- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей: «Организации детского досуга на улице в весеннее время года»
Консультация для родителей: «Организации детского досуга на улице в весеннее время года.
Цель: ознакомление родителей с особенностями
Весна – это очень интересное и удивительное время в году. Именно весной так свежо и легко дышится, появляется солнышко, по которому мы все так истосковались за зиму. Весной можно найти столько всего необычного вокруг, главное, как следует оглядеться, и весна покажется вам и вашему малышу сказкой ничуть не хуже, чем снежной зимой.
На смену зимним холодам приходит долгожданное тепло, пробуждается природа, прилетают птицы. Самое полезное и приятное время года для прогулок с детьми. Именно весной солнце вырабатывает много ультрафиолета, что крайне необходимо для детского растущего организма. Прогулки на свежем воздухе - это всегда интересное и полезное занятие.
Собираясь на прогулку, одевайте ребенка по погоде. Главное – не кутайте. Одежда не должна сковывать движения. Обувь должна быть с прорезиненными вставками. Важно помнить, что ноги, руки и голова теряют тепло намного быстрее, чем туловище. Поэтому обязательно нужно надеть носочки, шапочку. Чем активнее прогулка, тем крепче детский сон.
Пройдитесь с ребенком по улице, парку, посмотрите, какие изменения происходят в природе: на улице тепло, ярче светит солнышко, снег начинает таять, становится рыхлым, появились ручейки, набухают почки, пробиваются первые листья, травка зеленеет, распускаются первые цветы подснежники, мать-и-мачеха. Поясняйте малышу, почему происходят все эти изменения, познакомьте его с понятием «время года». При таком общении у ребенка расширяется словарный запас и развивается активная речь.
Покажите ребёнку вербу, дайте потрогать, расскажите, что верба – одна из первых распускается весной, на ее запах слетаются мошки, жучки, бабочки. Предложите сорвать несколько веточек, и поставьте их дома в вазочку с водой и понаблюдайте, как изменяются ветки, как появляются на них первые листочки.
Расскажите ребенку, что с приходом весны перелетные птицы возвращаются из теплых стран. Одними из первых можно встретить грачей, потом прилетают скворцы, жаворонки, трясогуски, ласточки. Понаблюдайте с ребенком, как птицы на деревьях вьют гнезда. Попробуйте вместе соорудить скворечник и повесить его рядом с домом.
Так же расскажите, что чуя солнышко и приближающееся тепло, вылезают наружу после затяжной зимней спячки насекомые. Просыпаются после зимы и животные, вылезает из берлоги мишка с медвежатами, барсук вылезает из своей норы, ежи. Зайцы и белки меняют цвет шубки .
Учите ребенка наблюдать и сравнивать, что было вчера на этом месте, что сегодня изменилось. Например, обратите внимание малыша на весенней прогулке, что сегодня на полянке лежит снег, а на другой день там уже текут ручейки и мокрая земля.
Если погода не радует солнышком, весенние прогулки не стоит отменять. Для начала следует просто понять, что хотите вы или нет, но ребенок все равно залезет в лужу и найдет грязь.
Малыш хочет все познать, испытать на собственном опыте то, о чем предупреждает мама. Поэтому, запаситесь терпением и не ругайте его. Ведь это так интересно шлепать по лужам и видеть в них свое отражение, как грязь прилипает к сапожкам.
Покажите, как интересно пускать кораблики.
Старайтесь не запрещать ребенку экспериментировать, ведь это может привести к замкнутости и нерешительности его в будущем. Позвольте крохе самому принять правильное решение, даже если в результате вы приведете домой чумазого ребенка. Пусть ваш ребенок растет здоровым, активным и счастливым.
Важное значение, для развития личности ребенка, имеют игры на свежем воздухе, тем более - с родителями. Такие игры помогают установить добрые и доверительные отношения.
Предлагаем игры, в которые вы можете поиграть с ребенком.
«Рисуем на асфальте»
Если асфальт сухой, самое время достать цветные мелки и нарисовать приглашение весне: солнышко, цветы и травку. Возможно, это ускорит приход тепла!
«Лягушки - попрыгушки»
Простая игра для малышей: прыгать, как лягушки, от одного цветочка до другого. Можно устроить соревнование или добавить задания: «допрыгай до дерева», «перепрыгни лужу».
«В песочнице»
Берем какой-то предмет, просим ребенка отвернуться, и закапываем эту вещицу в песочнице. Ребенок должен покопать лопаткой и найти закопанный предмет.
«Магический круг»
Нарисуйте мелом круги с разными заданиями: «скачи на одной ноге», «придумай танец», «расскажи стих». Пусть ребёнок прыгает от круга к кругу, выполняя задания.
«Полоса препятствий»
Используйте то, что есть вокруг: лавочки, бордюры, кочки, тропинки. Пусть ребёнок перепрыгивает, обходит, пролезает под ветками.
«Догони меня!»
Классика, которая не устаревает. Добавьте усложнения: бегать только по траве, делать «паузу» на счёт 3, двигаться как животные.
«Играем с лупой»
Можно отправиться погулять в парк и всё рассмотреть через лупу - это очень интересно и не только для детей, но и для взрослых. Рассматривайте траву, жучков, паучков.
«Пускаем кораблики»
В качестве лодок для ручейных плаваний годятся палочки, щепочки, сухие листья, кусочки коры или фантики. Находим ручеек, опускаем импровизированный кораблик в воду и идем (или бежим) рядом, наблюдая за тем, как ловко он обходит мели, как легко справляется с порогами.
И в завершение, хочется сказать, весна - это лучший тренажёр для развития.
Каждая прогулка может стать приключением, если подойти к ней с идеей и добрым настроем. Поддерживайте ребёнка, пробуйте новое, дайте волю фантазии - и весенние дни станут источником энергии, радости и роста для всей семьи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637703-konsultacija-dlja-roditelej-organizacii-detsk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.