Конспект внеклассного мероприятия: «День Победы»

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

КНИГА ПАМЯТИ.

Мероприятие для учащихся 1-4 классов.

Борчева Н.Н., воспитатель.

Цель: создание условий для воспитания патриотических чувств обучающихся.

Задачи: Знакомство с жизнью нашей страны в годы Великой Отечественной вой­ны 1941-1945 гг.;

2. Способствовать развитию речи, способ­ности выразительно передавать смысл про­читанных стихотворений.

3. Способствовать воспитанию чувства патриотизма, гордости за нашу Ро­дину, готовность защищать ее в трудное время.

НАЧАЛО: Звучит музыка, в зал проходят гости(слайд 1 ,памятник)

Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые гости и работники школы-интерната. Приближается праздник — День Победы. Это «радость со слезами на глазах» — так сказал один поэт. И действительно, в этот день и радость, и скорбь рядом. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. Поэтому в эти дни в каждой семье вспоминают тех, кто остался на полях сражений, и тех, кто после войны налаживал мирную жизнь.

И сегодня мы с вами еще раз пройдем по дорогам войны. Наши дети – они должны знать все о войне, что это горе, великая беда. Вы должны сберечь тот мир, который завоевали для нас, не жалея своей жизни, наши деды и отцы . Мы сейчас в ответе за вас, а вы за будущее. И это будущее обязано быть самым светлым и добрым.

На сцене дети. (Слайд 2,Солнечный день)

Ведущий:

Кто на лавочке сидел

Кто на улицу глядел,

Рома пел, Борис молчал, а Андрей ногой качал.

Дело было вечером …

Галка села на заборе, кот забрался на чердак,

Тут сказал ребятам Боря:

Боря: Я вчера в библиотеке, видел книжку там одну,

В ней рассказы о героях, про Великую войну

Завтра нужно книгу взять

Чтоб ребятам рассказать (Слайд 3,Книга памяти)

Страница 1«ВОЙНА» (Слайд 4,Страница 1)

Ведущий: Вокруг красиво! Солнце, небо, птицы,

Река с прозрачной, как слеза водой.

Берёзовая роща, лес и тихо...

Лишь от земли повеяло бедой.

(Играют дети, рисуют, девочка прыгает на скакалке.

Прерывается музыка) (Слайд 5 ,поляна)

Звучит голос Левитана (Сообщение о начале войны)

(Слайд 6,тучи)

Ведущий:В тот грозный час, стальною став стеною,

Вся молодость оружие взяла,

чтоб отстоять Отечество родное

Инсценировка

Дети размещаются по всему залу (связист, медсестра, моряк, танкист, автоматчик). (Слайд 7,О войне)

Связист (надевает наушники):
Алло, Юпитер!? Я — Алмаз!
Почти совсем не слышу вас...
Мы с боем заняли село,
А как у вас? Алло! Алло!

Медсестра(перевязывает раненого):
Что вы ревете, как медведь?
Пустяк осталось потерпеть.
И рана ваша так легка,
Что заживет наверняка.

Моряк (смотрит в бинокль):
На горизонте самолет,
По курсу — полный ход, вперед!
Готовься к бою, экипаж!
Отставить! Истребитель наш!

Танкист над картой:
Пехота — здесь, а танки — тут.
Лететь до цели семь минут.
Понятен боевой приказ,
Противник не уйдет от нас.

Автоматчик:
Вот я забрался на чердак.
Быть может, здесь таится враг.
За домом очищаем дом,
Врага повсюду мы найдем.

Страница 2«ПЕСНИ ВОЕННЫХ ЛЕТ» (Слайд 8, Страница 2)

Ведущий: Когда на смерть идут – поют,
А перед этим можно плакать.
Ведь самый страшный час в бою
Час ожидания атаки.
Снег минами изрыт вокруг
И почернел от пыли минной.

Разрыв. И умирает друг.
И значит, смерть проходит мимо.
Сейчас настанет мой черед.
Будь проклят сорок первый год.

Ведущий: “Священная война”– это “песня-воин, песня-полководец, песня-пророк”. Её слова были опубликованы в газете “Известия” через два дня после начала войны, 24 июня 1941 года. А 27 июня песня была впервые исполнена на Белорусском вокзале, с которого уходили на фронт военные эшелоны. (Включить фонограмму)

Ведущий: Битва под Москвой – первое победоносное сражение Великой Отечественной войны. Здесь, в суровых снегах Подмосковья, родилась знаменитая песня композитора К. Листова, на слова поэта А.Суркова “Бьется в тесной печурке огонь”. (слайд 9 )

“Дороги”

Песня “Дороги”. Огромный успех песни, родной и близкой для миллионов людей, точно объяснил Маршал Советского Союза Г.К. Жуков, назвавший песню “Дороги” в числе своих любимых произведений, рядом с песнями “Священная война” и “Соловьи”: “это – бессмертные песни. (слайд 10)

Страница 3 «ДЕТИ ВОЙНЫ» (Слайд 11,Страница 3)

Ведущий и мальчик:

Дети и война - нет более ужасного сближения противоположных слов на свете.

