- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родительское собрание по профилактике детского дорожного травматизма: «Дорога. ребёнок. безопасность»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Карабашский детский сад общеразвивающего вида № 3 «Ак каен»
Бугульминского муниципального района РТ
Общее родительское собрание по профилактике
детского дорожного травматизма:
«ДОРОГА. РЕБЁНОК. БЕЗОПАСНОСТЬ»
Подготовила:
Муллагалиева Г.Ф.
.
Цель: Создание единого педагогического пространства (работников ГИБДД, воспитатели, родители и дети).
Задачи: Привлечь родителей к сотрудническтву, сотворчеству и совместной деятельности по обучению детей правилам дорожного движения; выявить знания родителей одорожных знаках и видах профилактической работы по предотвращению дорожно- транспортных происшествий; дать знания о безопасном поведении в дорожных ситуациях.
План собрания:
1-я часть. Вступление. Игра «Ледокол «Веселый трамвайчик»
2-я часть. Основная часть.Видеозапись «Исполнение детьми частушек о дорожном движении». Выступление заведующей. Тренинг «Пешеходный переход». Презентация «Рекомендации для родителей по обучению детей правилам дорожного движения». Игра «Дорожный знак». Памятки для родителей по правилам дорожного движения.(приложение1)
3-я часть. Рефлексия.
Выступление:
Здравствуйте, уважаемые родители!
Наша встреча посвящена актуальной проблеме – профилактике детского дорожного травматизма. Анкетирование показало, что большинство людей не всегда точно могут ответить на вопросы о правилах поведения на дорогах.
(приложение2)
Игра: «Ледокол» Веселый трамвайчик»»
Цель: Раскрепощение коллектива, создание хорошего настроения.
Описание игры: Под веселую музыку родители все вместе имитируют движение ледокола с остановками на сигнал «Стоп».
Кто бы не обучал детей правилам дорожного движения, будь то родители или педагоги дошкольных учреждений, важно помнить, что самое большое влияние на формирование поведения ребенка на улице оказывает пример взрослых.
Просмотр видеозаписи. Исполнение детьми частушек о дорожном движении. В шуточной форме детям интереснее изучать проблемные ситуации на дороге.
Выступление:
Среди участников дорожного движения самым подвижным и непредсказуемым является ребенок. Из общего количества погибших детей подавляющее большинство составляют ребята дошкольного и младшего школьного возраста. Сегодня мы постараемся ответить на вопросы о том, что мы понимаем под словами « правила дорожного движения», как научить ребенка правилам безопасного поведения на дороге. Почему же с дошкольниками на дороге часто происходят несчастные случаи? Каковы же факторы, провоцирующие создание опасной ситуации на дороге или дорожно – транспортное происшествие? Это и незнание правил поведения на улице и неумение их применять и отсутствие контроля взрослых( проявление одного ребенка на дороге должно привлечь внимание всех участников дорожного движения и восприниматься ими как чрезвычайное происшествие), и плохое состояние дорожного покрытия.
К сугубо детским причинам дорожных неприятностей относятся следующие: дошкольники не способны концентрировать внимание, у них более узкий угол зрения ( в 10 раз меньше!), чем у взрослого человека; время от обнаружения ребенком опасности до реакции на нее значительно больше, чем у взрослого человека (так, у взрослого оно составляет 0,6 – 0,8 секунды, а у дошкольника 1,3 – 1,5 секунды).
Важно привить устойчивые навыки безопасного поведения ребенка в любой дорожной ситуации.
Так, даже отличное знание правил само по себе не гарантирует детям безопасности на дорогах. Только совместными усилиями воспитателей и родителей, используя их знания, терпение и такт, можно научить детей навыкам безопасного перехода улиц и дорог.
Правила дорожного движении едины для детей и взрослых. Навыки и привычки, которые ребенок приобретает в дошкольном детстве, помогут ему и позже.
Дети в процессе образовательной деятельности должны наблюдать или за реальной обстановкой на дороге, или воспроизводимой на макете. Так они учатся узнавать опасную ситуацию, ее основные признаки, осознавать наиболее вероятное развитие ситуации, вырабатывать решения, предупреждающие ДТП. Для этого воспитатель использует разнообразные технические средства: макеты, альбомы, слайды, кинофильмы, мультимедийное оборудование. Наибольший эффект ситуационное обучение дает тогда, когда оно проводится параллельно с изучением правил дорожного движения.
