- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Безопасные зимние забавы: памятка для родителей дошкольников
ПАМЯТКА для родителей «БЕЗОПАСНЫЕ ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ»
Катание на санках
Выбирать горки с пологим спуском, без трамплинов, кочек, деревьев или кустов на пути.
Перед спуском проверить, свободна ли трасса и не собираются ли её пересекать с другого склона.
На санки можно садиться только верхом, ноги не следует ставить на полозья, их нужно держать полусогнутыми по бокам.
Не кататься спиной в сторону спуска — если сидеть спиной, вестибулярный аппарат может подвести, и ребёнок упадёт.
Лучше не сажать на одни санки двоих или троих детей — манёвренность тогда резко падает, управлять санками невозможно.
Ледянки
Выбирать ровные горки, без бугров и ям.
На скользящей поверхности не кататься на тарелках-ледянках, так как они могут быть опасны и стать неуправляемыми при скатывании.
Для ровных горок хорошо подойдут овальные ледянки с одной ручкой.
Для ребёнка лучше приобретать ледянку в форме груши с длинной ручкой на конце — ей удобно управлять и тормозить.
Лыжи
Выбирать лыжи по росту катающегося.
Палки должны иметь наконечник, кольцо и регулируемой длины ремень для кисти руки.
Лыжные ботинки должны быть по размеру: тесная или очень свободная обувь может привести к травме.
При спусках не выставлять вперёд лыжные палки. Если возникает необходимость резко остановиться, нужно присесть и упасть на бок (обязательно держа при этом палки сзади).
Соблюдать дистанцию между лыжниками на лыжне и при спуске с горки — это позволяет детям ехать без опасности появления препятствий и при падении вставать, не натыкаясь на других.
Коньки
Кататься на коньках на специально оборудованных катках, опасно кататься на открытых водоёмах.
Перед посещением катка нужно проверить исправность коньков.
Ботинки должны быть подобраны по размеру ноги.
Нужно надеть лёгкую, тёплую, не стесняющую движений одежду, шерстяные носки, перчатки или варежки.
Для неуверенно катающихся рекомендуется пользоваться защитой — шлемами, налокотниками, наколенниками и напульсниками.
Выходить на лёд нужно аккуратно, держась за борт.
Движение осуществлять строго по большому кругу, в направлении против часовой стрелки.
Необходимо соблюдать скоростной режим: не кататься на большой скорости и не создавать помехи окружающим.
При падении на льду нужно соблюдать особенные меры предосторожности: падая, согнуть ноги в коленях, расслабиться и постараться упасть набок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629129-pamjatka-dlja-roditelej-bezopasnye-zimnie-zab
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация программы «Орлята — дошколята»: методология, технологии и практика»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.