- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект - лист для 6 класса «Изучение влияния различных факторов на прорастание семян»
20
0
Проект «Изучение влияния различных факторов на прорастание семян».
ученика/цы 6 ____класса Ф.И ____________________________
Мой дневник наблюдений.
День № | Дата | Результат наблюдения | |
Контрольный образец | Экспериментальный образец | ||
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 | |||
6 | |||
7 | |||
8 | |||
9 | |||
10 | |||
11 | |||
12 | |||
1) Какие условия необходимы для появления проростков?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Какие условия необходимы для дальнейшего роста и развития растений?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3) Почему грунт/почва не является обязательным условием для появления проростков?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
4) Почему росток не появляется при отсутствии: а) воды
____________________________________________________________________________________________________________________________________
5) Перечислите основные этапы роста и развития растительного организма?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
6) Применение ростков растений, в чём польза?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
7) Для чего человечеством создано всемирное семенохранилище?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод о влиянии фактора ______________________(по группе) на прорастание семени, почему данный фактор является обязательным?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Справочная информация
1. Подсолнечник (Теплолюбивая культура)
Температура прорастания: Минимальная — +8…+10°C, но развитие идет медленно. Оптимально для роста — +22…+25°C.
Условия: Требует много влаги, особенно в период роста.
Особенности: Вегетационный период длинный (100–130 дней).
2. Пшеница (Яровая, холодостойкая)
Температура прорастания: Семена начинают прорастать при +1…+2°C, всходы появляются при +4…+5°C.
Оптимум: +12…+15°C.
Сроки всходов: При +5°C — на 20-й день, при +15°C — на 7-й день.
Влага: Чувствительна к засухе, но устойчивее многих культур.
3. Горох (Холодостойкая культура)
Температура прорастания: Семена прорастают при +1…+2°C.
Всходы: Оптимально — +6…+12°C.
Устойчивость: Всходы выдерживают заморозки до -6…-8°C.
4. Горчица (Ранняя холодостойкая)
Температура прорастания: Семена прорастают при +2…+3°C.
Оптимум для всходов: +12…+18°C.
Сроки всходов: На 6–10 день.
Устойчивость: Всходы переносят заморозки до -5…-6°C.
Общие требования к прорастанию:
Влага: Все семена должны поглотить воду для запуска процессов роста.
Кислород: Необходим доступ воздуха в почву.
Почва: Должна быть рыхлой и увлажненной.
Для успешного прорастания подсолнечника, пшеницы, гороха и горчицы критичны влага, кислород и тепло. Горох, пшеница и горчица — холодостойкие (прорастают от +1–3°C), подсолнечник теплолюбив (от +8–10°C).
Оптимум для большинства: +12–22°C,
Всходы появляются за 5–12 дней при наличии влаги.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634379-proektlist-dlja-6-klassa-izuchenie-vlijanija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.