- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей: «Подбираем обувь правильно»
Памяткадляродителей:
«Подбираемобувьправильно»
Обувь является частьюодеждыребёнка, предназначеннойдля предохранения ноготвредныхвнешнихвоздействий.Поназначениюобувьподразделяетсянабытовую(повседневную)испециальную–спортивную,медицинскую(ортопедическую).
Обувьдолжнабытьдостаточносвободной.Повседневнаяобувьнедолжнасдавливать стопу, носок должен соответствовать форме пальцев, подошва быть гибкой,задниктвёрдым;сужениеноскадопустимотолькововне пальцевойчастиобуви.Нерациональнаяобувьвдетскомвозрастемешаетнормальномуростустопы,можетприводить к нарушениям функции сводов стопы и развитию плоскостопия. Тесная и узкаяобувьпридлительномношенииможетпривестикдеформациистопы,ограничениюподвижности в суставах, нарушению крово - и лимфо-обращения; в холодную и сыруюпогоду способствует быстрому охлаждению, отморожению. Слишком просторная обувьпредрасполагаетк образованию мозолей и потёртостей.

Ортопедическаяобувь применяетсясцелямилеченияприпатологическихизмененияхног;онаспособствуетисправлениюначальныхнестойкихдеформацийнижнихконечностей,предупреждаетихпрогрессирование,компенсируетукорочениеконечностейит.д.Такаяобувьдолжна соответствоватьпоформеиразмеру больнойстопе, быть достаточно лёгкой, эластичной, прочной и не деформироваться в процессеноски.
Острыйносок.Постоянноеношениетакойобувиведеткразвитиюудетейпоперечного плоскостопия. Большие пальцы ног и мизинцы выворачиваются, как если бывы сунули ногу в сливную воронку. Появляются некрасивые и болезненные шишки напальцах.Ивправитьих назадможно толькохирургическимпутем.
Обувьсовсембезкаблука.Оналишенарессорнойфункции,чтотоженеполезнодляног ипостепенно ведет кплоскостопию.
Причинынарушенияопорно-двигательногоаппарата.Плоскостопие.
Нашастопа,какивсянога,представляетсобойнадежнуюконструкцию.Еесуставыобеспечиваютдвижениевовсехплоскостяхипозволяютприэтомприспосабливаться к любым неровностям почвы. Продольный и поперечный своды стопыберут на себя нагрузки при ходьбе, беге, прыжках, амортизируя удары и оберегая все телои внутренние органы от излишних сотрясений. Под влиянием избыточной массы тела,неправильнойходьбы,неверноподобраннойобуви,длительногостояния,травмстопможетобразоваться плоскостопие.
Придальнейшемразвитииболезнипроисходитнарушениевзаимногорасположения костей стопы, из-за чего возникают резкие болевые ощущения в местахсоединения мелких косточек. Деформация первого пальца - главный видимый признак, покоторомудаженеспециалистпоставитдиагноз«плоскостопие».Удетейувеличениекосточек не очень заметно, но с годами они вырастают настолько, что буквально уродуютстопу. Возникают проблемы с обувью - если она жесткая, то причиняет человеку боль и недаетвозможностинормальноходить.Носамоенеприятное-развиваютсядругие заболеванияопорно-двигательногоаппарата.Проблемысногтямитожевесьмараспространеныиз-запостоянногосдавливания.Ногтистановятсятолще,болееподвержены грибковым инфекциям, могут врасти в палец. Если пальцы ног искривлены,неприятные симптомы усугубляются.
Плоскостопие-этоуплощениесводовстопыиполнаяпотерявсехеёрессорных(амортизирующих)функций.
Первыесимптомыплоскостопиявыможетезаметитьисами:
обувьребёнкастоптанаиизношенасвнутреннейстороны
ногибыстро утомляютсяприходьбе
Причиныплоскостопия:
основнойпричинойразвитияплоскостопияявляетсяслабостьмышцисвязочногоаппарата,принимающихучастиевподдержаниесвода.
важнымфакторомвразвитииприобретенногоплоскостопияявляетсяплохоподобранная обувь.
Осложненияприплоскостопии:
Боли встопах,коленях,бедрах, спине
Неестественная«тяжелая»походкаиосанка,косолапееприходьбе
Непропорциональноразвитыеилинедоразвитыемышцыног
Заболеваниясамойстопы.
Болезнипозвоночника
Плоскостопиепредрасполагаеткразвитиювросшегоногтя.
Профилактикаотклоненийопорно-двигательногоаппарата
Полноеизлечениеплоскостопия возможно тольковдетстве.
Коррекцияплоскостопияпреследует следующиецели:
укрепитьмышцыисвязкистопыинедатьстопе«разваливаться»дальше;
защититьвесьорганизм,и,преждевсегопозвоночник,отперегрузок;
предотвратитьразвитиеосложнений
Мышцыисвязкистопыдолжныработать.Заставитьихработатьможноконтрастнымиванночками,массажем,гимнастикойи,наконец,ходьбойпонеровнойповерхности. Также нужно обращать внимание на модель туфлей, которые носит ребёнок.Будьтевнимательныприпокупкеобуви,туфлидолжныбытьточновпору.Обувьнужно меритьсидя,нопотомобязательнонужнопройтисьребёнку,чтобыпонятькомфортнолиемувней.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637393-pamjatka-dlja-roditelej-podbiraem-obuv-pravil
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.