Задача взрослого- дать ребенку необходимые навыки безопасного поведения на дороге в опасных дорожно- транспортных ситуациях, позволить ему увидеть и осознать реальную опасность на дороге и возможность избежать ее. Важно, чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения .
Игра: «Дорожный знак»
Цель: Уточнение знаний родителей о дорожных знаках.
Описание игры: Все встают в круг. Родителям раздаются карточки с изображением дорожных знаков и их названий. Педагог зачитывает стихотворение, а родители, у кого совпадают карточки «дорожный знак» и «название дорожного знака», должны найти друг друга, встать парой.
Знак «Светофорное регулирование»
Чтоб тебе, дружок, помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день и ночь:
Зеленый, желтый, красный!
Знак «Пешеходный переход»
Это знак такого рода
Он на страже перехода.
Переходим с куклой вместе
Мы дорогу в этом месте.
Знак «Въезд запрещен»
Знак предостерегает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь с горяча
Ехать мимо «кирпича»!
Знак «Главная дорога»
Вот он знак, каких немного,
Это главная дорога!
Если едешь ты по ней,
всех становишься главней
И тебе все уступают дорогу!
Знак «Дети!»
Посреди дороги –дети!,
мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакали родители,
будьте внимательней водители!
Знак «Пункт первой медицинской помощи»
Если кто сломает ногу,
Здесь врачи всегда помогут:
Помощь первую окажут,
Где лечиться дальше, скажут.
Знак «Больница»
Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница
Сто серьезных докторов
Там вам скажут: «Будь здоров!»
Знак «Пункт питания!»
Коли вам нужна еда,
То пожалуйте сюда,
Эй, шофер, внимание!
Скоро пункт питания!
Знак «Железнодорожный переезд»
Не один здесь знак, а много:
Здесь железная дорога!
Рельсы, шпалы и пути-
С электричкой не шути!
Знак «Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая»
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать
Хочет пассажиром стать.
Знак «Подземный переход»
Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход
Тут….!
Знак «движение пешеходов запрещено»
В дождь и ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы,
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»
Мы рады, что вы пришли на наше родительское собрание и приняли самое активное участие .Желаю вам никогда не нарушать правила дорожного движения и учить этому своих детей.
Приложение № 1
«Все начинается с малого»
Памятка для родителей по правилам дорожного движения
Пешеходам разрешается ходить только по тротуару, придерживаясь правой стороны.
Пешеходы обязаны переходить улицу или дорогу только шагом по пешеходному переходу
Прежде чем сойти на проезжую часть при двустороннем движении, необходимо убедиться в полной безопасности: сначала посмотреть налево, а дойдя до середины – направо. Следите за поведением детей, не позволяйте им нарушать правила дорожного движения, а также устраивать игры на проезжей части дороги, улице, объясните, чем это может закончиться. не разрешайте детям кататься на велосипедах по проезжей части. Переходя улицу, не отпускайте руку ребенка, идущего с вами, не оставляйте детей на улице без присмотра.
Не пропускайте ни одного случая нарушений правил детьми.
В обязательном порядке сами приводите детей в группу и забирайте их домой.
Родители должны знать о порядке перевозки детей в машинах, автобусах, на велосипедах, санках, в колясках в разное время года при разной погоде.
Родители и воспитатели должны стать единомышленниками в таком важном деле, от которого зависит жизнь и здоровье детей.
Будьте для детей примером в соблюдении правил дорожного движения!
Приложение № 2
Анкета для родителей «Правила поведения на дороге»
1. Ваши действия после того, как загорелся зеленый сигнал светофора.______________________________________________________
2. Разрешается ли переходить проезжую часть вне пешеходного перехода?_____________
3. Есть ли разница между дорожными знаками?__________________________________________________________
4. Можно ли останавливаться на разделительной полосе во время пересечения проезжей части?_________________________________________
5. Как следует обходить автобус?_________________________
6. Разрешается ли выходить на проезжую часть для посадки в автобус?___________________________________________________________
7. Перечислите места, где играет ваш ребенок___________________________________________________________
8. Разговариваете ли вы с ребенком при переходе дороги?________________
9. Нужно ли держать ребенка за руку при переходе через проезжую часть?___________________________________________________________
Благодарим за сотрудничество!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630386-roditelskoe-sobranie-po-profilaktike-detskogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.