- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Волшебный мир сказок Пушкина: викторина и игровые задания для ГПД и начальной школы
Тема: Викторина по сказкам А.С.Пушкина
Цель: Обобщение и закрепление знаний по сказкам А.С.Пушкина
Задачи:
обучающие:
Сформировать навыки по практическому решению поставленных задач
развивающие:
Обогащать духовный мир учащихся и словарный запас
Развивать коммуникативные навыки,умение общаться,обеспечивать развитие у школьников монологической и диалогической речи
Развивать сообразительность,интуицию,любознательность
воспитательные:
Показать красоту и глубину мудрости сказок А.С.Пушкина, правильно оценивать поступки людей
Воспитывать чувство дружбы, коллективизма, любви к чтению.
Викторина по сказкам А.С.Пушкина.
1. Где жили старик со старухой?- У моря.
2. Какую птицу приобрёл царь Дадон, чтобы спасаться от врага? – Петушка.
3. Кого Балда взял к себе в братья, чтобы обмануть чёрта? – Зайчишку.
4. У кого спрашивала царица о том, кто на свете всех милее? – У зеркальца.
5. Какое животное в одной из сказок пело песенки и грызло орешки? – Белочка.
6. Какой самый первый предмет потребовала старуха у золотой рыбки? – Корыто.
7. Кто помог царю Дадону приобрести птицу, предупреждающую об опасности? –Звездочёт.
8. С кем Балда соревновался на море? – С чертёнком.
9. Из чего был сделан гроб, в котором семь богатырей похоронили царевну? – Хрусталь.
10. Кого убил князь Гвидон, чтобы спасти царевну Лебедь? – Коршуна.
11. Какую плату потребовал Балда у попа за выполненную работу? – Три щелчка по лбу.
12. Какую просьбу старика не выполнила золотая рыбка? – Чтобы старуха стала владычицей морскою.
13. Что произошло с царём Дадоном в конце сказки? – Царь умер.
14. К каким силам природы обращался королевич Елисей, когда искал свою невесту? –Месяц, ветер, солнце.
15. Откуда появились 33 богатыря в царстве князя Гвидона? – Из моря-океана.
16. Что умело делать волшебное зеркальце? – Говорить.
17. В каких насекомых превращался князь Гвидон? – В комара, шмеля, муху.
18. Чем было опасно румяное яблоко старушки? – Оно отравленное.
19. Какое животное Балда мог пронести между ног? – Лошадь.
20. С помощью чего королевич Елисей оживил свою невесту? – Поцелуя.
21. Сколько лет жили вместе старик со старухой? – 30 лет и 3 года.
22. Закончи знаменитую фразу из сказки А.С.Пушкина: «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам…»? – Урок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630710-viktorina-po-skazkam-aspushkina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика начального образования
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.