Древний Рим: от республики к империи. Комплексная проверочная работа для 5 класса УМК Мединский В. Р., Чубарьян А. О

Задание 1. Соотнесите понятие и его определение.

1. Патриции.

2. Всадники.

3. Нобиль.

4. Республика.

5. Триумф.

Определения:
А. государственный строй в Риме, основанный на правлении Народного собрания и выборных магистратов.
Б. Торжественный въезд полководца в Рим с добычей и войском.
В. Самая богатая часть плебеев и патрициев.
Г. Представители знатных родов в Древнем Риме.
Д. Землевладельцы и торговцы со средним достатком.

Задание 2. Соотнесите историческую личность

 и факт о ней.

1. Ромул.

2. Юпитер.

3. Ганнибал.

4. Спартак.

5. Нерон.

Факты:
А. Верховный бог римлян, покровитель неба и грома.
Б. Легендарный основатель Рима.
В. Римский император, при котором произошёл великий пожар в Риме.
Г. Карфагенский полководец, перешедший Альпы 

с войском.
Д. Возглавил восстание рабов в Древнем Риме.

Задание 3. Соотнесите понятие и его определение.

1. Латифундии.

2. Вольноотпущенник.

3. Триумвират.

4. Виадук.

5. Термы.

Определения:
А. Общественные бани в Древнем Риме с залами отдыха
Б. Крупные земельные владения.
В. Сооружение в виде моста через ущелье или овраг.
Г. Бывший раб, получивший свободу.
Д. Союз трёх влиятельных политиков 

для управления Римом.

Задание 4. Соотнесите.

1. «Пришёл, увидел, победил».

2. «Перейти Рубикон».

3. Гаруспики.

4. Колоны.

Значения/определения:
А. Обнищавшие свободные люди, вынужденные заниматься физическим трудом на другого человека.
Б. Решительный шаг, назад дороги нет.
В. Быстро достигнутые успехи.
Г. Жрецы, гадавшие по внутренностям животных.

Задание 5

Напишите 3 любых исторических факта из истории Древнего Рима

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6

Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагался город Рим.

Задание 5

На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует трем векам. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 403 г. н.э.; 650 г. до н.э.; 550 г. до н.э.

РХ

Задание 6

Напишите день, месяц и год начала и окончания Великой Отечественной войны. Как официально называются дни начала и окончания войны? Объясните, почему граждане нашей страны хранят память об этой войне.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тест на соотнесение понятий (Вариант 2)

Задание 1. Соотнесите понятие и его определение.

1. Плебеи.

2. Понтифик.

3. Сенат.

4. Народный трибун.

5. Легион.

Определения:
А. Основная военная единица римской армии.
Б. Низшее сословие в Древнем Риме, не имели знатного происхождения.
В. Верховный жрец в Древнем Риме.
Г. Совет старейшин, один из главных органов власти в Риме.
Д. Должностное лицо, защищавшее права плебеев и имевшее право вето.

 и факт о ней.

Личности:

1. Янус.

2. Квинт Фабий Максим.

3. Публий Корнелий Сципион.

4. Гай Юлий Цезарь

5. Октавиан Август

Факты:
А. Пожизненный диктатор,великий понтифик,получил право постоянно носить пурпур

 и лавровый венок триумфатора
Б. Римский полководец, победивший

 Ганнибала в битве при Заме.
В. Первый римский император, основатель 

Римской империи.
Г. Бог дверей и начал, изображавшийся 

с двумя лицами.
Д. Римский полководец, прозванный

 «Медлительным» за осторожную тактику.

Задание 3. Соотнесите понятие и его определение.

1. Контрибуция.

2. Проскрипции.

3. Акведук.

4. Тога.

5. Провинция.

Определения:
А. Завоёванная территория, подчинённая Риму и 

управляемая наместником.
Б. Денежные выплаты побеждённого

 государства победителю.
В. Верхняя одежда граждан Рима, 

символ гражданства.
Г. Сооружение для подачи воды в города.
Д. Списки людей приговоренных к смерти.

Задание 4. Соотнесите.

1. «Пиррова победа».

2. «Горе побеждённым».

3. Меценат

4. Гладиатор

Значения/определения:
А. Раб, сражавшийся на арене для развлечения

 публики за право получить свободу.
Б. Победа, доставшаяся слишком высокой ценой.
В. Богатый покровитель искусств, поддерживал талантливых молодых людей деньгами.
Г. Победитель диктует условия мира.

Задание 5

Напишите 3 любых исторических факта из истории Древнего Рима

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6

Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагался город Рим.

Задание 7

На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует двум векам. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 403 г. н.э.; 650 г. до н.э.; 550 г. до н.э.

РХ

Задание 8

Напишите день, месяц и год начала и окончания Великой Отечественной войны. Как официально называются дни начала и окончания войны? Объясните, почему граждане нашей страны хранят память об этой войне.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы

Тест на соотнесение понятий (Вариант 1)

Задание 1: 1 — Г, 2 — Д, 3 — В, 4 — А, 5 — Б.

Задание 2: 1 — Б, 2 — А, 3 — Г, 4 — Д, 5 — В.

Задание 3: 1 — Б, 2 — Г, 3 — Д, 4 — В, 5 — А.

Задание 4: 1 — В, 2 — Б, 3 — Г, 4 — А.

Задание 5 (примерные ответы):

1. В 753 г. до н. э. был основан город Рим (по традиционной версии — Ромулом).

2. В 509 г. до н. э. в Риме была установлена республика после изгнания последнего царя Тарквиния Гордого.

3. В 44 г. до н. э. Гай Юлий Цезарь был убит в результате заговора сенаторов во главе с Брутом и Кассием.

Задание 6: Рим располагается в центральной части Апеннинского полуострова, на реке Тибр, примерно в 25 км от Тирренского моря. Четырёхугольник на карте должен охватывать координаты: 41–42° с. ш. и 12–13° в. д.

Задание 7:

• 650 г. до н. э. — 3 отрезка влево от РХ (600 лет) + ещё чуть меньше половины отрезка;

• 550 г. до н. э. — почти 2 отрезка влево от РХ (400 лет) + ещё чуть больше половины отрезка;

• 403 г. н. э. — чуть больше одного отрезка вправо от РХ.

Задание 8:

• Начало Великой Отечественной войны: 22 июня 1941 года.

• Окончание Великой Отечественной войны: 9 мая 1945 года.

• Официально: день начала войны— День памяти и скорби, день окончания — День Победы.

• Память об этой войне хранят, потому что:

  • война унесла жизни более 26 миллионов советских граждан;

  • это была борьба за выживание страны и народа против нацистской агрессии;

  • подвиг солдат и тружеников тыла стал символом мужества, стойкости и единства;

  • важно помнить уроки истории, чтобы не допустить повторения подобных трагедий.

Тест на соотнесение понятий (Вариант 2)

Задание 1: 1 — Б, 2 — В, 3 — Г, 4 — Д, 5 — А.

Задание 2: 1 — Г, 2 — Д, 3 — Б, 4 — А, 5 — В.

Задание 3: 1 — Б, 2 — Д, 3 — Г, 4 — В, 5 — А.

Задание 4: 1 — Б, 2 — Г, 3 — В, 4 — А.

Задание 5 (примерные ответы):

1. В 218–201 гг. до н. э. проходила Вторая Пуническая война, в ходе которой карфагенский полководец Ганнибал перешёл Альпы и наносил поражения римлянам.

2. В I в. н. э. началось распространение христианства, которое позже стало государственной религией Римской империи.

3. В 79 г. н. э. произошло извержение вулкана Везувий, уничтожившее города Помпеи, Геркуланум и Стабии.

Задание 6: Рим располагается в центральной части Апеннинского полуострова, на реке Тибр, примерно в 25 км от Тирренского моря. Четырёхугольник на карте должен охватывать координаты: 41–42° с. ш. и 12–13° в. д.

Задание 7:

• 650 г. до н. э. — 3,25 отрезка влево от РХ;

• 550 г. до н. э. — 2,75 отрезка влево от РХ;

• 403 г. н. э. — чуть более 2 отрезков вправо от РХ.

Задание 8:

• Начало Великой Отечественной войны: 22 июня 1941 года.

• Окончание Великой Отечественной войны: 9 мая 1945 года.

• Официально: день начала войны— День памяти и скорби, день окончания — День Победы.

• Память об этой войне хранят, потому что:

  • война стала тяжелейшим испытанием для советского народа;

  • победа была достигнута ценой огромных жертв и героизма миллионов людей;

  • память о войне помогает воспитывать патриотизм и уважение к истории страны;

  • сохранение исторической правды противодействует попыткам переписать итоги Второй мировой войны.