- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весёлый День рождения
С Коржиком гр. № 10
1. Знакомство
Дети под весёлую музыку входят в зал. Выходит Лисичка.
Коржик:Привет-привет! Я пришёл к вам в гости, потому что знаю одну принцессочку, чей праздник сегодня самый важный! А, ребята, знаете её? Ответы детей. Вот это да! День рождения у принцессы (имя именинницы). Ну вот, с именинницей мы познакомились, а с ее друзьями – нет. Ой, это неправильно. Давай со всеми познакомимся! Я для вас приготовил что-то интересненькое.
2. «Ребята-зверята»
Нужно узнать имена детей и для каждого придумать задание. Дети встают в круг, и каждый ребенок должен издать звук, который для него придумала Лисичка. Звук должен начинаться с первой буквы имени ребенка. Например, Миша будет мычать, Катя — кукарекать, а Рома — рычать. Начать можно с именинника.
Обнимите тех, кто справа от вас.
Обнимите тех, кто слева от вас.
Похлопайте по плечу тех, кто находится на расстоянии вытянутой руки от вас.
Пошлите воздушные поцелуи имениннице.
Ну вот мы и познакомились. День рожденья – это самый веселый праздник! На нем играют, веселятся, танцуют… А давайте устроим танец именинницы? Вы согласны?Ответы детей.
3. Танец именинницы
Именинница в центре: все за ней повторяют.
Коржик: А теперь, ребята, я хочу показать вам мой танец. Повторяйте.
4. Танец «Миу-миу-миу»
Коржик: Как здорово мы зарядились! Ребята, предлагаю вам устроить настоящее деньрожденческие испытания. Вы готовы?Ответы детей. Первое испытание – превращательное.
5. Превращения
Коржик: Эни-бэни, мэни-та, дони-мони-мыть!
Шило-мыло, три кота, ты идёшь водить!
Мы на месте покрутились
И в (собачек) превратились!
Ребята, покажите, как себя ведут (собачки).
Как здорово у вас получается!
Несколько розыгрышей с разными превращениями. Дальше можно включить гудок поезда и отыграть: Слышите, наш поезд скоро отправится дальше! Скорей занимайте свои места в вагончиках.
Коржик:Следующее испытание домикостроительноое.
6. Построй самую высокую башню
Коржик:Вы самые лучшие друзья. Ловите следующее испытание – подкрепительное.
7. Съедобное-несъедобное
Обычный вариант или с учетом «что едят-не едят кошки.
Коржик:А всё – таки, вы самые лучшие друзья дляимя именинницы(-ка)?Ответы детей. А вот сейчас и проверим. Сейчас мы сразимся за звание самых шустрых друзей именинника.
8. «Бой шариками»
Дети делятся на две команды — им предстоит сразиться за звание самых шустрых друзей именинника. Взрослым нужно посередине комнаты натянуть покрывало или ленту, как сетку в волейболе, а потом высыпать шарики на пол — поровну на стороне каждой команды.Задача команд — перекинуть на сторону противника все шарики и не оставить ни одного на своей стороне.
Коржик:И следующее самое весёлое испытание – шарикоигрательное.
9. Игра с шариками и ракетками
Коржик: Ребята, я знаю ещё одно очень вкусное приключение! Потому что здесь нашего (-у) дорогого (-ую) (имя) ждет чудесный сюрприз! Давайте все дружно споём «Каравай»
10. «Каравай», подарки, угощение, фото, прощание
На фото можно разыграть Котосессию: как кошки шипят,умываются лапками,тянутся после сна,мурлыкают от удовольствия…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631707-vesjolyj-den-rozhdenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.