Рекомендации педагога-психолога ДОУ для родителей: «Развитие памяти у детей дошкольного возраста методом шифровки»

Рекомендации педагога-психолога ДОУ для родителей: «Развитие памяти у детей дошкольного возраста методом шифровки».

Уважаемые родители!

Память играет важнейшую роль в развитии ребенка. Чем лучше развита память, тем легче ребенку учиться, запоминать новую информацию и применять ее в жизни. Метод шифровки – это увлекательный и нестандартный способ развития памяти у детей дошкольного возраста, который превратит обучение в интересную игру.

Что такое метод шифровки для развития памяти?

Метод шифровки предполагает использование различных кодов, символов и знаков для запоминания информации. Ребенок учится преобразовывать информацию в зашифрованное сообщение, а затем расшифровывать его, что активизирует различные виды памяти: зрительную, слуховую, ассоциативную и логическую.

Преимущества метода шифровки:

• Развивает произвольную и непроизвольную память: Ребенок учится сознательно запоминать информацию (произвольная память) и запоминает информацию, не прилагая особых усилий (непроизвольная память).

• Улучшает концентрацию внимания: Процесс шифровки и расшифровки требует сосредоточенности и внимания.

• Развивает логическое мышление и креативность: Ребенок учится анализировать информацию, находить закономерности и придумывать собственные шифры.

• Мотивирует к обучению: Дети воспринимают шифровки как игру, что делает процесс обучения увлекательным и интересным.

• Укрепляет связь между родителем и ребенком: Совместное создание и разгадывание шифровок – отличный способ провести время вместе и укрепить ваши отношения.

Способы использования метода шифровки в домашних условиях:

1. Простые символы и рисунки:

   • Замените название предмета на простой рисунок. Например, вместо слова "яблоко" нарисуйте красное яблоко.

   • Создайте список покупок с использованием рисунков.

   • Прячьте записки с рисунками-подсказками, чтобы ребенок мог найти спрятанную игрушку.

   • Пример: Нужно запомнить последовательность действий: "Помой руки, почисти зубы, надень пижаму". Зашифруйте это рисунками: "Руки под краном", "Зубная щетка", "Пижама".

2. Цифровые коды:

   • Присвойте каждой букве алфавита номер и записывайте слова и фразы в виде числовых кодов.

   • Используйте простые математические операции для зашифровки информации. Например, прибавьте или вычтите одно и то же число из каждого числа в коде.

   • Пример: А = 1, Б = 2, В = 3… Слово "МАМА" будет зашифровано как 13-1-13-1.

3. Буквенные коды:

   • Замените каждую букву в слове на другую букву по определенному правилу. Например, сдвиньте каждую букву на одну позицию вперед в алфавите (А -> Б, Б -> В и т.д.).

   • Используйте анаграммы (перестановку букв в слове).

1. • Напишите слово наоборот.

   • Пример: "Собака" можно зашифровать как "Тпцббл".

2. Цветовые коды:

   • Присвойте каждому предмету или понятию определенный цвет и записывайте информацию с помощью цветовых комбинаций.

   • Раскрашивайте элементы картинки разными цветами, которые соответствуют определенным словам или понятиям.

   • Пример: Красный = яблоко, Желтый = банан, Зеленый = груша. Список фруктов можно зашифровать последовательностью цветных кружочков.

3. Ассоциативные шифры:

   • Используйте ассоциации для запоминания информации. Например, чтобы запомнить слово "слон", представьте себе большого слона, который ест торт.

   • Придумывайте истории, в которых каждое слово связано с предыдущим по ассоциации.

   • Пример: Чтобы запомнить слова "кошка, мяч, солнце", можно придумать историю: "Кошка играет с мячом на солнце".

Рекомендации по внедрению метода шифровки:

• Начните с простых шифров: Начинайте с простых кодов и постепенно усложняйте их по мере развития навыков ребенка.

• Используйте игровую форму: Представляйте шифровки как игру, например, поиски сокровищ или секретные послания.

• Будьте креативными: Позволяйте ребенку придумывать собственные шифры и коды.

• Поощряйте ребенка: Хвалите ребенка за его усилия и достижения.

• Не перегружайте ребенка: Не заставляйте ребенка заниматься шифровками, если он не хочет.

• Связывайте шифровки с реальной жизнью: Используйте шифровки для запоминания важных событий, правил или информации о окружающем мире.

• Учитывайте возраст и интересы ребенка: Выбирайте шифры, которые соответствуют возрасту и интересам ребенка.

Примеры игр с использованием шифровки:

• "Найди клад": Спрячьте игрушку и оставьте несколько подсказок, зашифрованных с помощью рисунков или символов.

• "Секретное послание": Напишите ребенку секретное послание, используя цифровой или буквенный код.

• "Список покупок": Составьте список покупок, используя рисунки или символы.

• "Угадай слово": Зашифруйте слово с помощью анаграммы или перестановки букв и предложите ребенку угадать его.

• "Расскажи историю": Предложите ребенку рассказать историю, используя слова, зашифрованные с помощью рисунков или символов.

Важно помнить:

• Метод шифровки – это лишь один из многих способов развития памяти.

• Не перегружайте ребенка занятиями.

• Главное – это создать позитивную и поддерживающую атмосферу, в которой ребенок чувствует себя комфортно и уверенно.

Желаю вам увлекательных и полезных занятий с вашими детьми!

С уважением,

Педагог-психолог ДОУ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630795-rekomendacii-pedagoga-psihologa-dou-dlja-rodi