- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в страну знаний
Корнилова Наталья Геннадьевна МБОУ «ДСОШ №3» г.Дятьково Брянской обл
Внеклассное мероприятие
«Путешествие в страну знаний» для 5 кл
Цели : стимулирование интереса учащихся к изучению предмета.
Задачи:
Образовательная
систематизация лексико-грамматического материала по темам разделов учебника 5 класса.
Воспитательная
развивать у учащихся умение работать в команде и чувство коллективизма.
Способствовать развитию уважительного отношения друг к другу
Развивать у учащихся интерес к предмету.
Практическая:
1) практиковать учащихся в чтении, аудировании, говорении;
Развивающая
1) Развивать умение языковой догадки, мышление, память
Оформление: компьютер, проектор, раздаточный материал.
Ходмероприятия:
Good morning our pupils! Good morning our guests!
I'm glad to meet you. How are you? Do you know English? Can you speak English? We’ll see it
. Today we'll have a competition. Two teams will take part in our competition.
The first team is the pupils of the 5-v
The second team is the pupils of the 5-g.
Now, let me introduce our judges. Here they are: ….
It's high time to begin our competition.
Well, let's imagine that we are passengers of this bus. We are going to travel to Knowledgeland. Look at the screen, please. Take your seats. Be attentive. The bus is leaving…. (слайд 2)
We wish all the participants. “Good luck!”
Station 1 Phonetics (слайд3-4)
Hickery, pickery my black cat likes to sit in my blue hat.
A girl sees three big grey geese. Sid sees six geese.
Station 2 Grammar(слайд5)
1) Fill in the gaps with am, is, are.(слайд 6)
I … fine.
You … from England.
He … very strong.
My sister … busy.
I have a cat. It … fat.
Trees … green in spring.
My brother … good at school.
They … not good friends.
I … in class five.
2) Расставьте слова в предложениях в правильном порядке. (слайд 7)
There, room, in, is, sofa, nice, a, the
There, toys, are, in, box, the.
Computer, there, no, is, in, room, the
nice you are.
you how old are?
is she where?
good they friends not are.
Find the mistakes. (слайд 8)
Ann and Mike is friends.
My hobby has reading.
We English are.
I have a books.
I not am in class six.
Работасозрителями
While the teams are doing their tasks we'll play with the spectators. I know you've prepared some poems and songs for supporting for your teams. You'll get additional poins for every poem and song.
Station 3 Lexical (слайд 9)
Answer the questions. (слайд10)
1. How are you? - ….am fine, thanks
2. How is your mum? - ….is fine, thanks
3. How is your dad? - ….is fine, thanks
4. How are your parents? - … are fine, thanks
5. How are you pets? - ….are fine, thanks
6. How is your cat? - ….is fine, thanks
2)Thewords’chain (слайд 11)
Каждой команде дается слово, участники должны составить цепочку из слов. Каждое новое слово начинается на последнюю букву предыдущего. Чем длиннее цепочка, тем больше баллов получит команда.
Station 4 Captains’ competition. (слайд 12)
Конкурсдлякапитанов.Слайд 13
A year has (12 месяцев)
A year has (4 времени года)
A season has (3 месяца)
A month has (30(31) дней.
A week has (7 дней).
Station 5 Riddles. (слайд 14-15)
What is found over your head but under your hat?
What is in the middle of Paris?
We have legs but cannot walk.
What has two arms and four legs?
When I eat I live, but when I drink I die. What am I?
Clean, but not water. White but not snow. Sweet but not honey. What is it?
What man cannot live inside the house?
What is white when it's dirty and black when it's clean?
It is your parents' child. It is not your brother. It is not your sister. Who is it?
What runs but never walks?
- It’s time to finish our competition. The teams, the captains and their classmates have done their best to win. We are happy to have such clever pupils. Now we’ll find out who is the winner today. Let's listen to the judges.
Dear judges, tell us some words about the score.
Подведениеитогов:
Our congratulations to the team of the 5-…Thank you very much for your work. You'll get excellent and good marks.
Dear friends, Do you like our competition? I hope you all enjoyed yourselves. What do you like best of all? Thank you for your work. The party is over.
I’d like to tell you that the English language is very useful. The English language is very important. Try to get only excellent marks in English. Good-bye. See you soon.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631058-puteshestvie-v-stranu-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предшкольная подготовка»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.