Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
01.04.2026
Самостоятельная работа «Линейные неравенства и их системы»
Самостоятельная работа по алгебре «Линейные неравенства и их системы» для 9 класса включает два варианта, в каждом из которых по два практических задания. Материал предназначен для контроля и проверки знаний учащихся по ключевым аспектам темы: решению линейных неравенств с одной переменной и систем таких неравенств. Работа помогает отработать алгоритмы нахождения решений, построения числовых промежутков и записи ответов. Задания способствуют закреплению умения работать с алгебраическими преобразованиями и графическими моделями. Использование данного материала на уроке позволяет объективно оценить понимание учениками одной из фундаментальных тем школьного курса алгебры, необходимой для успешной сдачи ОГЭ и дальнейшего изучения математики.
Содержимое разработки
1 вариант
Решите неравенства:
а) 3х – 27 > 0;
б) – 8х + 4 ≥ 60;
в)
;
г)
д) (1 – х) – (2 – х) ≤ 3;
е) 2(3х – 7) – 5х ≤ 3х – 4.
2. Решить систему неравенств:
а
)
б
)
2 вариант
Решите неравенства:
а) 5х – 40 ≥ 0;
б) – 6х + 7 ≥ 37;
в)
г)
д) 3(х – 2) – (х+3) > 27;
е) 6х – 5(2х+8) > 14+2х.
Р
ешить систему неравенств:
а)

б)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635763-samostojatelnaja-rabota-linejnye-neravenstva-
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Практическое занятие № 41 Тема: Геометрический смысл производной функции угловой коэффициент касательной к графику функции в точкеКонспект открытого урока по алгебре
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
Курсы переподготовки
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.