Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
11.03.2026

Объемы и площади поверхности многогранников и тел вращения

Самокиш Анна Константиновна
преподаватель математики
Изучите методы вычисления объемов и площадей поверхностей ключевых геометрических тел: призм, пирамид, цилиндров, конусов и шаров. Материал учит применять формулы для анализа реальных объектов, развивает пространственное мышление и навыки точных вычислений. Акцент сделан на умении переходить от абстрактной формулы к конкретной задаче, логическому анализу и обобщению. Практические задания воспитывают аккуратность в расчетах и показывают математику как мощный инструмент для познания окружающего мира.

Содержимое разработки

Тема «Объемы и площади поверхности многогранников и тел вращения»

Цели занятия

Образовательная цель:
Сформировать у обучающихся целостное представление о методах вычисления объёмов и площадей поверхностей основных геометрических тел — призм, пирамид, цилиндров, конусов и шаров — и показать, как эти знания применяются при анализе реальных объектов.

Развивающая цель:
Развивать пространственное мышление, умение переходить от абстрактной формулы к конкретному объекту, а также навыки анализа, обобщения и точных вычислений.

Воспитательная цель:
Воспитывать аккуратность при выполнении расчётов, уважение к математике как инструменту познания мира, формировать стремление к логичности и обоснованности решений.

Задачи занятия

  1. Повторить определения и элементы многогранников и тел вращения.

  2. Вывести и закрепить формулы объёмов и площадей поверхностей.

  3. Продемонстрировать связь между геометрическими формулами и реальными объектами.

  4. Научить решать типовые и комбинированные задачи.

  5. Организовать самопроверку и подготовить к выполнению домашнего задания.

Результаты обучения:

  • владение основными понятиями о плоских и пространственных геометрических фигурах, их основных свойствах; сформированность умения распознавать на чертежах, моделях и в реальном мире геометрические фигуры;

  • сформированность представлений о математике как части мировой культуры и о месте математики в современной цивилизации.

Цель на урок: выработать умение применять формулы для вычисления объёма прямой призмы и цилиндра при решении задач.

ОБОРУДОВАНИЕ: учебники по геометрии 10-11 класс (автор Атанасян Л.С.), компьютер, презентация

План:

  1. Теоретическая основа

  2. Примеры.

  3. Самопроверка.

  4. Домашняя работа.

1.Изучение материала. Теоретическая основа

1.1. Что такое объём и площадь поверхности?

Объём — это мера пространства, занимаемого телом. Он показывает, сколько вещества (воды, песка, воздуха) может поместиться внутри объекта.

Измеряется в кубических единицах: см³, м³, л (1 л = 1 дм³).

Площадь поверхности — это суммарная площадь всех внешних граней или оболочек тела. Она важна при расчёте расхода краски, теплоотдачи, упаковки.

Измеряется в квадратных единицах: см², м².

Важно: объём — внутренняя характеристика, площадь — внешняя

1.2. Многогранники: призма и пирамида

Призма

  • Состоит из двух равных и параллельных многоугольников (оснований) и боковых граней — параллелограммов.

  • Если боковые рёбра перпендикулярны основаниям — призма прямая.

Объём призмы:

V=Sоснh

гдеSосн — площадь основания, h — высота.

Площадь поверхности:

Боковая:Sбок=Pоснh (для прямой призмы),

Полная:Sполн=Sбок+2Sосн.

Пирамида

  • Состоит из многоугольника (основания) и треугольных граней, сходящихся в вершине.

  • Если основание — правильный многоугольник, а высота проходит через его центр — пирамида правильная.

Объём пирамиды:

V=Sоснh

Площадь поверхности:

Боковая (для правильной пирамиды):

Sбок=Pоснl, где l — апофема,

Полная:Sполн=Sбок+Sосн.

Заметим: объём пирамиды в 3 раза меньше объёма призмы с тем же основанием и высотой.

1.3. Тела вращения: цилиндр, конус, шар

Цилиндр

Получается вращением прямоугольника вокруг одной из сторон.

Объём:

V=πR2h

Площадь поверхности:

Боковая:Sбок=2πRh,

Полная:Sполн=2πR(R+h).

Конус

Получается вращением прямоугольного треугольника вокруг катета.

Объём:

V=πR2h

Площадь поверхности:

Боковая:Sбок=πRl, где l2=R2+h2, l — образующая,

Полная:Sполн=πR(R+l).

Шар

Множество точек, равноудалённых от центра на расстояние R.

Объём:

V=πR3

Площадь поверхности (сферы):

S=4πR2

Интересный факт: Архимед доказал, что объём шара составляет 2/3 объёма описанного цилиндра, а площадь сферы равна площади боковой поверхности этого цилиндра.

