- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер - класс: «Город мастеров» (нетрадиционная техника рисования ладошкой и воздушными шариками)
Уважаемые педагоги!
Мастер - класс по нетрадиционным техникам рисования (рисование с помощью ладошки и воздушных шариков).
Каждая из техник нетрадиционного рисования - это маленькая игра для ребёнка. А теперь перевоплотимся в детей и познакомимся с необычной гостьей.
Сегодня наш детский сад решила посетить фея по имени Аквана. Она живёт в волшебной стране Акварелии. Жители этой волшебной страны очень любят рисовать. Страна славиться своими художниками и их замечательными картинами. Фея Аквана знает, что рисовать можно не только кистью или цветными карандашами, но и множеством предметов вокруг нас (нитки, губки, ватные палочки и многое другое). Поэтому сегодня ваше рисование будет волшебным без кисточки и цветных карандашей. Фея Аквана знает, что у каждого человека есть заветная мечта.
И у вас есть мечта, а вы хотите, чтобы она исполнилась?
Тогда рисуем вместе с феей рыбку. Эта рыбка не простая, а золотая и может исполнить ваше самое заветное желание.
Итак, начнём берём в руки воздушный шарик и набираем им синюю краску, отпечатываем шарик с краской по всему листу. Вода для рыбки готова. Затем набираем на шарики разные цвета краски и отпечатываем камушки на дне морском, располагая их внизу нашего листа, а также можно добавить водоросли. Теперь приступаем к рисованию «золотой рыбки». Накладываем подготовленный трафарет (вырезанная ладошка) на наш лист и набирая на воздушный шарик желтую краску делаем отпечатки внутри трафарета.
Затем убираем трафарет и шариком с набранной краской дополняем рыбку деталями глаз, губы. Рисунок готов теперь можно закрыть глазки и загадать заветное желание.
Когда краски подсохнут ваше желание непременно сбудется.
Фее Акване очень понравились ваши творческие работы и она рада, что волшебничала вместе с вами.
-А вам понравилось рисовать, так как рисуют в волшебной стране Акварелии?
Посмотрите все рисунки разные, но у них есть много общего: они выполнены при помощи ладошки и воздушных шариков.
Нашей гостье пора улетать домой, но она прилетит к нам снова и научит нас рисовать новыми предметами.
Итог: Уважаемые коллеги! Наш мастер – класс подошёл к концу. Я вижу замечательные работы в необычной технике. Спасибо за внимание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633356-metodicheskaja-razrabotka-dlja-pedagogov-dou-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.