- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник русской березки
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №5
городского круга город Урюпинск Волгоградской области
конспект внеклассного мероприятия во 2 классе
Тема: « Праздник русской берёзки »
подготовила
Учитель начальных классов
первой квалификационной категории
Хибакина Марина Николаевна
Урюпинск 2014
Цели:
Развивать познавательный интерес к изучению растений родного края
Воспитывать любовь к родной природе, чувства патриотизма
Прививать основы экологической культуры
Оборудование:
гербарий, картинки с изображением березы, загадки, сообщения учеников, приметы, стихи, песни о березе.
Ход мероприятия:
Ведущий:
Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить об одном удивительном дереве, которое в народе признана символом нашей страны.
Вот послушайте загадку об этом дереве.
Стоит Алена – платок зелёный,
Тонкий стан, белый сарафан.
Ну, конечно - это БЕРЕЗА.
Русская береза! Белоствольное, удивительно красивое, любимое русское дерево.
1 ученик:
За окном берёзки
В праздничном наряде,
Ветерок колышет
Солнечные пряди.
Опадут листочки,
Лягут покрывалом
И укроют землю
Лёгким одеялом.
А весна настанет -
Вновь висят серёжки,
Ветви украшают,
Как и платье брошки.
2 ученик:
У старого дома -
Берёзка на крыше.
И держится крепко
И тянется выше.
Случайное семечко
Ветер принёс.
Росточек из семечка
Высунул нос.
Качается прутик
В чулочке белёсом
На крыше замшелой
Зачем-то пророс он.
Берёзке беспечной
Не хочется в лес
Она ведь уже
Доросла до небес.
Ведущий:
В старину о нем говорили: Стоит дерево, цветом зелено, в этом дереве – четыре угодья: первое – больным на здоровье, второе - людям колодец, третье - от тьмы цвет. А четвертое - дряхлым пеленанье. И все это одно дерево –береза.
Вот почему. Первое – это париться в бане березовым веником, готовить лекарство из почек, то есть больным на здоровье. Второе – пить березовый сок , это и есть людям колодец. Третье, березовыми лучинами в старину освещали жилища, а березовые дрова самые жаркие. А четвертое, дряхлым пеленанье – связывали берестой (берёзовой корой) разбитые горшки, ремонтировали лукошки, корзинки.
Да, берёза – один из символов России. Издавна на Руси очень любили это дерево, преклонялись перед ним. С незапамятных времён хранят любовь к этому замечательному дереву, доброй нашей белоствольной красавице.
О берёзе сложено много песен.
Дети поют песню «Во поле берёза стояла…»
Ведущий:
А сейчас послушайте, какие загадки сочинили про берёзку:
Не заботясь о погоде.
В сарафане белом ходит.
А в один из тёплых дней
Май сережки дарит ей.
Стоят в поле сестрицы.
Платья белены.
Шапочки зелены.
В белом сарафане
Стояла на поляне
Летели синицы
Сели на косицы.
Зелена, а не луг
Белена, а не снег
Кудрява, а не голова
3 ученик:
Русская берёзка (А. Прокофьев)
Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную,
В белёном сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками.
Люблю ее нарядную,
Родную, ненаглядную,
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую.
Люблю берёзку русскую,
Она всегда с подружками,
Под ветром низко клонится
И гнется, – но не ломится!
Ведущий:
Берёза непростое, очень удивительное дерево, чудо - дерево.
Берёза – единственное дерево в мире с белой корой.
Это чудо объясняется тем, что в коре берёзы есть особое вещество. Которое окрашивает кору в белый цвет. Ученые назвали его «бетулином» ( по латыни это - берёза)
Если в жаркий день дотронуться до ствола берёзы, то заметим. Что даже на солнце ствол берёзы остаётся прохладным.
У нашей берёзы большая семья: существует 120 видов берёзы. И в Россиии растёт около 40 из них.
Много лет назад . когда ещё не было бумаги, люди писали на берестяных листах. И опять помогла берёза.
Берёза и сегодня нужна людям 6 древесину берёзы используют в строительстве
Из берёзы делают ацетон и уксус.
А берёзовый сок не только вкусный напиток, но и целебный.
4 ученик:
Белая берёза (С. Есенин)
Белая берёзка
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит берёза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
Ведущий:
Много разных пословиц , примет связанные с берёзой:
Если берёза в апреле опушается раньше всех, жди сухого лета.
Из берёзы течёт много сока – к дождливому лету.
На стволах берёз сгустки чёрных пятен выступают с севера.
Зацвела берёза – начинай сажать картофель.
Лопаются серёжки у берёзки – пора сеять хлеб.
5 ученик:
Л. Трифонова
Осенью дождливой
плакали берёзки.
По ветру роняли
золотые слёзки.
Капали-летели
листики-слезинки
легкие воздушные,
словно паутинки.
Сколько у берёзок
боли и печали!
Если море слёзок
под ноги упали.
Ведущий:
Наша знаменитая землячка М.Агашина тоже написала песню «Растёт в Волгограде берёзка», в память о воинах, невернувшихся с войны.
6 ученик:
Растёт в Волгограде берёзка
Ты тоже родился в России -
краю полевом и лесном.
У нас в каждой песне - берёза,
берёза - под каждым окном.
На каждой весенней поляне -
их белый живой хоровод.
Но есть в Волгограде берёзка -
увидишь, и сердце замрёт.
Её привезли издалёка
в края, где шумят ковыли.
Как трудно она привыкала
к огню волгоградской земли!
Как долго она тосковала
о светлых лесах на Руси -
лежат под берёзкой ребята, -
об этом у них расспроси.
Трава под берёзкой не смята -
никто из земли не вставал.
Но как это нужно солдату,
чтоб кто-то над ним горевал.
И плакал - светло, как невеста,
и помнил - навеки, как мать!
Ты тоже родился солдатом -
тебе ли того не понять.
Ты тоже родился в России -
берёзовом, милом краю.
Теперь, где ни встретишь берёзу,
ты вспомнишь берёзку мою,
её молчаливые ветки,
её терпеливую грусть.
Растет в Волгограде берёзка.
Попробуй её позабудь!
Ведущий:
Вот и закончилась наша встреча, посвященная красивому дереву – берёзке. Я думаю. Что вы для себя вынесите частичку тепла и добра, любви и гордости за родные края.
Литература:
Елизарова Е.М. Такие незнакомые знакомые растения. Кружок по предмету «Окружающий мир». – Волгоград: Издательство «Панорама», 2006.
ВолинаВ.В. В гостях у природы. Сборник рассказов, сказок, стихов о природе России и временах года. Для детей младшего школьного возраста. – СПб.: « Виктория – Специальная Литература». 1997.
Тарабарина Т.И., Елкина Н.В. Пословицы, поговорки, потешки. Скороговорки. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1996.
Елкина Н.В., Тарабарина Т.И. 1000 загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1997.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63210-prazdnik-russkoj-berezki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.