1.4. Единицы измерения и перевод

Объём

Площадь

1 м³ = 1000 дм³ = 1 000 000 см³

1 м² = 10 000 см²

1 дм³ = 1 л

1 га = 10 000 м²

1 см³ = 1 мл

1 ар = 100 м²

При решении задач всегда проверяйте, чтобы все величины были в одних единицах.

1.5. Почему это важно в жизни?

  • Строительство: сколько бетона нужно для фундамента (призма)?

  • Сельское хозяйство: сколько зерна вмещает силосная башня (цилиндр)?

  • Быт: сколько воды в аквариуме (параллелепипед)?

  • Промышленность: сколько металла уйдёт на корпус резервуара (площадь поверхности)?

Знание формул позволяет точно оценить ресурсы, избежать перерасхода и принять обоснованное решение.

2. Примеры

Пример 1. Объём и площадь прямоугольного параллелепипеда

Условие:
Аквариум имеет размеры 80 см × 40 см × 50 см. Найдите его объём в литрах и площадь полной поверхности.

Решение:

Объём:

V=80⋅40⋅50=160 000 см3=160 дм3=160 л

Площадь:

S=2(ab+bc+ac)=2(3200+2000+4000)=2⋅9200=18 400 см2

Ответ: 160 л, 18 400 см²

Пример 2. Цилиндрическая цистерна

Условие:
Цистерна имеет диаметр 2 м и длину 5 м. Сколько тонн воды она вмещает? Сколько квадратных метров металла нужно для её изготовления?

Решение:

Радиус R=1 м, высота h=5 м.

Объём:

V=πR2h=π⋅1⋅5=5π≈15.71 м3

→ масса воды = 15.71 т (плотность = 1 т/м³).

Площадь (без крышек, так как цистерна закрыта, но часто считают полную):

Sполн=2πR(R+h)=2π⋅1⋅6=12π≈37.70 м2

Ответ: ≈15.7 т, ≈37.7 м²

Пример 3. Правильная четырёхугольная пирамида

Условие:
Сторона основания — 10 см, высота — 12 см. Найдите объём и полную поверхность.

Решение:

Объём:

V= ⋅100⋅12=400 см3

Апофема:

l2=122+52=169

l=13 см

Боковая поверхность:

Sбок= ⋅40⋅13=260 см2

Полная:

Sполн=260+100=360 см2

Ответ: 400 см³, 360 см²

Пример 4. Шар и его поверхность

Условие:
Диаметр воздушного шара — 3 м. Найдите объём воздуха и площадь оболочки.

Решение:

Радиус R=1.5R=1.5 м.

Объём:

V= π(1.5)3= π⋅3.375=4.5π≈14.14 м3

Площадь:

S=4π(1.5)2=9π≈28.27 м2

Ответ: ≈14.1 м³, ≈28.3 м²

3. Самопроверка

Задания

  1. Найдите объём конуса с радиусом 6 см и высотой 8 см.

  2. Прямоугольный параллелепипед имеет измерения 3 см, 4 см, 12 см. Найдите его объём и площадь полной поверхности.

  3. Радиус шара — 5 см. Найдите объём и площадь поверхности.

  4. Может ли объём цилиндра быть равен объёму конуса с теми же радиусом и высотой? Почему?

  5. Зачем знать площадь поверхности тела в реальной жизни?

Ключи и ответы

  1. V=π368=96π≈301.6 см3

  2. V=144 см3, S=2(12+48+36)=192 см2

  3. V=π≈523.6 см3, S=100π≈314.2 см2

  4. Нет, потому что Vкон=Vцил при одинаковых R и h.

  5. Для расчёта расхода материалов (краска, металл, ткань), теплоизоляции, упаковки, рекламы (площадь баннера на теле).

Домашняя работа

Задание 1 (обязательное)
Цилиндрический бак имеет диаметр 1.2 м и высоту 2 м. Найдите:
а) объём в литрах,
б) площадь полной поверхности.

Задание 2 (обязательное)
Правильная треугольная пирамида имеет сторону основания 6 см и высоту 4 см. Найдите её объём и полную поверхность.

Задание 3 (по желанию)
Выберите любой предмет в вашем доме (банка, коробка, ваза, мяч). Определите, какому геометрическому телу он ближе всего. Измерьте его параметры и рассчитайте объём и площадь поверхности.

Объяснение:

  • В задаче 1 не забудьте перевести м³ в литры (1 м³ = 1000 л).

  • В задаче 2 сначала найдите апофему через высоту и радиус вписанной окружности в основание.

  • Все вычисления оформляйте по шагам, с единицами измерения.

Формат сдачи: PDF или фото решений
Срок: до следующего занятия.

Shape2 Заключение:
Объёмы и площади — это не просто формулы из учебника. Это инструменты для понимания мира: от капли воды до космического спутника. Освоив их, вы получите ключ к точным и рациональным решениям в любой сфере жизни.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633920-obemy-i-ploschadi-poverhnosti-mnogogrannikov-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки