- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Волшебный мир сказок Пушкина: викторина и игровые задания для ГПД и начальной школы
Тема: Викторина по сказкам А.С.Пушкина
Цель: Обобщение и закрепление знаний по сказкам А.С.Пушкина
Задачи:
обучающие:
Сформировать навыки по практическому решению поставленных задач
развивающие:
Обогащать духовный мир учащихся и словарный запас
Развивать коммуникативные навыки,умение общаться,обеспечивать развитие у школьников монологической и диалогической речи
Развивать сообразительность,интуицию,любознательность
воспитательные:
Показать красоту и глубину мудрости сказок А.С.Пушкина, правильно оценивать поступки людей
Воспитывать чувство дружбы, коллективизма, любви к чтению.
Викторина по сказкам А.С.Пушкина.
1. Где жили старик со старухой?- У моря.
2. Какую птицу приобрёл царь Дадон, чтобы спасаться от врага? – Петушка.
3. Кого Балда взял к себе в братья, чтобы обмануть чёрта? – Зайчишку.
4. У кого спрашивала царица о том, кто на свете всех милее? – У зеркальца.
5. Какое животное в одной из сказок пело песенки и грызло орешки? – Белочка.
6. Какой самый первый предмет потребовала старуха у золотой рыбки? – Корыто.
7. Кто помог царю Дадону приобрести птицу, предупреждающую об опасности? –Звездочёт.
8. С кем Балда соревновался на море? – С чертёнком.
9. Из чего был сделан гроб, в котором семь богатырей похоронили царевну? – Хрусталь.
10. Кого убил князь Гвидон, чтобы спасти царевну Лебедь? – Коршуна.
11. Какую плату потребовал Балда у попа за выполненную работу? – Три щелчка по лбу.
12. Какую просьбу старика не выполнила золотая рыбка? – Чтобы старуха стала владычицей морскою.
13. Что произошло с царём Дадоном в конце сказки? – Царь умер.
14. К каким силам природы обращался королевич Елисей, когда искал свою невесту? –Месяц, ветер, солнце.
15. Откуда появились 33 богатыря в царстве князя Гвидона? – Из моря-океана.
16. Что умело делать волшебное зеркальце? – Говорить.
17. В каких насекомых превращался князь Гвидон? – В комара, шмеля, муху.
18. Чем было опасно румяное яблоко старушки? – Оно отравленное.
19. Какое животное Балда мог пронести между ног? – Лошадь.
20. С помощью чего королевич Елисей оживил свою невесту? – Поцелуя.
21. Сколько лет жили вместе старик со старухой? – 30 лет и 3 года.
22. Закончи знаменитую фразу из сказки А.С.Пушкина: «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам…»? – Урок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630710-viktorina-po-skazkam-aspushkina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.