- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Различение оптически схожих букв «и-ш-щ-ц» в сочетании с совершенствованием навыков морфемного анализа и синтеза
48
0
Различение оптически схожих букв « и-ш-щ-ц» в сочетании
с совершенствованием навыков морфемного анализа и синтеза
У Маши на кармашке вышита ромашка.
Маленький щенок утащил цветок.
У Катюши новый циркуль.
Малышам купили цветные карандаши.
Молодая цапля спряталась в камыши.
Хорошо цветут ландыши в центре полянки.
Кирюша любит лапшу из цыплёнка.
Миша чистит плащ с щёткой из щетины.
Маленькие цыплятки клюют яйцо и пшённую кашу.
Бабушка Наташа сварила щи и кашу.
В ящик уложили целые шампиньоны.
Андрюша вытащил из ведра большую щуку.
Хороши щи из щавеля!
Котёнок Тишка оцарапал младшего братишку.
Курица с цыплятами вышли на улицу.
Сестрёнки – молодцы приготовили голубцы.
На улице для цыплят стоит целое блюдце воды.
Щекотал щенка Андрюша.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635053-razlichenie-opticheski-shozhih-bukvi-sh-sch-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.