, выразительное, осознанное чтение фразами, умение искать и выделять необходимую информацию, освоение приемов логического запоминания информации, извлечение необходимой информации из прослуш. текста.

Регулятивные:волевая саморегуляция как способность к волевому усилию, формирование основ оптимистического восприятия мира, умение корректировать, вносить изменения в способ действия.

Личностные: умение выделить нравственный аспект поведения, развитие понимания добра и зла в отношении с окружающей природой, животным миром, умение устанавливать взаимоотношения с одноклассниками.

Коммуникативные:умение слушать, вступать в диалог, овладение монологической формой речи в соответствии с образцами, умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы.

Аудирование

Чтение

Говорение

Письмо

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.92 у. 7

59

Моя школа. Совершенствование навыка чтения и аудирования.

Моя школа.

Восприятие и понимание небольших простых сообщений. Использование двуязычного словаря.

Аудирование

Чтение

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.93-94 У.1,4 с.105 У.1

60

Школьные принадлежности. Развитие навыка диалогической речи

Школьные принадлежности.

Уметь вести диалог-расспрос.

Чтение

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

-с.96 у.13 РТ с.54-55 У.1

61

Школьные принадлежности. Закрепление навыка диалогической речи

Школьные принадлежности.

Уметь вести диалог-побуждение к действию.

Аудирование

Говорение

Чтение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.106 у.3 РТ с.55 у.2,3

62

Указательные местоимения. Формирование грамматических навыков

Школьные принадлежности.

Распознавание и употребление в речи распространенных местоимений.

Чтение

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.100-102 у.23,24 РТ с.55-56 у.4

63

Учебные предметы. Развитие навыка аудирования

Учебные предметы.

Понимание основного содержания с опорой на иллюстрацию.

Аудирование

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.106 у.7 РТ с.58 у.7

64

Любимый школьный предмет. Совершенствование речевых навыков

Учебные предметы.

Составление небольших монологических высказываний.

Аудирование

Говорение

Письмо

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

с.105 у.33 РТ с.59у.9

65

Проверочная работа №5.

Моя школа. Указательные местоимения.

Чтение

Письмо

Контроль знаний и умений

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

повторить лексику раздела.

66

Моя школа. Закрепление лексико-грамматических навыков.

Моя школа.

Выписывание из текста слов, словосочетаний, предложений. Составление небольших монологических высказываний: рассказ о своем друге.

Чтение

Говорение

Письмо

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

РТ с.61у.14

67

Контрольная работа №4

Моя школа. Указательные местоимения.

Чтение

Говорение

Письмо

Контроль знаний и умений

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”

68

Проект «Диплом»

Знакомство. Семья. Мои друзья. Мои увлечения.

Говорение

Практикум

Обучающая компьютерная программа

“EnjoyEnglish”