На развороченном пути

Стоит мальчишка лет пяти.

В глазах расширенных истома,

И щёки белые, как мел.

- Где твоя мама, мальчик?

- Дома.

- А где твой дом, сынок?

- Сгорел.

Он сел. Его снежком заносит.

В его глазах мутится свет.

Он даже хлеба не попросит

Он тоже знает: хлеба нет. (слайд 12, мальчик)

Ведущий: Дети... С ними война обошлась особенно беспощадно. В её кровавой бойне погибло много мальчиков и девочек. А те, кто уцелел, испытали нечеловеческие страдания. Они стали узниками фашистских концлагерей, были угнаны на рабские работы в Германию, заживо горели в огне, переносили голод и холод. Но многие из них встали в ряды сопротивления. (слайд 13, дети)

Ведущий: Школьники нашей страны: с оружием в руках рядом со взрослыми сражались с ненавистным врагом в партизанских отрядах, в подполье, в воинских частях Советской Армии и Военно-Морского Флота. Это были сыновья полков и юнги. (слайд14, партизаны)

Ведущий: От грохота и смерти войны детей укрыла своей пазухой Сибирь. В 40 градусный мороз эшелоны доставляли опухших от голода и холода мальчишек и девчонок. Для них родным кровом стал детский дом. (слайд 15, дети)

Страница 4«ЖЕНЩИНЫ ВОЙНЫ» (Слайд 16, Страница 4)

Ведущий: Война была тяжелым испытанием не только для мужчин, детей, но и для женщин. В эти суровые дни женщина заменила отца, брата и мужа.

Женщина и война... Оба эти слова женского рода, но как же они несовместимы... Женщина и война...

В мир приходит женщина, чтоб свечу зажечь. (Слайд 17, женщина)

Выходят в военной форме молодые женщины

1-я:
В мир приходит женщина, чтоб очаг беречь

2-я:
В мир приходит женщина, чтоб любимой быть.

1-я:
В мир приходит женщина, чтоб дитя родить.

2-я:
В мир приходит женщина, чтоб цветам цвести

1-я:
В мир приходит женщина, чтобы мир спасти.

Ведущий: Женщинам грозных сороковых довелось спасать мир.

1-я:
Выстроили нас по росту, я самая маленькая. Командир идет, смотрит. Подходит ко мне «Это что за Дюймовочка? Что ты на фронте делать-то будешь? Может, вернешься к маме, подрастешь?» А мамы у меня тогда уже не было.

2-я:
А я взяла с собой на фронт любимую юбку, две пары носков и туфли, изящные такие, на каблуке... А еще духи взяла... Думала, ненадолго еду, война скоро кончится. А уехала на 4 года.У каждой из нас была своя дорога на фронт, но цель одна — защищать Родину.

Ведущий: Женщины и дети отгремевшей войны... Трудно найти слова, достойные того подвига, что высовершили. Судьбы ваши не измерить привычной мерой, и жить вам вечно — в благодарной памяти народной, в цветах, весеннем сиянии березок, в первых шагах детей по той земле, которуювы отстояли…

Страница 5«ЧТО ТАКОЕ ВОЙНА ?» (Слайд 19,Страница 5)

М. Джалиль "Варварство".

Они с детьми погнали матерей

И яму рыть заставили, а сами

Они стояли, кучка дикарей,

И хриплыми смеялись голосами.

У края бездны выстроили в ряд

Бессильных женщин, худеньких ребят.

Пришел хмельной майор и медными глазами

Окинул обреченных... Мутный дождь

Гудел в листве соседних рощ

И на полях, одетых мглою,

И тучи опустились над землею,

Друг друга с бешенством гоня...

Нет, этого я не забуду дня,

Я не забуду никогда, вовеки!

Я видел: плакали, как дети, реки,

И в ярости рыдала мать-земля.

Своими видел я глазами,

Как солнце скорбное, омытое слезами,

Сквозь тучу вышло на поля,

В последний раз детей поцеловало,

В последний раз...

