- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего утренника «Золотая осень»: игры, танцы и песни для младших групп
Золотая осень
Утренник для детей младшей и средней групп.
В зал вбегают дети с кленовыми листьями в руках, выполняют
Упражнение с листьями "Муз. палитра"4/07 стр. 32.
Вед. Сколько листьев золотых, соберём скорее их!
Убирают листья к центральной стене
Вед.Снова осень, снова птицы
В тёплый край лететь спешат.
И опять осенний праздник
К нам приходит в детский сад.
Всех сегодня поздравляем
Мы с хорошим урожаем,
Но о лете мы грустим
С ним расстаться не хотим.
Дети исполняютпесню «Осень»средняя гр.
Песня «Осенняя песенка" мл. гр. "Муз. рук."5/05 с. 42.
(садятся)
Вед. Ребята, стихи мы об осени знаем,
Давайте гостям их сейчас прочитаем.
Стихи
Вед. Отчего это вдруг потемнело,
Что за струйки бегут по стеклу,
И листочки прилипли к окошку?
Я опять ничего не пойму.
(Дождик)
Давайте споём песенку про тучку
"Кап, кап, кап, тучка,
Кап, кап, кап, плакучка"
Вед. Давайте, поиграем в игру "Весёлый дождик" "Муз. палитра». №5/2011 стр. 33
А как всё поспело у нас в огороде!
Скажите «спасибо» российской природе,
Труды не пропали, созрел урожай,
Есть песня об этом, а ну, запевай!
Песня Весёлый огород» ср. гр.
Вед. Загадаю – ка, ребятки,
Вам про овощи загадки.
1. Вся в пупырышках одежда,
Он зелёный, крепкий, свежий,
В общем парень молодец,
Догадались? (огурец)
2. Знаешь ноты Фа и Соль ?
Получается (фасоль)
3. Он красивый, золотой, но бывает очень злой:
Коль рубить его возьмёшься.
То слезами обольёшься. (Лук)
4. И рассыпчата, вкусна,
Взрослым, детям, всем нужна
Можно жарить и варить,
Можно в суп положить.
Лишь сними с меня одёжки,
И наешься ты картошки.
Высыпает картошку.
Игра-аттракцион «Собери картошку».
Вед. В поле во долинушке
Выросла калинушка,
Дети во поле пришли
Танец дружный завели.
Танец «Поссорились и помирились» ср. гр.
"Приглашение"мл. гр.
Вед. В славный праздник урожая
С вами, дети, поиграем.
Игра " Разбери овощи и фрукты"
Вед. Вот ещё одна загадка.
Все мы дружные ребятки,
Только дождичек прольёт,
Вся семья на пне растёт.
Ножки тонки,
Шляпки в пятнах,
Называются (опята)
И грибной есть урожай,
Собирай, не отставай
Вед. По-моему, кто-то сюда идёт.
(Появляется бабушка с корзинкой и с посохом в руке.)
Бабушка.
Ох, устала, посижу.
На грибочки погляжу.
Ну, красивы до чего же!
Друг на друга так похожи.
Вот обрадуется дед!
Будет вкусным наш обед.
Вед. Здравствуйте, бабушка,
Баб. (испуганно) вы откуда появились?
Вед. Вы попали в детский сад,
Дети все на вас глядят.
Баб. Ах, вы, мои ладушки, а что вы все такие нарядные?
Вед. Мы отмечаем праздник осени.
Баб. А я вот грибочков набрала подосиновиков.
Вед. С ними дети поиграют.
Игра «Кто больше соберёт грибов»
Баб. Молодцы, детки, в следующий раз вас с собой в лес за грибами возьму.
А пока попляшите со мной, повеселите моё сердечко.
Обшая пляска всех детей под русскую нар. мелодию.
Баб. Хоть и весело в саду
Всё равно домой пойду.
А грибы куплю на рынке.
(Заглядывает в корзинку)
Что-то есть ещё в корзинке.
(Вытаскивает большой бутафорский орех.)
Вот дарю лесной орех.
(Ведущей) подели его на всех.
Вед. Как же нам его делить-
Резать, бить или пилить?
(Рассматривает орех)
Вот загадка. Так загадка!
А ведь он, наверно, сладкий.
Здесь, ребята, есть окошко.
Открывается немножко,
Потихоньку открываем…
И конфеты высыпаем!
Ну, бабуся удружила,
Угостить нас не забыла.
Баб. Угощает детей сладостями.
Музыкальный материал:
1. Упражнение с листьями.
2. Песня «Осень» мл. гр.
3. Стихи.
4. «Весёлый огород» ср. гр.
5. Аттракцион «Кто быстрей соберёт картошку?»
6. Танец «Пальчики и ручки»
7. Аттракцион Кто быстрей соберёт грибы?»
8. Общий танец.
Сюрприз «Орех».
Атрибуты.
Листья
Огурец, лук, картошка
Фрукты, овощи, поднос,2 корзины
2 ведра, 10 картофелин
листья
Бабушка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63188-zolotaja-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.