Перспективный план по проектной деятельности в средней группе

№

Название проекта

Задачи

Сроки

1

«Осенние дары природы»

Обогащать словарный запас, развивать связную речь; закрепить знания о наиболее типичных признаках особенностях осени, об овощах, фруктах, цветах, их внешнем виде, форме, величине, цвете; вовлекать в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств объектов неживой природы; знакомить с разными способами обследования (погладить, надавить, понюхать); развивать эмоциональную отзывчивость и интерес к объектам природы.

Краткосрочный , сентябрь 2025 г

2

«Путешествие в страну игрушек»

Обогащать представления детей о доступном ребенку предметном мире и назначении предметов, о правилах их безопасного использования; поддерживать и развивать интерес детей к обследованию предметов, разнообразным действиям с ними; учить принимать игровую задачу; формировать умение играть сообща, делиться игрушками; побуждать к положительным действиям и поступкам по отношению к сверстникам; История создания игрушек, виды игрушек. Учить включать различные игрушки в сюжетно ролевую игру.

Краткосрочный, октябрь 2025 г

3

«Зимушка-зима»

Расширять и углублять знания и представления детей о зимнем времени года. Формировать представления о взаимосвязи, взаимозависимости живой и неживой природы. Воспитывать бережное отношение к природе. Знакомить с явлениям неживой природы (снег, метели, морозы, сильные ветра), свойствами снега (белый, пушистый, хрустящий). Развивать наблюдательность, познавательную активность, инициативу. Познакомить с традициями праздника Новый год: изготовление подарков, встреча гостей. Учить самостоятельно создавать выразительные образы в рисовании, лепке, аппликации). Развивать у детей организаторские способности в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье. Создавать предновогоднюю праздничную атмосферу во всех видах деятельности. Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях. Знакомить детей с зимними видами спорта. Расширять представления детей о зимних играх и забавах.

Краткосрочный, декабрь 2025 г

4

«Мое здоровье».

Закреплять знания детей с понятием о здоровья, умение заботится о своем здоровье. Развивать потребность быть здоровым. Формировать представления о способах ухода за своим телом. Закреплять понятия о пользе витаминов. Закреплять понятие «Правильное питание». Закреплять знания о здоровых и вредных продуктах. Закреплять знания о лекарственных растениях. Просвещение родителей по данной теме.

Краткосрочный,

февраль 2026 г.

5

«Весна в окошко к нам стучится»

Расширять знания детей о признаках весны. Расширять знания детей о жизни птиц и животных весной. Развивать познавательную активность, воображение, мышление, коммуникативные навыки, творческие способности. Воспитывать бережное отношение к природе.

Краткосрочный, март 2026 г.

6

«Космические просторы»

Формировать представления детей о космосе; познакомить с понятиями: космос, вселенная, солнечная система, звезда, планета, комета, космодром, космонавт, летательный аппарат, ракета, иллюминатор; познакомить с героями космоса, российским праздником – День космонавтики. Развивать память, речь, наблюдательность, кругозор, логическое мышление, интерес к познанию окружающего мира. Учить применять полученные знания в разных формах деятельности. Побуждать обращаться к взрослым с вопросами, суждениями, высказываниями, к речевому общению между собой. Развить у детей творческие способности.

Краткосрочный,

Апрель 2026 г.

7

«Огород на подоконнике»

Расширить представления детей о культурных растениях. Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений (помидоры, лук, укроп, трава, цветы.) Обогатить представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений. Продолжать формировать умения детей ухаживать за растениями в комнатных условиях. Развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений (полив, рыхление). Воспитывать уважение к труду, бережное отношение к его результатам.

Развивать познавательные и творческие способности. Формировать партнерские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями.

Краткосрочный, май 2026 г.