Война была. Эти пожелтевшие треугольники - доказательство. Это фронтовые письма.

Дети раскрывают письма и зачитывают строки из семейных фронтовых писем.(слайд 20)

Ведущий: Во многих семьях сохранились солдатские треугольники-письма, которые присылали с фронта отцы и деды, мужья и сыновья, братья. Они писали, что вернутся домой и только с победой.

«Здравствуй, Катя!
Пишу, не дождавшись от тебя письма. Но спешу сообщить – я жив-здоров. Жизнь наша идет по-старому, но фашистов бьем по-новому. Не волнуйся и не скучай. Час расплаты с Гитлером наступит, мы снова встретимся и будем продолжать счастливо жить…

Твой отец...»

«Милая Мамочка!

Пишу тебе письмо перед смертью. Ты его получишь а меня уже не будет на свете. Ты мама обо мне не беспокойся, не плачь не убивайся, Я смерти не боюсь. Мамочка, ты у меня одна остаешься. Знаешь, мама, умирать обидно. Очень хочется взглянуть на тебя еще хоть разок. Ну все: целую и люблю . Твой сын Миша».

Ведущий:Но были и другие письма - казенные конверты с извещениями…
эти конвертики боялись почтальоны, они их несли едва переступая по ступенькам. Ноги будто свинцом наливались. У дверей останавливались, боясь постучаться, позвонить, боясь нарушить тишину. Это были похоронки … , а в них - «Пропал без вести...», «Пал смертью храбрых...», «ваш сын...», «ваш муж...», «ваш отец...». Бесконечной вереницей шли с фронта «похоронки». Они обжигали сердца, одевали женщин в траур, сиротили детей.

Ведущий: В эти дни, когда оживает природа, мы остро ощущаем, как прекрасна жизнь. Как дорога она нам! И понимаем, что за всё, что мы имеем - жизнь и праздники в нашей жизни, - мы обязаны всем тем, кто воевал, погибал, выживал в тех условиях, когда казалось, что невозможно было выжить. (слайд 21, солдат )

(звучит песня “Поклонимся великим тем годам”). Выходят участники со свечами.( слайд22, вечный огонь)

1 - Помните!
Через века, через года. Помните,
О тех, кто уже ни придет никогда,
Помните!

2 - Тех. Кто шел в бой за Родину. Выстоял и победил.

3 - Тех, кто согревал дыханием в стужу блокадных ночей.

4 - тех, кто улетел вместе с дымом из Бухенвальдских печей.

5 - Тех, кто на речных переправах шел, словно камень ко дну.

6 - Тех, кто на века безымянный канул в фашистском плену.

7 - Тех, кто ради победы сердце отдать был готов.

8 - Тех, кто под машины ложился вместо понтонных мостов.

Ведущий:Почтим минутой молчания

Все вместе: Всех, кто ушел в бессмертие. Помните!

Страница 6 «ПОБЕДА»(Слайд 23,Страница 6)

Чтец1:Мы много вынесли невзгод,

лишь смерть врага была отрада…

Тому, кто выжил в первый год,

уж не страшны все муки ада.

Чтец2:Врагу не сдали Ленинград

и под Москвой врага разбили,

и отстояли Сталинград,

и ход войны переломили.

Теперь у всех нас путь один.

И не стыдимся мы признаться,

мечта у нас - войти в Берлин

и на рейхстаге расписаться.

Левитана(О капитуляции).

И вот, наконец, 9 мая 1945 года наступила долгожданная Победа!
Сияет солнце в День Победы
И будет нам всегда светить.
В боях жестоких наши деды
Врага сумели победить.
Идут колонны ровным строем,
И льются песни там и тут,
А в небе городов-героев
Сверкает праздничный салют!
И вот 9 мая уже в 70 раз над нашей Родиной засверкает праздничный салют, салют Победы, салют Мира, добра и справедливости.

Что такое “70”?
Может быть столько погибло людей?
Или война эта шла столько дней?
Шла война 4 года, много полегло ребят,
Но закончилась Победой 7 десятков назад.

70лет назад расцвела та весна,
Когда, наконец, прекратилась война.
Я не знал про эту войну ничего,
Но книгу я прочитал, увидел в кино.
Но так трудно сегодня поверить мне,
Что прадедушка мой был убит на войне.
Спасибо ветеранам
должны мы все сказать.
Что землю защищали много лет назад.
Мы не должны забывать наших дедов,
Что одержали в войне той Победу!

«ДЕНЬ ПОБЕДЫ»(Танец с шарами)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633847-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-den-pobed